教學資料參考范本幼兒園中班版畫教案：彩色汽車(四篇)目錄：幼兒園中班版畫教案：彩色汽車一幼兒園中班環保教案：護水小衛士二幼兒園中班環保教案：魚寶寶笑了三幼兒園中班畫畫教案：卷卷頭發的菊花四- 1 -幼兒園中班版畫教案：彩色汽車一活動目標：1、在拼拼擺擺的過程中設計出各種汽車，并會用多余的材料添加汽車的車窗和門等。2、能用雙色刷色，并會用輔助材料添加背景。3、培養幼兒良好的衛生習慣。活動準備：1、各種汽車玩具，如卡車、轎車、公共汽車等。2、顏料、有孩子事先剪好的圖形等。活動過程：1、通過玩具汽車，引起幼兒興趣。(1)笛笛笛，誰來了?(出示公共汽車)公共汽車是什么樣的呀?(請孩子仔細觀察，能用完整的語言來表述。如公共汽車有長長的身子，有圓圓的輪子等。)(2)這又是什么車呀?(小轎車)小轎車有時什么樣的呀?(請孩子通過與公共汽車比較來說說。)2、引導孩子拼一拼，讓孩子感受感受各圖形間的連接。(1)那你們喜歡汽車嗎?老師就為你們準備了各種各樣的圖形，讓我們自己來拼一拼，拼出各種不同的汽車。(2)在幼兒拼搭的過程中，給予一定的指導，如圖形與圖形的連接，輪子的擺放等。(3)交流：請孩子上臺擺一擺、并說一說你拼出的什么車，并引導孩子圖形間的重疊。3、通過范畫，幫助孩子學習操作的過程。(1)交代要求讓孩子學習雙色刷的方法，并引導孩子觀察背景的添加。(2)操作，教師指導。(重點指導圖形與圖形的連接。)4、游戲“開汽車”小司機們，你們的汽車刷好了嗎?讓我們開著我們的小汽車讓大家欣賞一下吧!3 / 10幼兒園中班環保教案：護水小衛士二教學目標： 1、在了解水的特性、用途的基礎上，初步了解水污染的危害。2、爭當護水小衛士。教學準備：1、清水一杯；2、多媒體教具一套3、幼兒與父母一起完成相關水資源的系列前期調查。4、幼兒制作護水標記、護水宣傳畫等需要的材料、以及錄音機、磁帶等。教學過程：一、導入：教師出示一杯清水，問：大家看，老師手里拿的是什么？說說你看見的水是什么樣的？（組織師生談話，引導幼兒分別用眼睛、鼻子、嘴和手來感知水并描述自己的感覺。）師小結：水是透明無色、無味的液體，會到處流動，因而沒有固定的形狀。二、辯論1、師：那么水有什么用呢？（幼兒根據自己的生活經驗回答）你們喜歡水嗎？你們討厭水嗎？說說你們喜歡水和不喜歡水的理由好嗎？大家一起來聽聽各自的理由，好嗎？1）喜歡水的理由：人要喝水、動植物也要喝水、洗衣服、澆花、洗澡、滅火等2）不喜歡水的理由：洪水把我們的房子淹沒、水會讓地面打滑人走路就要摔跤、有臟水的地方會散發臭味，空氣很難聞、污染的水吃了會得病、污染的水會讓小動物死掉2、師點擊多媒體，出示圖片，總結歸納水的用途：水是一種非常重要的物質，如果說地球是媽媽，水就是媽媽的乳汁，它哺育著地球上的人、動物和植物。沒有了水，我們人會渴死，絕大多數的動物和植物也會死亡，地球將變成一個荒涼的大沙球。可以說，沒有水就沒有生命。三、討論1、這是哪里？這里的水怎么啦？2、除了生活垃圾亂扔會污染我們的水資源，你還知道哪些行為也會污染我們身邊的水資源？3、師點擊多媒體，介紹更多不同的水污染方式：紅色的工業廢水污染、海水污染導致大量的魚死亡、污染的海水翻滾出令人作嘔的泡沫等。4、點擊到最后一張畫面：一幼兒手拿撈樹葉的網兜。討論：他在干嗎？這個網兜是誰的？老奶奶為什么要這么做？我們應該怎么做？四、爭做護水小衛士1、既然水那么少又那么寶貴，那么我們怎么來保護我們身邊的水呢？你們有什么好辦法呢？引導幼兒說說自己的辦法（畫宣傳畫、制作節約用水的標記、自己編兒歌等）。