在馬克思墓前的講話 同步練習(時間：45分鐘滿分：60分)積累與運用1下列加點字的注音全部正確的一項是()(3分)a不可估量(ling) 悼(do)念 膚(f)淺b繁蕪(w)叢雜 忌(j)恨 空(kng)白c豁(hu)然開朗 誣蔑(mie) 領域(y)d卓(zhu)有成效 詛(j)咒 誹謗(bng)解析a項量ling，膚f；c項蔑mi； d項詛z 。答案b2下列各項沒有錯別字的一項是()(3分)a逝世掩蓋設施 繁蕪從雜b宗教 摸索 要素 淺償輒止c剩余 詛咒 疾恨 堅忍不拔d悼念 侮蔑 回敬 卓有成效解析a項“從”應為“叢”；b項“償”應為“嘗”；c項“疾”應為“嫉”。答案d3與“3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了”修辭相同的一項是()(3分)a他爬起來跌倒，跌倒爬起來，繼續掙扎著前進。b有的人活著，他已經死了。有的人死了，他還活著。c“祥林嫂？怎么了？”我又趕緊追問。“老了。”d東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。解析c項和例句一樣都運用了諱飾；a項頂針；b項對比；d項雙關。答案c4下面句子中加點的熟語使用正確的一項是()(3分)a每個從展廳出來的人心情都豁然開朗，參觀展覽猶如給這些發行員的心靈放了個假，據悉，本次展覽將延續到2011年7月29日，市民在此期間可免費參觀。b深深的思念，漸漸的懷念。日子久了，她慢慢發覺，逝去的人似乎變得越來越完美，他在她的回憶中思念常駐，永垂不朽，沒有人能夠代替。c由于以往的監督不公開或者公開不充分，在遇到困難時，人大常委會對于一些問題和領域的監督可能淺嘗輒止，現在這種全面公開，迫使人大常委會的監督必須向縱深推進。d在海濱線路方面，我市的上下川島及陽江東方銀灘獨占鰲頭，一家大小或情侶的戲水踏浪，使旅途平添了幾分情趣。解析a項“豁然開朗”形容由狹窄昏暗一變而為開闊敞亮；也比喻對某個道理長期思索不解而后突然明白。b項“永垂不朽”指(姓名、事跡、精神等)永遠流傳，不磨滅，在這里使用不恰當。d項“獨占鰲頭”比喻居首位或第一名，只能是一家，不能是兩家。用在此處不恰當。答案c5下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()(3分)a正像發現有機界的發展規律的達爾文一樣，馬克思發現了人類歷史的發展規律。b一生中能有這樣兩個發現，該是很夠了。即使只能作出一個這樣的發現，也已經是幸福的了。c他曾經密切地注視各種電學方面發現的進展情況，不久以前，他還密切注視了馬賽爾德普勒的發現。d在在馬克思墓前的講話一文中，對馬克思為人類所做的偉大貢獻做了崇高的評價和熱情的贊頌。解析a項改為“正像達爾文發現有機界的發展規律一樣”；c項改為“電學方面各種發現的進展情況”；d項缺少主語。答案b6填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()(3分)在儒家傳統中，孔孟總是形影相隨，_ 。既有論語，則有孟子孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖既有大成至圣，則有亞圣史記說：“孟子序詩書，述仲尼之意。”a bc d解析以開頭或以開頭，說作品，說其人，從銜接上看，顯然更合理。排除b、c。比較a、d，應該是從結尾入手好，是今人對孔孟的評價，是司馬遷對孔孟的評價，其中“意”為主張、宗旨的意思，呼應。自古及今，結尾更好。答案d閱讀與鑒賞閱讀文本選段，完成710題。(18分)3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當我們進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了但已經永遠地睡著了。這個人的逝世，對于歐美戰斗的無產階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。正像達爾文發現有機界的發展規律一樣，馬克思發現了人類歷史的發展規律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態所掩蓋著的一個簡單事實：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學、藝術、宗教等等；所以，直接的物質的生活資料的生產，從而一個民族或一個時代的一定的經濟發展階段，便構成基礎，人們的國家設施、法的觀點、藝術以至宗教觀念，就是從這個基礎上發展起來的，因而，也必須由這個基礎來解釋，而不是像過去那樣做得相反。