怎樣寫(xiě)好話題作文 一 熟知話題作文的特點(diǎn) 二 掌握話題作文的寫(xiě)作技巧 三 分辨臨場(chǎng)作文的六種誤區(qū) 話題作文的三個(gè)特點(diǎn) 1 話題只提供寫(xiě)作內(nèi)容圍繞的核心 而不提供具體明確的主旨 2 材料只提供寫(xiě)作范圍 不要求歸納所供材料的中心意思并緊扣這一中心意思做文章 即所寫(xiě)內(nèi)容與話題相關(guān)就可以 3 話題作文一般要求立意自定 文體自選 題目自擬 話題作文的寫(xiě)作技巧 1 要善于 化大為小 2 要善于 以小見(jiàn)大 3 要善于 獨(dú)辟蹊徑 表現(xiàn)個(gè)性 臨場(chǎng)作文的六種誤區(qū) 1 復(fù)制話題 2 以擺代議 3 文意散漫 4 轉(zhuǎn)移話題 5 穿靴戴冒 6 另起爐灶 例如 開(kāi)篇就 復(fù)制 的 說(shuō)有人喜歡山 有人喜歡海 這僅僅能表明社會(huì)上存在著 蘿卜白菜 各有所愛(ài) 的現(xiàn)象而已 再也沒(méi)有什么新的東西了 有的考生作文舉出香瓜和臭豆腐 說(shuō)有人喜歡也有人討厭 在一次聯(lián)歡會(huì)上 主持人拿一個(gè)塑料袋 問(wèn)大家這個(gè)塑料袋有什么用途 有人說(shuō)可以當(dāng)口罩 有人說(shuō)可以當(dāng)帽子 有人說(shuō)灌上空氣可以當(dāng)氣球 最后班長(zhǎng)說(shuō)把成千上萬(wàn)個(gè)塑料袋壓在一起 可以做塑料板 給一個(gè)溫度計(jì)測(cè)量樓高 一加一等于幾 等智力測(cè)驗(yàn)題 或 某次考試失利每人總結(jié)的原因各不相同 的體驗(yàn)等等 在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上 有位學(xué)者出了一道題 四個(gè)圖形符號(hào)中 哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同 有人說(shuō)圓形 因?yàn)閳A形是惟一沒(méi)有角的圖形 也有人說(shuō)三角形 它是惟一由直線構(gòu)成的 又有人說(shuō)半圓形也正確 它是惟一由直線和曲線組成的 最后有人說(shuō) 第四個(gè)圖形也可以 因?yàn)樗俏┮环菍?duì)稱性的圖形 看來(lái) 由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同 這四個(gè)圖形都可以作為正確答案 的確 世界是千變?nèi)f分的 疑問(wèn)是層出不窮的 答案是豐富多彩的 在生活中 看問(wèn)題的角度 對(duì)問(wèn)題的理解 解決問(wèn)題的方法以及問(wèn)題的答案不止一個(gè)的事例很多 你有這樣的經(jīng)歷 體驗(yàn) 見(jiàn)聞和認(rèn)識(shí)嗎 請(qǐng)以 答案是豐富多彩的 為話題寫(xiě)一篇文章 瓦倫達(dá)是美國(guó)一個(gè)著名的高空走鋼索表演者 在一次重大的表演中不幸失足身亡 他的妻子事后說(shuō) 我知道這次一定要出事 因?yàn)樗蠄?chǎng)前總是不停地說(shuō) 這次太重要了 不能失敗 決不能失敗 而以前每次成功的表演 他只想著走鋼索這件事本身 而不去管這件事可能帶來(lái)的一切 后來(lái) 人們就把專心致志于作事本身而不去管這件事的意義 不患得患失的心態(tài) 叫做瓦倫達(dá)心態(tài) 美國(guó)斯坦福大學(xué)的一項(xiàng)研究也表明 人的大腦里的某一圖象會(huì)像實(shí)際情況那樣刺激人的神經(jīng)系統(tǒng) 比如當(dāng)一個(gè)高爾夫球手擊球前一再告誡自己 不要把球打進(jìn)水里 時(shí) 他的大腦就往往出現(xiàn) 球掉進(jìn)水里 的情景 結(jié)果也往往事與愿違 這時(shí)候球大多會(huì)掉進(jìn)水里 清以 壓力 為話題寫(xiě)一篇文章 1 要善于選擇自己熟悉的 想說(shuō)且有話可說(shuō)的并有一定拓展空間的內(nèi)容去寫(xiě) 2 要善于選擇新的切入點(diǎn) 也就是從新的方面認(rèn)識(shí)事物 表現(xiàn)事物 3 要表現(xiàn)在文章的構(gòu)思和表達(dá)上 表現(xiàn)出文章的新穎性和作者的創(chuàng)造性 如果寫(xiě)議論文 就要能夠幫助讀者深刻領(lǐng)悟其中道理 如果寫(xiě)記敘文 就要通過(guò)描述自己的體驗(yàn)或講述故事 使讀者有更具體 更強(qiáng)烈的感受 如果寫(xiě)抒情散文 就要召喚起更新鮮 更強(qiáng)烈 更豐富的思想感情 把 答案是豐富多彩的 這個(gè)大話題變?yōu)橐粋€(gè)具體的小范圍 1 生活態(tài)度2 辨明是非3 意識(shí)轉(zhuǎn)變4 思維方式5 道德修養(yǎng) 6 人物評(píng)價(jià)7 歷史反思8 職業(yè)選擇9 個(gè)性發(fā)展等等方面 可寫(xiě)壓力來(lái)自責(zé)任感 也可以寫(xiě)變壓力為動(dòng)力可以寫(xiě)要善于自我減壓 也可以寫(xiě) 把壓力放在肩上 不要放在心上 可寫(xiě)壓力