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教科版科學四年級上冊第三單元第六節我們是怎樣聽到聲音的（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共10題；共18分)1. （3分）我們的耳朵可分為_、_、_。2. （1分）能將聲波轉化為振動的是耳朵中的_。3. （1分）鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產生_。4. （2分）一個振動的物體會使它_發生振動，振動的空氣到達我們的耳朵，引起的_振動。5. （2分）耳中的_再將振動傳到充滿液體的_，引起液體的振動。6. （2分）液體的振動刺激_產生了信號，大腦接受了_傳過來的信號，我們便感受到了聲音。7. （1分）如果將手放在耳后，并朝向聲音發出的方向，我們聽到的聲音會更加_。8. （3分）聲音通過_、_也能傳到聽覺神經，引起聽覺。科學中把聲音的這種傳導方式叫做_。9. （1分）音樂家貝多芬耳聾后，用牙咬住木棒頂著鋼琴來聽自己演奏的琴聲，他是利用_來聽聲的。10. （2分）利用_，人們可以準確地判斷聲音傳來的方位。所以說，我們聽的聲音是_的。二、 單選題 (共3題；共6分)11. （2分）我們能夠聽到聲音，正確的傳播路徑是（ ）A . 良好的耳朵介質物體振動B . 介質物體振動良好耳朵C . 物體振動介質良好耳朵12. （2分）對于人失去聽覺，下列說法錯誤的是（ ）A . 人只要失去聽覺，就不能感知聲音B . 如果因為傳導障礙而失去聽覺，可以通過骨傳導來感知聲音C . 對于因傳導障礙而失去聽覺的人，只要設法將外界產生的振動傳給聽覺神經，就可以感知聲音13. （2分）當人用手指將雙耳堵住后，可出現的情況是（ ）A . 完全失去聽覺B . 對聽覺沒有影響C . 可以聽見外界極微弱的聲音三、 解答題 (共2題；共10分)14. （5分）大象判斷聲源方向比人更準確，你能利用雙耳效應知識解釋起原因嗎？15. （5分）我們是怎樣聽到聲音的？第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 填空題 (共10題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 單選題 (共3題

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