不僅如此。馬克思還發現了現代資本主義生產方式和它所產生的資產階級社會的特殊的運動規律。由于剩余價值的發現，這里就豁然開朗了，而先前無論資產階級經濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。一生中能有這樣兩個發現，該是很夠了。即使只能作出一個這樣的發現，也已經是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領域，甚至在數學領域，都有獨到的發現，這樣的領域是很多的，而且其中任何一個領域他都不是淺嘗輒止。他作為科學家就是這樣。但是這在他身上遠不是主要的。在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學中的每一個新發現它的實際應用也許還根本無法預見都使馬克思感到衷心喜悅，而當他看到那種對工業、對一般歷史發展立即產生革命性影響的發現的時候，他的喜悅就非同尋常了。例如，他曾經密切注視電學方面各種發現的進展情況，不久以前，他還密切注視馬賽爾德普勒的發現。因為馬克思首先是一個革命家。他畢生的真正使命，就是以這種或那種方式參加推翻資本主義社會及其所建立的國家設施的事業，參加現代無產階級的解放事業，正是他第一次使現代無產階級意識到自身的地位和需要，意識到自身解放的條件。斗爭是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅忍不拔和卓有成效地進行斗爭。最早的萊茵報(1842年)，巴黎的前進報(1844年)，德意志布魯塞爾報(1847年)，新萊茵報(18481849年)，紐約每日論壇報(18521861年)，以及許多富有戰斗性的小冊子，在巴黎、布魯塞爾和倫敦各組織中的工作，最后，作為全部活動的頂峰，創立偉大的國際工人協會，老實說，協會的這位創始人即使沒有別的什么建樹，單憑這一成果也可以自豪。正因為這樣，所以馬克思是當代最遭忌恨和最受誣蔑的人。各國政府無論專制政府或共和政府，都驅逐他；資產者無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬。現在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念，而我敢大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。他的英名和事業將永垂不朽！7文章第2自然段在全文中起什么作用？(2分)答：_答案起概括全文的作用。8試簡要比較達爾文的發現與馬克思的第一個發現的異同。(4分)答：_答案相同點：二者都為人們改造社會提供了銳利的思想武器，同樣具有劃時代的偉大意義。不同點：達爾文從生物學的角度揭示了人類的起源，推翻了“上帝造人”的宗教落后觀點；馬克思從社會學的角度揭示了人類歷史的發展規律，幫助人們認識社會。9“兩個發現”指代什么？從寫作方法的角度看，“兩個發現”與“他所研究的每一個領域”的關系是什么？為什么要這樣寫？(6分)答：_答案“兩個發現”是指發現了“人類歷史的發展規律”和“資產階級社會的特殊的運動規律”。從寫作方法的角度看，“兩個發現”與“他研究的每一個領域”是“點”與“面”和“詳”與“略”的關系。這里“他研究的每一個領域”“很多”，而且“都不是膚淺”的，都有“獨到的發現”，表明馬克思作為一位科學家研究的領域之廣、成績之大，與馬克思是“當代最偉大的思想家”相呼應。10“他的英名和事業將永垂不朽”的深刻含意是什么？(6分)答：_答案恩格斯最后莊嚴宣告“他的英名和事業將永垂不朽”這句飽含深情和敬意的結語，雖是一般悼詞結語，但絕不僅僅是形式的需要，它照應全文，總結全文，是由馬克思的豐功偉績中引申出來的必然結論，體現了作者的心聲，也是億萬人民的心聲。閱讀下面的文字，回答1115題。(24分)世紀之星隕落了，隕落在世紀終結的前夜。她的使命已經完成，她整整燃燒了一百年！她以不竭的熱情在自己擁有的一角天空，默默地放射自己的光和熱，溫暖著、滋潤著人們的心靈，教他們如何愛，如何為弱小者和善良者獻出心力，既不高調，亦不卑微，一百年不間斷，以以一貫之的從容和平淡，燃燒自己，燭照世間。這樣的人，在這一百年中，即使不是僅見，恐怕也是極為罕見的。冰心是世紀的同齡人，也是世紀的見證人。清王朝覆滅時，她是少年；五四新文化運動時，她是青年；整個中年時期在離亂和憂患中度過。動蕩和苦難，造就了她成熟的人生。飽經憂患的她，極大地延長了中年期。她似乎在向世人昭示，人的生命有多么大的承受力。