教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)測試題 第一模塊 1、根據(jù)你的理解，你認(rèn)為信息技術(shù)和教育技術(shù)之間的關(guān)系是以下哪種？ 選擇一個(gè)答案 a.教育技術(shù)包含信息技術(shù) b.信息技術(shù)包含教育技術(shù) c.信息技術(shù)與教育技術(shù)是有著交叉的地方 d.信息技術(shù)與教育技術(shù)是平等的概念 2、根據(jù)AECT的94定義，教育技術(shù)包括設(shè)計(jì)，開發(fā)，（），（）和評價(jià)五大部分。 選擇至少一個(gè)答案 a.管理 b.實(shí)施 c.培訓(xùn) d.利用 3、當(dāng)信息技術(shù)與課程教學(xué)進(jìn)行整合時(shí)，其教學(xué)應(yīng)用功能主要體現(xiàn)在： 選擇一個(gè)答案 a.知識創(chuàng)建、展示、演示 b.交流、通訊、協(xié)作 c.以上都是正確 d.練習(xí)、測試、評估 e.資源獲取、加工、利用 f.情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)M 4、教育技術(shù)的研究對象是： 選擇至少一個(gè)答案 a.教學(xué)過程 b.學(xué)生 c.教學(xué)資源 d.課堂 5、教育技術(shù)的本質(zhì)是： 選擇一個(gè)答案 a.運(yùn)用技術(shù)手段優(yōu)化教育、教學(xué)過程，以提高教育、教學(xué)效果、效率與效益的理論與實(shí)踐。 b.在教學(xué)過程中使用信息技術(shù) c.開發(fā)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源 d.教育教學(xué)的信息化建設(shè) 第二模塊 1、一個(gè)完整的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該包括以下哪幾個(gè)部分？ 選擇至少一個(gè)答案 a.行為 b.教學(xué)對象 c.標(biāo)準(zhǔn) d.條件 2、讓學(xué)生判斷放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何運(yùn)動(dòng)應(yīng)屬于以下哪種學(xué)習(xí)的層次： 選擇一個(gè)答案 a.理解 b.運(yùn)用 c.綜合 d.分析 3、如果您所教的是小學(xué)5、6年級的學(xué)生，以下可能不屬于他們特征的是： 選擇一個(gè)答案 a.學(xué)生自我控制能力不強(qiáng)，需要老師、家長對其進(jìn)行引導(dǎo)。 b.學(xué)生探究知識的熱情度非常高。 c.學(xué)生能夠借助具體事物作出一定程度的推理，開始用抽象的規(guī)則來思考問 d.學(xué)生能夠?qū)ι鐣嬖凇⒐⒄胬砑暗赖碌瘸橄蟮纳鐣栴}進(jìn)行比較準(zhǔn)確的分析。 4、一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)過程一般包括那幾個(gè)部分？ 選擇至少一個(gè)答案 a.評價(jià)和修改 b.前端分析 c.確定目標(biāo) d.試行方案 e.制定策略和選擇媒體與資源 5、從學(xué)習(xí)者的角度來說，認(rèn)為學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中占據(jù)主動(dòng)地位的是哪幾種學(xué)習(xí)理論 選擇至少一個(gè)答案 a.認(rèn)知主義 b.建構(gòu)主義 c.人本主義 d.行為主義 6、前端分析除了對學(xué)習(xí)需要分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者分析之外還包括 選擇一個(gè)答案 a.學(xué)習(xí)環(huán)境分析 b.教材的分析 c.媒體的分析 d.學(xué)習(xí)目標(biāo)的分析 7、從教學(xué)目標(biāo)的分類來看，體育課中讓學(xué)生在心中記住“三步上欄”的動(dòng)作要領(lǐng)應(yīng)屬于哪種學(xué)習(xí)目標(biāo)？ 選擇一個(gè)答案 a.認(rèn)知領(lǐng)域 b.情感領(lǐng)域 c.