單位 學校 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前幼兒園二級保育員綜合檢測試卷A卷 附答案考試須知：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、直覺行動思維又叫做手和( )。A行動思維 B眼的思維 C動作思維 D直接思維2、( )有利于嬰幼兒進餐。 A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現 B、催促嬰幼兒進餐 C、餐室內安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂 D、教師聊天3、建立合理的生活制度可以培養幼兒那種習慣( ) 。A、遵守紀律的習慣 B、良好的生活習慣 C、自我保健的技能 D、艱苦樸素習慣4、保育員在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行( )。 A、幼兒園安全、衛生保健制度B、教學活動的規則 C、游戲活動規則D、本班的一日生活安排。5、教育( )是幼兒氣管嗆人異物的預防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西 B少說話C嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東 D嬰幼兒少躺在床上吃飯6、開窗通風的好處是( )。A、可以減少蟑螂等害蟲 B、減少疾病的傳播 C、使幼兒疲憊 D、增加二氧化碳的量7、保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現.而不是（）。.記錄兒童的行為表現.描述全班兒童的活動情況.記錄教師的教育情況.解釋兒童的行為表現8、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的( )起著決定性的作用。 A、權威性 B、知識性 C、主導性 D、藝術性 9、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應( )。A、少喝水 B、及時補充水 C、吃飯 D、痊愈后應大量補充水10、幼兒經常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為( )。A、怕被懲罰 B、趨樂 C、認知水平低 D、虛榮11、濃度為( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%12、遺傳素質是個體發展的物質基礎，為個體的發展提供了( )。 A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性13、電擊傷，下列哪項是錯誤的( )。A立即脫離電源 B立即關閉電源 C用木棒等非導電物將電源分離 D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨14、( )是幼兒注意的特點之一。A注意的時問長 B注意的穩定性強 C有意注意占優勢 D無意注意占優勢15、制止嬰幼兒吃手的好辦法是( )。 A、強行制止 B、嘲笑 C、轉移注意力 D、恐嚇16、保持外陰（ ），可以預防嬰幼兒習慣性陰部摩擦。A皮膚健康 B.干燥 C.出汗 D.不觸碰狀態17、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據人行道紅綠燈的指示，在()起時通過人行橫道。A、黃燈滅 B、黃燈亮 C、綠燈亮 D、綠燈滅18、保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒( )。A眼睛看著勺中的食物 B東張西望 C邊玩邊吃 D看碗19、預防以外事故發生的措施下列哪項是正確的( )。A保教人員帶小兒外出游玩應點清人數 B托幼機構門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對20、藥品登記的內容不包括( )。 A、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名21、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的( ) 。A、加強食品衛生、飲食衛生，做好食品驗收 B、生熟食品分開存放和加工 C、不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜 D、外購食物要加熱再吃 E、以上都對22、（）出現時需要糾正嬰幼兒的睡姿。.左側臥.右側臥.蒙頭睡.仰臥23、水杯消毒后應（ ）。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水沖洗24、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數量；收集和選擇合適的材料；( )。A做好玩具和教具的消毒工作 B做好玩具和教具的整理工作C與教師和學前兒童共同制作玩具和教具 D了解孩子對玩具和教具的使用情況25、橡皮泥是（）的玩具和材料。.表演游戲象征性游戲.建筑游戲.語言游戲 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、兒童進餐時間不應少于( )分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。2、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在( )左右。3、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外( )、( )，再接觸健康孩子。4、幼兒在睡眠中發燒的癥狀有( )、( )、( )、( )。5、乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。6、缺乏維生素A可患( )。7、為保護牙齒，應培養幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛生習慣。8、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調盥洗的( )要求、( )要求和注意事項。9、幼兒園小班的人數應是( )人;中班( );大班( )。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。11、保教人員應加強對幼兒進行（ ）教育，培養幼兒自我（ ）能力，防止意外事故的發生。12、幼兒園常用的通風方式有( )和( )。