三年級語文陽光課堂金牌練習冊一、小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。 1 、 填空：這段話是按 _ 順序寫的。先寫小院西面是 _ ，北面有個 _ ，院子東面種著 _ ，南面是 _ 。其中寫得最多、最詳細的是 _ ，這段話中的第 _ 句到第 _ 句，都是寫這里的景色的。 2 、 讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“”。（ 1% ） 一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上， 不時 發出 醉人 的香味。 這句話寫了： 葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 (? )? 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 (? ) 葡萄成熟了，很可愛。 (? ) 3 、 寫出下面詞語的反義詞：? 高大 (? ) 熱鬧 (? ) 4 、 照樣子寫詞語綠油油 _? _ 漂漂亮亮 _? _ 5 、 用“? ”劃出打比方的句子。? 6 、給文中畫的地方加上標點。7 、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱是（? ）類。 二、? 前面的小凳（dng dn）子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征（zng zhng）的路上。1給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上“ ”。 2填空：笸籮里放著? 、? 、? 和? 。3特別引人注目的是? 。4“鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京?！边@句話中的“它”是指；這句話的意思應該選下面第（ ）種。（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風帶到了北京。5作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請用“? ”在原文中劃出來。3掩（yn）耳盜（do）鈴 從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dng），想把它偷（tu）走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰（png），就會丁零丁零地響起來，就會被人發覺?？墒撬耄骸叭绻讯溲谧?，響聲就聽不見了嗎？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發覺了。1、文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用“? ”畫出來。 2、選擇正確的答案，在括號里面“”。掩耳盜鈴這則寓言告訴我們：（1）? 偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。（ ）（2）? 自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）（3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。(? )4在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個和平幸福的人家。從這里走過的人，都會停下腳步仔細地看著這張沒有色彩的極為簡單的畫，看得那么久。他們不但是看這張畫，好像是透過這張畫，看到了這個盲童的心靈。 1、從文中找出反義詞。復雜（） 痛苦（ ） 矮?。?） 戰爭（ ） 2、用“簡單”寫一句話：_ 3、用“”畫出畫的內容。4、人們為什么都仔細看著這張沒有色彩的極為簡單的畫？從這幅畫可以看出這個盲童是個怎樣的孩子？ ? 5船 底 魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚 魚?。▂n）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。所以，人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（）料豐富的海區或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續前進。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1、寫出下列各詞的反義詞。? 前進（? ）? 短暫（? ）? 附近（? ）2、理解帶點的字，再聯系上下文理解詞語。良機：? 周游：? 海中乘船周游，一舉兩得，指的是(? )3、魚印乘的“船”指的是（? ）。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個“美餐”是指（? ）? 6梧桐 樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。1、用“”劃出短文中表示時間的詞語。2、聯系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是（? ）；“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（? ）；“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（? ）。3、找出比喻句，用“? ”劃出來，句子中是把(? )比作 (? )。4、這篇短文是按（? ）順序寫的。 ? 7.? 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區人民的生活一定比蜜甜。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（p）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。（6分）（）的細雨（）的露珠（）的綠葉（）的梨花（）的陽光（）的海洋2、讀短文，找出梨果的特點填空。（4分）（1） 形狀：? （2） 顏色：開始呈? ，后來? （3） 氣味：? 3、從短文中找出一個比喻句用“”畫出來，再找出一個擬人句用“? ”畫出來。千萬別丟題呦?。?分）4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：? 、? 、? 。（3分）5、給短文加上一個合適的題目填在文前的“”上。（2分）6、作者為什么愛家鄉的銀梨？請把原因寫在下面。（3分）8.有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（qun jun ）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護 保衛）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bi bi ）著瓜溜走了。1、選擇（ ）里正確的讀音或字詞。用“”表示。（6）2、文章是圍繞哪句