幼兒教育：_幼兒園體弱兒管理教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 8 頁幼兒園體弱兒管理目的:體弱兒童是兒童保健的重點對象，應加 強醫學監護，使其得到應有的保護和治 療，為盡快做好體弱兒的管理工作，特 制定本制度。體弱兒范圍早產兒:出生胎齡37周。 低出生體重兒：出生體重500克。 II度以上營養不良:。 活動性佝僂病:有佝僂病癥狀及體征，即汗多，夜啼， 查血清骨堿性磷酸酶升高或骨密度低于50%等。 中度以上缺鐵性貧血:血HB90g/L。 反復呼吸道感染:歲以上小兒一年患上呼吸道感染6次 以上或患肺炎次以上。 長期慢性腹瀉 先天性疾病導致體弱管理內容:一、保健醫生對新入園體弱兒童要進行一 次全面的摸底體格檢查。 二、詳細詢問體弱兒童的既往史、現病史、 喂養史、家族史及圍產期情況。管理內容;三、動態觀察體弱兒童的生長發育情 況，重點監測身高、體重、血色素等 重要指標，填寫體弱兒管理登記表。體弱兒管理登記表姓名 班級 檢查 日期 年 齡 性別 診斷（體弱原因） （患病情況） 癥狀與體征 體格檢查與評價 身 高 體 重 W/A H/A W/H 出生日期 立案時間 結案時間 治療與 管理措施 醫生 簽名轉歸：痊愈、好轉、轉醫院、 轉歸：痊愈、好轉、轉醫院、未愈管理內容四、加強膳食營養，指導科學喂養。 5、 加強體育鍛煉。管理內容六、治愈后及時總結，結案轉健康兒童系 統管理。 七、未治愈或合并其他疾病的，可轉醫院 治療，并繼續追蹤管理。管理模式診斷 專案管理 （填寫體弱兒管理登記表） 定期監測身高、體重 癥狀好轉達結案標準可結案 結案陳詞 （轉健康兒童管理）引起兒童體弱的原因是多方面的，有關 專家的調查表明，原因主要如下：. 飲食結構不合理 ，飲食習慣差；. 睡眠時間不足，睡眠習慣不好；3. 活動量不當，要么過大，使體能消耗過大， 要么過小 ，影響消化吸收；4. 與家庭教育中家長對體弱兒的健康不重視或 保育方法不正確（如吃得太細，穿得太多） 等有關。 此外，先天不足及有疾病史也是造成兒童體弱 的重要原因。營養不良診斷標準：年齡別體重 P3(即低于同性別、年齡平 均體重兩個標準差)或年齡別身高P3(即低于 同性別、年齡平均身高兩個標準差)具體對策和措施一、科學地調整體弱兒的膳食 科學地調整體弱兒的膳食 適當增加熱量供給 二、加強體育鍛煉具體對策和措施（一）全員關心，合理管理 全員關心，體弱兒的管理是幼兒園的一項重要工作，需 全園動員，各負其責，保教結合，共同管理。 園長全面關 心體弱兒的生活、保健、護理、 治療、教養工作；保健人員負責體弱兒的保健、 衛生，對癥治療，并指導保教 人員開展護理、 專案記錄等工作；保教人員定員管理，每天及 時觀察、記錄體弱兒童飲食、睡眠、大小便、 情 緒、健康等狀況；營養人員配制營養豐富、 比例適當的膳食，大家共同促進體弱兒童健康 成長。具體對策和措施（二）科學地調整體弱兒的膳食根據調查，發現體弱兒每日主要食物攝入量（除牛 奶、水果外）均未達到需要量。于是設計了體弱兒的 食療方案，在原基礎上，逐步增加攝入量，以致4?8 周后營養逐步趨于平衡。