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文檔簡介

班主任二年級上學期工作總結 光陰飛逝,轉眼間一學期的教授教化工作已靠近尾聲。本學期,我擔負二年級的班主任,時刻切記為人師表的職業道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦的開展班級治理和德育扶植。班主任工作有了點滴收效,為了更好地做好往后的工作,總結經驗汲取教訓,特總結本學期班主任工作如下:一、親近學生,和學生成為好朋友。我在班主任工作中,最深的體會是只要你經心全意地愛孩子,孩子們就會愛你,只要心中充溢愛就必然能教導好孩子們。我總是尋找光陰、尋找機會靠近孩子們,體貼和關切他們,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感想感染到我對他的親近和愛。我感覺這是我開展一切工作的根基。二、抓好班級治理,使班級成為優越的班集體。1、我的班主任工作重點也便是培養學生優越的學習習慣、衛生習慣,行為習慣,禮儀習慣,讓每一個孩子成為能主宰本身命運的人。二年級學生由于年齡小,自控力差,規律散漫。我從培養學生優越習慣入手,課上進行趣味教授教化,盡量吸引學生的注意力,組織勤學生的規律。霉畚下課時必提醒學生做好上課籌備工作,并且在課后注意察觀學生的行為,依據學生的表現在學生中建立模范。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,漸漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時,針對本班學生實際,我應用一切有利時機增強學習習慣的培養。訓練學生正確的讀寫字姿勢。學生做作業時,實時提醒學生矯正不良的寫字姿勢;學生談話時,要求他們聲音洪亮,吐詞清楚;作業部署時,提醒學生做好溫習和預習工作耐久的關注,對學生優越習慣的養成起到了必然的匆匆進作用。培養優秀的班干，給孩子光陰，給先生光陰，和孩子們配合發展。三、家校合一,凝聚教導力量。孩子的提高,離不開教師,更離不開家長。為了更好地全面了解學生環境,我通過多種形式與家長樹立密切聯系。面對學生家長,我總是等量齊看,平等觀待。當學生有錯時,主動與家長取得聯系,以磋商交心的方法來交流教導孩子的得與失。向家長介紹一些教導孩子的措施,同時對家長提出要求:為孩子在家里創造需要的學習情況,做好模范，身教大于言傳。有才能的必須贊助孩子賡續提高。平時,我能關切愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們交心,抓住他們黨肆光點勉勵他們。當他們有艱苦的時候,我總是耐心地贊助他們。希望孩子

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