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文檔簡介

中班藝術領域奧爾夫音樂活動神奇的土豆說課稿 說教材 奧爾夫教學法是一種先進而獨特的音樂教學法， 根據中班幼兒年齡特點和實際水平選擇了本次活動，通過對奧爾夫的學習內向的寶寶開朗了；膽怯的寶寶勇敢了；孤僻的寶寶合群了；靦腆的寶寶大方了。說活動目標 1.認知目標：引導幼兒感知2/4拍的節奏，并能根據音樂有節奏的朗讀。 2.技能目標：鍛煉幼兒手部小肌肉，培養固定拍感，幼兒體驗到快樂。 3.情感目標：初步感受速度和力度，養成認真聽音樂的習慣。 說活動準備 大土豆一個 串玲 音樂圍圈圈熱土豆 說活動過程 (一)本次活動以熱身集體舞的形式導入 熱身集體舞 ：圍圈圈 1. 組織幼兒手拉手圍成圓圈，老師說歌詞，帶幼兒一起做動作。 2. 放音樂，拉手圍圈走，跟著歌詞做律動。 3 . 歌詞： 我們來圍圈圈，我們來繞圈圈， 我們來圍圈圈，手拉手繞個圈圈。 把小手放進去，把小手拿出來， 再甩甩你的小手呀自己轉個圈。 （二)練習歌詞節奏語詞節奏：土豆歌1.告訴幼兒下面老師要帶大家變一個魔術，吸引幼兒注意2.請幼兒跟老師一起變魔術，土豆（握拳頭）土豆絲（大拇指和食指張開） 土豆皮（手掌張開）3.老師喊口令：土豆、土豆絲、土豆皮，幼兒聽口令做動作 4.加上節奏念詞：2/4 土豆 土豆/ 絲 絲 / 土豆 土豆/ 皮皮/ 土豆 絲 /土豆 皮/土豆 絲/皮 0 /5.兩人一組，變念兒歌變做土豆游戲（面對面，手對手） （三）音樂游戲 音樂游戲熱土豆 1.出示實物土豆一個，介紹土豆，讓每個幼兒都摸一摸，感覺一下。 2.玩傳土豆游戲：告訴幼兒土豆被煮熟了，非常的燙手，傳遞時速度要快。3.拿土豆示范傳遞動作，放熱土豆音樂，盡可能快的傳遞，不讓土豆掉 下來4 .播放音樂,并控制音樂的停止，音樂停止時拿著熱土豆的人跳出圈子,拍 手，直到剩下最后一個人為冠軍,并獎勵一個卡通圖片。 5.再次播放音樂，拿串鈴，帶著幼兒繼續傳遞土豆，聽到搖鈴聲要立刻改變 傳 遞方向，傳遞過程可加上力度，速度的變化。如快快的傳，慢慢的傳， 重重的傳，輕輕的傳等。 （四）復習土豆歌 6.復習土豆歌，土豆傳到誰，誰就拿著土豆敲地板打節奏說一遍兒歌， 其他人跟著學動作，并齊說兒歌。（五） 活動結束 小朋友們我們的土豆土豆伯伯累了，要休息了，小朋友們把我們的土豆伯伯送到我們的小床上休息吧。 說活動延伸 小朋友們回家之后搜集一些土豆的吃法，明天每個小朋友帶一個土豆來我們一起來做土

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