具體做法為：開學第一周維 持標準量；第二周開始在標準量基礎上增加葷菜、谷 類量；第三周增加蔬菜量；第四周用米面搭配再增加 谷類量 ；第五周增加豆制品的量；第六、七周使幼兒 葷菜、蔬菜、豆制品、水果、牛奶攝入接近正常；第 八周使葷菜 、水果量略高于標準量，以后逐步添加， 添加量以幼兒適量為宜，半年后達到需要量。為了糾 正貧血，可在膳食中安排來源較好的含鐵食物，如瘦 肉等紅肉、動物的肝和血，木耳等顏色較深的事物， 使體弱兒的血色素上升效果顯著。具體對策和措施（三）保教結合，根據幼兒的進食心理，創設良 保教結合，根據幼兒的進食心理， 好的進食環境，培養良好的進食習慣 好的進食環境，組織幼兒集體進食，對食欲不好，挑食的幼兒，應講明吃菜 的好處，鼓勵他們細嚼慢咽，逐步養成不挑食的習慣。 提供幼兒喜歡的新鮮、松軟、切得較細、營養豐富而便于消 化、易于咀嚼的食物，以及色彩鮮艷，形象可愛的食物。對幼兒 不喜歡的食品，不要強硬命令他吃，要慢慢引導，先引導其看別 人吃，然后引導其少量品嘗，使其慢慢引起好感而喜歡吃。 飯前避開一切不愉快的事，消除緊張和憂慮的心理狀態，使 幼兒保持良好的情緒。進餐中老師語言親切，態度和藹，鼓勵體 弱兒愉快進食。 培養良好的飲食習慣：.培養幼兒正確的用餐姿勢；.用少 盛多添的辦法培養幼兒不挑食，逐步增強攝入量；3.鼓勵幼兒吃 各種食物，及時加以表揚，調動幼兒用餐的積極性。具體對策和措施（四）保證戶外活動時間和質量，促進幼兒健康 保證戶外活動時間和質量，不僅要讓體弱兒吃得好，睡得好，更重要的是讓他 們參加戶外活動，開展體育鍛煉，增強他們的體質， 促進生長發育。.保證每天有3小時的戶外活動時間。分布在一日之 中， 做到動靜交替。.活動量由小到大逐步增加，達到鍛煉的目的。3.根據幼兒個性特點，適當增減運動量，保證幼兒 健康。4.利用自由活動時間，老師與幼兒共同游戲，充分 調動幼兒活動的積極性，促進他們自動、自發地開展 活動，以達到促進健康的目的。具體對策和措施（五）有計劃地開展幼兒健康教育;為了提高幼兒的健康水平，有計劃地開展了幼 兒健康教育。.幼兒健康知識教育：經常運用故事、兒歌、 談話的形式，進行衛生知識、營養知識、自我 保護常識的教 育。.幼兒健康行為訓練：利用一日生活各個環 節，有計劃地開展生活衛生行為訓練，安全活 動教育。具體對策和措施（六）家園同步，形成有利于幼兒健康的 家園同步， 大環境.轉變觀念。.加強溝通。3.豐富知識，提供方法。具體對策和措施（七）針對反復呼吸道感染和肺炎的幼兒對反復呼吸道感染的幼兒應加強護理，根 據氣候變化適當增減衣服，睡眠時應讓幼兒避 開窗戶,避免受涼。加強體格鍛煉，在傳染病 流行季度少去公共場所，避免交叉感染，及時 做好預防投藥。發生呼吸道感染時督促按時服 藥并配合治療。具體對策和措施（八）針對反復慢性腹瀉的幼兒教導幼兒勤洗手，不吃手，不添玩具，防 止腸道感染，加強食具消毒，提供松軟、切得 較細、營養豐富而便于消化、易于咀嚼的食物。結案標準、對輕中度營養不良的幼兒每三個月測身 高、體重一次，重度營養不良的兒童每 月測身高、體重一次， 直至身高或體重 達中下標準以上達3次可結案。結案標準、對反復呼吸道感染的幼兒，每三個月 測身高、體重一次，觀察一年恢復后， 可轉入健康兒童管理；結案標準