她堅強地活著，體驗那超乎想像的苦難并戰勝它，從充滿噩夢的昨日，直至舒展開放的今日。在冰心的文學世界里，大海和母親是支持這個世界全部豐富性的兩個基本意想。母親的意想，是包容在大海這個大的意想之中的。冰心曾在詩中向造物者祈求，倘若生命中只有一次“極樂的片刻”，那么，她的愿望便是：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”(春水)在冰心的詩中，我、母親、大海是三位一體的。人類各式各樣的愛中，母愛最純真，也最偉大。母親對兒女之愛無須特意表現，是發自內心、自然而然的。子女對于母親之愛的懷想與禮贊也如此。這是排斥了一切勢利考慮之后的無私、無邪、無欲的高貴情感。冰心從母愛出發，推己及人，以一片婉轉女兒心，傳達出人間的萬種柔情。大海博大涵容，它的寬廣胸襟可以裝下世間一切的苦厄、歡愉和憂思。它靜如明鏡，動有狂瀾。在它碧波萬頃的寧靜中，包蘊著震天撼地的偉力。它的激情也是內蘊的，卻夜以繼日地起伏涌動，若人的生命之樹常青！誠然，這位昔日的南國閨秀，有著一顆晶瑩柔婉的女兒心，對母親、對兄弟、對友人、對弱者；而大海的博大、雄健、恒久，卻從另一面襯托了這位世紀老人的高遠和偉大。在文學經歷上，冰心是五四新文學的同齡人。她說過，是五四運動那“強烈的時代思潮把我卷出了狹小的家庭和教會學校的門檻，使我由模糊而慢慢地看出了在我周圍的半封建半殖民地的中國社會中的種種問題。這里面有血有淚，有凌辱和呻吟，壓迫和呼喚”。冰心稱這股新文化運動的思潮是“電光后的一聲驚雷”，把她“震”上了寫作的道路。她的創作活動始于1919年，一直延伸到世紀末。五四運動中涌現了一批狂飚突進的猛將，如陳獨秀、胡適、魯迅等，他們是登高一呼從者如云的英雄式的人物。冰心不是這類英雄式的人物，她更“平常”，但她響應和參與了這種英雄業績的創造和建設。她和“五四”一代人有著共同的性格，那就是反抗和批判。他們同樣是新時代和新潮流的推動者，共同完成了中國20世紀偉大的精神革命。偉大的五四精神突出地表現在對于舊文化和舊禮教的抗爭，但“五四”并非一味地“破壞”，它有鮮明的建設精神；“五四”也并非一味地“激烈”，它的本質是溫情和人性的。這些本質在那些猛將身上，是隱藏著和潛伏著的，而在另一類“非猛將”如冰心這樣的人身上，則成為一種非常明顯確定的品質。這是最豐富和最有創造力的一代人。在這個讓人敬仰的隊伍中，走著我們的冰心先生。她是最先覺悟的那些女性中的一位。中西、古今文化的交往和融合，在她那里造出了奇跡。她的創造服膺于“為人生”的理想；她發起和倡導了中國新詩史上的“小詩運動”；她用通訊的方式寫散文，她的寄小讀者開辟了散文的新天地；她還是兒童文學熱情的支持者和實踐者。冰心畢生都在這樣辛勤地創造著，直到生命的晚景，都沒有放下手中的筆，而且愈到后來，性格中潛藏的剛烈之氣愈為顯揚。她正氣凜然，嫉惡如仇，所作短文如萬般皆上品、無士則如何等，竟有匕首般的犀利！斗轉星移，歲月不居，冰心走完她的百年人生長途，離我們遠去了。但她在我們的心目中始終是一顆不倦地燃燒著的星。這顆星已燃燒了一百年！她留給我們的精神財富，值得整個民族永遠珍惜。11作者為什么認為冰心是“世紀的見證人”？(4分)答：_解析現代文閱讀理解分析語句重點是起始句、過渡句、情感句、變式句、修辭句、哲理句等。“冰心是世紀的同齡人，也是世紀的見證人”是第2段的段首句，從下文中可以看出，冰心是“世紀的見證人”，一是因為她經歷了一個世紀，二是她經歷了清王朝、五四新文化運動、離亂和憂患直至舒展開放的今日等重大事件。答案冰心經歷了整個世紀的重大事件。12五四運動中的“猛將”與“非猛將”的共同點是什么？(4分)答：_解析本題重點考查學生的分析概括的能力，完成這一題要求學生認真閱讀第6段，第一步我們要知道冰心是屬于“非猛將”，她和“五四”一代人有著共同的性格，那就是“反抗和批判”。第二還應該看到他們還有一些本質的東西，這也是他們的共同點。一般的同學可以找到“溫情和人性的”這個要點，但如果我們注意到上文兩句話之間的分號的話，就會發現本質還應該包含一個遠信息“鮮明的建設精神”。這一題給我們的啟示在于答題一定要深入探究，發現要點，思考周全，理解全面。答案都具有反抗和批判精神，都參與創造和建設，都具有溫情和人性。13依照文章，概括冰心在文學創作上的主要成就。(6分)答：_解析根據題干要求“按圖索驥”，從7、8兩段篩選和捕捉重要語句。注意盡量利用文中的語句作為答題的基本材料。答題要周全，不要遺漏答題要點。答案倡導中國新詩史上的“小詩運動”；開辟了散文的新天地；兒童文學上的成就；晚年創作的影響。14五四運動對冰心產生了怎樣的影響？(4分