2014-2015學年度下學期階段檢測七年級生物試題注意事項： 1答卷前，請考生務必將自己的姓名、考號、考試科目及選擇題答案涂寫在答題卡上，并同時將學校、姓名、考號、座號填寫在試卷的相應位置。本試卷分為卷i（選擇題）和卷ii（非選擇題）兩部分。總分100分，時間60分鐘。第卷（選擇題 共50分） 一、單項選擇題，請將正確答案涂在答題卡上。（本大題包括25小題，每小題2分，共50分）1青蛙在水中產卵，卵發育成蝌蚪，蝌蚪長大變成青蛙，發育成熟的青蛙又能產卵。這一過程主要體現了青蛙的哪一生命現象？a排出體內廢物b繁殖后代c生長d生長和繁殖2雪松是原產于西藏喜馬拉雅山區的一種裸子植物，由于樹形高大、美麗成為著名的觀賞植物，在各地常有栽培。在北方栽培時應種植在背風向陽和比較濕潤的地方。這樣的栽培要求說明影響雪松生長的條件包括a空氣、光、土壤b空氣、光、溫度、水 c空氣、光、溫度d光、溫度、水、土壤3下列對于棲息地概念的理解，錯誤的是a棲息地是生物圈內生物生存、居住的場所 b地球上的棲息地是多種多樣的 c棲息地具備了生物生存的基本條件 d生物圈中各種棲息地的基本特征相同，生物種類也大體一致4. 我們通常認為，生物圈的范圍是a海平面以上20千米b海平面以下20千米c海平面以下10千米和海平面以上10千米之間d全部在巖石圈5某校研究性學習小組想利用桑蠶詳細研究蠶的發育過程，最好的研究方法為a觀察法b調查法c實驗法d模擬法6下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數日后，瓶中的肉湯也變質。下列說法中錯誤的是a瓶頸打斷后肉湯變質是因為空氣中的細菌進入了肉湯b未打斷瓶頸時肉湯變質的是乙瓶c甲、乙形成的對照實驗的變量是是否煮沸d此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產生的7七年級(1)班的同學，在上“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞”的實驗課時，他們將目鏡與物鏡分別進行組合。那么在正常情況下，視野中細胞數目最多的應該是哪一組合a目鏡5和物鏡8b目鏡10和物鏡40 c目鏡15和物鏡10d目鏡15和物鏡408在使用顯微鏡進行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序是轉動遮光器，使較大的光圈對準通光孔 轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔 左眼注視目鏡，右眼睜開 轉動反光鏡調出一個白亮的視野abcd9用顯微鏡分別觀察了菠菜葉臨時切片和人體口腔上皮細胞臨時裝片，在看到的細胞結構中，人體口腔上皮細胞不具有的結構是細胞壁細胞膜細胞質細胞核液泡葉綠體abcd10與動物細胞相比較，植物細胞特有的結構是a細胞膜b細胞質c葉綠體d細胞核11在觀察人的口腔上皮細胞的實驗中，以下操作錯誤的是a在載玻片中央滴加的液體是清水 b用稀碘液對細胞進行染色以便觀察c使用顯微鏡的細準焦螺旋將視野中模糊的物象調至清晰d將10和10 的鏡頭組合改為5和10的鏡頭組合，可看到更多的細胞12 實驗室有一張標簽已經脫落的永久裝片，你可以借助顯微鏡判斷該裝片中的材料是取自植物體還是動物體。你判斷的依據是a細胞壁b細胞核c線粒體d細胞膜13西瓜因為具有清熱解暑、解煩渴、利小便、解酒毒等功效，而成為多數人夏季喜愛的食品。平時我們食用的西瓜在結構層次上屬于 a胚b體細胞c器官d生殖細胞14人的皮膚是由多種組織構成的，且具有保護、調節體溫等功能的復雜結構，所以從結層次方面看，皮膚是a組織b. 器官c系統d無法確定15下列有關葫蘆蘚的敘述，錯誤的是a具有莖和葉b葉片由一層細胞構成，可檢測空氣污染程度c莖的結構比較簡單，沒有輸導組織d假根主要起吸收作用，另外還有固著的功能16 目前，我國以煤炭發電為主。形成這些煤的植物類群主要是古代的a遠古時期的苔蘚b遠古時期的蕨類c遠古時期的藻類d遠古時期的被子植物17根據繁殖方式的不同，可以把植物分成種子植物和孢子植物兩大類群。下列植物類群中，不屬于孢子植物的是a藻類植物b蕨類植物c苔蘚植物d裸子植物18植物的根可以從土壤中吸收水分和無機鹽，根的形成為植物長得高大奠定了基礎。下列開始有了真正的根的植物類群是 a藻類植物b苔蘚植物c蕨類植物d裸子植物19養魚缸長久不換水，缸的內壁上會長有綠膜，水會變成綠色，這是由于長出了a綠色藻類植物b葫蘆蘚c地錢d滿江紅20多數葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是a上表皮細胞內含葉綠體多 b下表皮氣孔分布多c靠近上表皮葉肉組織細胞里含葉綠體多 d靠近下表皮的葉肉組織細胞里含葉綠體多21蒸騰作用是指 a葉片呼出二氧化碳的過程b氣孔釋放氧氣的過程 c葉片排出二氧化碳和氧氣的過程d水分以氣體狀態從體內散失到體外的過程22植物體吸收水分，到蒸騰作用散失水分，要經過以下四步，其中正確的順序應該是通過氣孔散失到空氣 根吸收水分 水分化為水蒸氣 