2、幼兒分小組進行制作活動。3、到各個班級，到馬路上去宣傳，請大家都來節約用水，不亂扔垃圾，從自己做起，保護我們身邊的水。5 / 10幼兒園中班環保教案：魚寶寶笑了三【活動目的】讓幼兒通過幫助“魚寶寶”解決污染的生活環境，激發幼兒的環境保護意識，并從小養成愛護環境，講究衛生的好習慣?！净顒訙蕚洹?.電腦課件1個(污染的池塘中無力游動的小魚和一個舒適、整潔的池塘中自由自在游動的小魚)。2.布置“臟池塘”的場景(大盆中放入一些污染物品)。3.池塘污水背景若干幅。4.易拉罐、奶瓶、綠色水管、干樹枝、皺紙等、剪刀、漿糊?！净顒舆^程】一、觀看課件中的情景表演，讓幼兒說說“魚寶寶”哭的原因。1.師操作課件(屏幕上游出幾只小魚，邊哭邊游出來)。老師連忙問：“魚寶寶，你們為什么哭?”魚寶寶不回答，游到礁石和海草里面去，繼續抽泣著。2.師啟發幼兒思考：魚寶寶為什么哭呢?為什么不理我呀?3.師生一起小結使魚寶寶哭的原因：池塘里的水又臟又臭，魚寶寶快死了。二、讓幼兒幫助“魚寶寶”尋找原因，并討論怎樣把家變干凈、整潔。1.讓幼兒觀看“池塘邊”的環境(大屏幕)，師生一起小結出“工廠水流入池塘”、“工廠排放廢氣”、“垃圾倒入池塘”、“工地車往池塘倒沙土”等使池塘變臟變臭的原因。2.引導幼兒討論：怎樣才能讓“魚寶寶”的家變干凈。三、分組操作活動，提供多種材料，啟發幼兒為“魚寶寶”布置一個干凈、舒適的家。A組：找出池塘背景圖中的有關污染環境的圖片把它們撕去，讓幼兒園在白色版面上自由想象，畫上清水、魚、岸上的花、草等美好景象。B組：在“池塘”岸上種植柳樹、草和鮮花等事物(用水管、干樹枝、彩紙等制作)。C組：撈垃圾，在布置成“池塘”情境的臉盆中撈垃圾，并想辦法讓水變清。D組：讓幼兒自由找伙伴談解決的方法，師幫助幼兒用形象的圖形記錄。四、和魚寶寶玩游戲1.師操作課件，讓“魚寶寶”從礁石和水草中游出來，并笑嘻嘻地道謝。2.音樂起，幼兒同魚寶寶們高高興興地做游戲。7 / 10幼兒園中班畫畫教案：卷卷頭發的菊花四活動目標1、在了解菊花的外形特征的基礎上，學習繪畫菊花。2、欣賞菊花的花瓣，嘗試運用細長彎曲的線條表現菊花。3、放松地表達，大膽地表現有生命力的菊花。活動準備1、幼兒已經欣賞過各種菊花的圖片。2、菊花圖片，實物菊花。3、黑色記號筆?；顒舆^程1、出示實物菊花，引導幼兒觀察菊花。教師：這是什么花?除了花還有什么? (葉子、花莖)花莖是什么樣的?葉子是什么樣的?2、欣賞菊花圖片，了解花瓣的特點。(1)教師：現在我們來仔細看看花瓣。(2)教師：這兩朵菊花開放的樣子一樣嗎?它們的花瓣有什么不一樣?花瓣朝什么地方彎的?是怎么打開的?像什么?(3)鼓勵幼兒用動作表現菊花花瓣向各個方向開放的樣子。3、師幼共同探索繪畫菊花的方法。(1)教師邊引導邊示范。教師：我們應該先畫菊花的哪里?花苞里面有一些小花蕊，可以怎么畫?菊花的花瓣從花苞慢慢地生長變化，怎么來表現呢?菊花生長在哪里?葉子是什么樣的?(2)幼兒空手練習，教師給予語言提示。教師：長長長，卷起來，長長長，卷起來。教師：今天我們就要畫一幅卷卷頭發的菊花。怎樣用細長彎曲的線條來表現菊花花瓣呢?要點提示1）教師在引導幼兒討論菊花的畫法時，繪畫的方法更多地應從幼兒的想法出發來進行表現。2）重點：在表現花瓣的畫法時，幼兒可空手跟隨教師練習畫彎曲的線條，向不同的方向畫。4、展示幼兒作品，引導幼兒相互欣賞和交流。教師：你最喜歡哪一朵菊花?為什么?5、欣賞菊花國畫作