動(dòng)作技能 8、在對學(xué)習(xí)者特征進(jìn)行分析的時(shí)候，我們一般分析那幾方面的特征？ 選擇至少一個(gè)答案 a.學(xué)習(xí)風(fēng)格 b.一般特征 c.學(xué)習(xí)偏好 d.入門能力 9、信奉教育萬能論和環(huán)境決定論的學(xué)習(xí)理論是下面的哪種？ 選擇一個(gè)答案 a.行為主義 b.建構(gòu)主義 c.人本主義 d.認(rèn)知主義 10、當(dāng)一個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)了公共道德規(guī)范之后馬上就不再隨地吐痰了，這是情感學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的哪種學(xué)習(xí)層次： 選擇一個(gè)答案 a.組織 b.反應(yīng) c.性格化 d.評價(jià) 模塊三 1、以下有關(guān)王老師使用教學(xué)媒體不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？ 選擇一個(gè)答案 a.當(dāng)學(xué)生完成自己的電子作品時(shí)，躍躍欲試，十分想與其他同學(xué)分享自己的成果，王老師用多媒體電腦，滿足學(xué)生的愿望，提高了學(xué)生的積極性 b.王老師在訓(xùn)練學(xué)生的口語時(shí)，讓他們觀看電視中外國人之間的談話，以訓(xùn)練學(xué)生的語感 c.在授課的時(shí)候，課堂中氣氛比較死板，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性普遍不高，王老師使用了一些有趣的教學(xué)課件提高學(xué)生注意力 d.王老師在教單詞發(fā)音的時(shí)候，將所有單詞放到PowerPoint課件上展示給學(xué)生看，由學(xué)生自己練習(xí)發(fā)音。 2、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程媒體配置的模式包括： 選擇至少一個(gè)答案 a.教學(xué)光盤播放點(diǎn) b.計(jì)算機(jī)教室 c.衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn) 3、在發(fā)現(xiàn)教學(xué)、問題求解、協(xié)作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法中，為了培養(yǎng)學(xué)生的合作、自主探究能力，教師要以旁觀者的身份盡量不干預(yù)學(xué)生的學(xué)習(xí)。 選擇一個(gè)答案 a.對 b.錯(cuò) 4、王老師在一所缺乏多媒體設(shè)施的農(nóng)村小學(xué)的英文課上講解26個(gè)英文字母，為了形象地表達(dá)所要講解的內(nèi)容，她決定在下列選項(xiàng)中選擇一種作為其教學(xué)手段，最合適的是什么？ 選擇一個(gè)答案 a.教學(xué)錄音帶和錄音機(jī) b.字母卡片 c.幻燈機(jī) d.教學(xué)軟件光盤 5、李老師感覺課上講解的內(nèi)容同學(xué)們消化起來有些難度，因此將本單元的電子教案刻錄成光盤，方便學(xué)生借閱學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了教學(xué)媒體的哪個(gè)特征？ 選擇一個(gè)答案 a.受控性 b.重現(xiàn)性 c.表現(xiàn)性 d.接觸性 6、多媒體是高級的綜合媒體，因此應(yīng)作為優(yōu)先使用的教學(xué)媒體。 選擇一個(gè)答案 a.對 b.錯(cuò) 7、以下各種經(jīng)驗(yàn)中，_不屬于觀察的經(jīng)驗(yàn) 選擇一個(gè)答案 a.廣播錄像 b.參與演戲 c.幻燈投影 d.電影電視 8、李老師在講課之前，打算用一首歌曲作為課程的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，她可以選擇使用的教學(xué)媒體有哪些？ 選擇至少一個(gè)答案 a.錄音機(jī) b.電視機(jī) c.幻燈機(jī) d.計(jì)算機(jī) e.投影儀 9、以下屬于學(xué)生主導(dǎo)的教學(xué)方法的是： 選擇至少一個(gè)答案 a.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) b.討