通過導管輸送到葉abcd23下面是觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟，正確的排序是將新鮮的葉片平放在載玻片上 橫向迅速切割葉片 右手捏緊并排的雙面刀片選用最薄的一片制成臨時切片把切下的薄片放入盛清水的培養皿中abcd24如圖所示，天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯，杯內都插著一根樹枝，兩根樹枝上的葉子數目有多有少，開始時天平兩邊平衡，后將此裝置移至陽光下照射或溫暖通風的地方，經過一段時間后，觀察天平右邊下降，其主要原因是a兩邊樹枝光合作用積累的有機物量不等b杯內水分蒸發量不等c兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等d兩邊樹枝呼吸作用的強弱不等25關于綠色植物的光合作用敘述不正確的是 a光合作用需要光b光合作用的原料是二氧化碳和水c光合作用的產物是淀粉d光合作用過程中不需要氧氣第卷 （選擇題 共50分）2、 非選擇題：（1）請考生用藍、黑色鋼筆（簽字筆）或圓珠筆直接在試卷上作答。（2）答卷前，請考生先將考點、姓名、準考證號、座號填寫在試卷規定的位置。26請把下面的生物與其棲息地用線連接起來：（5分）仙人掌 海 洋鯽 魚 沙 漠鯊 魚 南極冰原大熊貓 高山竹林企 鵝 淡水湖泊 27以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示，請分析回答（共7分）：(1)切取洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細胞結構中的 ；(2)圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是： （2分）(3)要將圖二中的甲轉換為乙，應轉動 ，換用 （填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察。(4)視野中細胞內近似球形的結構是 ，該結構中儲存著控制細胞生命活動的 物質28. 結合下面顯微鏡結構圖，請回答（7分）：（1）用來調節光線強弱的結構是 和 。（2） 對觀察物像起放大作用的是 和 。（3） 換用不同倍數的物鏡鏡頭，一定要轉動 ，而不能直接轉動物鏡，以免污染 鏡頭，并使鏡頭松動。（4）小楓同學在顯微鏡視野找到一個細胞，在視野的右上方，如要把它移到視野中央，應將載物臺上的裝片往 方向移動。（5）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉動顯微鏡的結構是 。29.下圖是細胞結構與功能的概念圖（每空1分，共5分）請在下列各序號后面的橫線上填上恰當的結構名稱，以完善細胞的概念圖。 30.下圖表示人的個體發育過程。請回答（每空1分，共5分）（1）丁由甲細胞發育而來,則甲細胞的名稱是 。（2）圖中甲乙表示細胞 的過程，由乙形成丙，細胞需要經過分裂、生長和 的變化。（3）人的大腦皮層主要由下圖中的 組織構成。（4）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有。31.下面有六種常見的植物，請回答有關問題（每空2分，共6分）： 海帶 滿江紅 紅豆杉 荷花 雪松 桃樹(1)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是 (填標號)。 (2)上述植物中產生種子，但沒有果實的是 (填標號)。(3)上述植物中屬于被子植物的是 (填標號)32下圖為葉片橫切面結構圖，請據圖回答問題（8分）：（1）具有保護作用的結構是由 和 組成的；含葉綠體最多的結構是 ；（2）氣體交換和水分散失的門戶是 ，它有成對的 圍成。（3）植物根吸收的水和無機鹽是有 輸送到葉各細胞（4）根據你學過的蒸騰作用原理，想一想可以采取哪些具體措施保證你所移栽植物的成活？ 。（至少寫出兩條）（2分）33.（7分）右圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將c處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題：（1）經酒精脫色后，葉片b處變成了什么顏色？ 。（2）利用的是淀粉遇 變 色的特點，滴加碘液后只有b處變藍，證明光合作用的產物是 。葉片a處不變藍的原因是 。（3）b、c構成一組對照實驗，變量是 ，得出的結論是 。9七年級生物試題答案及評分意見1、 單項選擇題：每小題2分，共50分。1d 2d 3d 4c 5a 6b 7a 8b 9c 10c 11a 12a 13c 14b 15d 16b 17d 18d 19a 20c 21d 22c 23b 24b 25d 二、簡答題：共50分。265分 仙人掌 海 洋鯽 魚 沙 漠鯊 魚 南極冰原大熊貓 高山竹林企 鵝 淡水湖泊 27. 分（）液泡 （）（答錯一項不得分） （3）轉換器 高倍 （4）細胞核 遺傳物質28. 7分（1）通