學習資料收集于網絡，僅供參考最新小學六年級語文質量檢測（二）一.基礎積累1. 看拼音寫詞語并給帶點的字詞注音（6.5分）Sun bn tu xin k su gng gi （ ） （ ） （ ） （ ）gu f s kng jin gun （ ） （ ）（ ） （ ） 纖 細 激 昂Y （ ）思 利（ ） 絡（ ）不絕 游（ ） 好（ ）惡勞2. 用“嚴”組詞填空（3分）干革命工作，要有（ ）的要求，（ ）的組織，（ ）的態度，（ ）的紀律，辦事要（ ），要（ ）國家機密。3.根據括號內的提示填成語（2分）魯迅是一個（ ）（有學問）的人，他（ ）（讀書特別多）常常（ ）（速度特別快）。為了讀書，常常（ ）（忘記吃飯和休息） 四、選擇題（4分）（1）.下列詞語搭配不當的一項是（ ）A蒼茫的夜色 蒼茫的大海 蒼茫的天空 B沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔C沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步（2）下列說法正確的一項（ ）A“返璞歸真 亭亭玉立 行色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。B“剛勁 狂風怒號 含情脈脈 埋怨”中加點字都是多音字。C “飽經風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思一樣。（3）下列標點符號使用正確的一項（ ）A你多聽聽、多看看，然后在做決定好不好？B沒有哪一個春天的花園能比得過天山的無邊繁華？C他訂了光明日報中國青年報中學生等報刊。D“哎呀，真是漂亮極了?”小姑娘，“我特別喜歡!”（4）下列說法正確的一項是（ ）A他把自己的位置打掃得干干凈凈，把垃圾扔向別人，蘭蘭說：“你真講衛生呀！”蘭蘭是在夸他講衛生。B“無人不說他信了。”和“大家都說他沒信。”意思相同。C“讀書要讀好書。”離開語言環境，可以產生兩種意思。D“可惡！然而”漁夫凝重地說。句中省略號表示話語的中斷。5.判斷（7分）（1）愛憎與贈送中帶點字的讀音相同。（ ）（2）古人對讀書有個基本的要求，叫做“有物有序”中的引號表示特定稱謂。（ ）（3）“圍魏救趙 草木皆兵 釜底抽薪 金蟬脫殼”這些都成語與戰爭有關。（ ）（4）草船借箭三顧茅廬負荊請罪赤壁之戰都出自三國演義（ ）（5）囚歌是葉挺在抗日戰爭時期寫的一首詩。（ ）（6）“大李杜”是指唐代詩圣李白和詩仙杜甫。（ ）（7）少數民族的節日風俗很多，如蒙古族的那達慕、藏族的雪頓節、傣族的潑水節（ ）二句子訓練（9分）1.命運之神給他的第一個驚喜首先是找到一份稱心的工作。（用修改符號修改）2.勤勞而不畏艱辛的父親給菜園換上了綠綠的新裝。（縮句）3.小剛（ ）在學校貪玩好耍，（ ）回家幫父母做事。（填關聯詞）4.螞蟻的家很窄小。（改為夸張句）5.媽媽對我說：“我今天不空，下午爸爸去接你回家，好嗎?”（改為轉述句）6.正義最終能戰勝邪惡。（按要求改寫句子）A.雙重否定句-B反問句-7.用“明白”的不同意思造句A（內容、意思）清楚明白-B聰明、懂道理-三、積累運用（13.5分）1.如果你外出游玩來到杭州西湖，會情不自禁的想起詩句：（1分）-2.曹植七步詩中表現詩人悲憤情感的千古名句是：（1分）-3.每讀到朱自清的匆匆，就不由得想起珍惜時間的名句：（1分）-4.本期我們學了（ ）和（ ）兩篇文言文，文言文中的孔子具有（ ）的態度，這態度與他的一句名言（ ）相符合。（2分）5.本期我們拜讀了林清玄的 ，認識了永不言敗的 ，告訴我們團結就是力量的 ，被稱為藏文化的活化石的 ，毛澤東的演講稿 ，見識了周總理 ，感慨大年夜悲慘死去的 ，驚嘆居里夫人 ，追溯葉永烈的 等文章，讓我們受益匪淺。（4.5分）他一邊說一邊笑。6.北京的春節作者是（ ）原名（ ），他被譽為（ ）。文章以（ ）為經線，以（ ）為緯線，結構全文，介紹了北京人過節的（ ）和（ ）。（3.5分）7.聞官軍收河南河北這首詩是（ ）（人名）寫的，被稱為（ ），全詩表達了詩人（ ）的心情。（1.5分）8.舍本逐末的意思是（ ）我給它找的近義詞是（ ）。（2分）9.人們常用（ ）比喻只顧眼前利益而不顧后果，由此我想到了四字成語（ ）也是此意。（2分）四口語交際（3分）我們（愛）北京。 我們（愛）五星紅旗。有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德。”他嬉皮笑臉地回答：“我這是發揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。” 如果你是公交車上的乘客，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。只 一只只 一只只可愛的小兔（8）、（ ）像（ ）。五閱讀短文，完成作業母親 著急 認真. 得意 主意 同意 因為 陽光 辦法 親情 愛情 你在傘里嗎？ 漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了期中考試，她語文、數學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我幾乎不敢面對為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那，我呆住了女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉1.我會寫像“忽嗒忽嗒”這種形式的象聲詞（ ）、（ ）（1分）2.我會寫近義詞（2分）8、生字“小魔術”（P111）：加一筆:日（白）（田）（目）（電）（舊）（由）（旦）干脆（ ） 晦暗 （ ） 顫栗（ ） 向往（ ）一（塊）稻田 一（面）隊旗 一（場）球賽 一（把）銅號 3.用一句話概括這一感人故事的主要內容。（2分）見（聽見）嚇（嚇人）軍（軍人）-4. 、“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個_的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答在