13、幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養兒童( )，制定并實施與兒童( )相適應的體格鍛煉計劃。14、飯菜保溫、保潔的原則是( )，( )。15、幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養兒童( )，制定并實施與兒童(生理特點)相適應的體格鍛煉計劃。16、保育員每次使用危險物品時要( )，并將剩余部分( )。17、以所含實際有效成分為基數配制的計算公式是：所需藥量=( )；加水量=( )。18、三浴鍛煉是利用自然界的( )進行的體格鍛煉的簡稱。19、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在( )。20、幼兒園保育員應具備( )畢業以上學歷，并受過( )職業培訓。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）學前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發展的關鍵時期。2、（ ）加強保教人員之間的團結協作是提高幼兒園工作質量促進幼兒全面發展的根本保證。3、（ ）常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。4、（ ）在平時的活動中保育保育應注意觀察幼兒的行為表現，提醒幼兒保持正確的姿勢。5、（ ）對學前兒童進行科學教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學知識。6、（ ）提高認識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。7、（ ）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內的聲帶極易疲勞。8、（ ）幼兒同應該每月洗一次床單枕巾。9、（ ）學前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點就越明顯。10、（ ）體罰是一種教育手段。11、（ ）思維的兩個突出特點是直接性和概括性。12、（ ）嬰幼兒跪臥需要糾正。13、（ ）幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛生。14、（ ）熱愛保教事業是保教工作這職業道德規范的核心。15、（ ）積累和選擇的材料應符合安全性、多用性、開發性和環保性等特點。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒常見意外事故的簡單處理。2、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？ 3、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作？4、幼兒園保育員的主要職責如下：5、幼兒異物傷害的處理方法： 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、結合案例回答問題。小三班華華小朋友腹瀉，經醫生診斷為細菌性痢疾。保育員方紅連忙進行一系列清潔消毒工作。其中包括：用08過氧乙酸對室內地面和15米以下墻壁噴霧消毒20分鐘；用3煤酚皂溶液(來蘇水)浸泡患兒用過的便盆2小時。你認為保育員的做法正確嗎?如果是你，會如何處理這種問題?2、嬰幼兒中暑有何癥狀，應如何處理，如何預防嬰幼兒中暑？第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、B2、C3、B4、A5、C6、B7、D8、C9、B10、C11、C12、A13、D14、D15、C16、A17、C18、A19、E20、A21、E22、C23、D24、C25、C填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、20302、一尺 3、答案：曬太陽、吹吹風4、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升5、2歲半左右，20六齡齒6、夜盲癥7、漱口 , 刷牙8、答案：紀律、衛生9、25 , 30人 , 35人10、3個半11、安全，保護12、答案：自然通風、人工通風13、良好的衛生習慣 , 生理特點14、答案：冬季保溫，夏季散熱15、良好的衛生習慣16、答案：登記記錄，上交保管17、答案：欲配制濃度欲配制數量原藥含量 配制數量一所需原藥量18、日光、空氣和水19、胸骨偏下方20、初中 , 幼兒保育判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、1扎刺的處理 先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應送醫院處理。2跌倒蹭破皮膚的處理 蹭破皮膚后應先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應該用自來水或生理鹽水清潔傷l3，并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢較嚴重，需去醫院治療。3擠傷的處理 若無破損，可用水沖洗，進行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時，可將受傷的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應立即去醫院。4剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理 凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應先用清水清理傷口，用鑷子清除碎玻璃片，消毒后進行包扎。5止鼻血 血時需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經常出鼻血，應去醫院診治。6咽部異物 異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會使異物越扎越深，出現危險。若無法取出，應立即上醫院處理。2、答：（1）飯前10-15分鐘消毒餐桌；（2）先用浸泡0.5洗消的濕抹布擦桌面，待間隔5-8分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。3、答：進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創設一個干凈、安靜的進餐環境。 進餐的過程：（1）要觀察幼兒的食量，注意培養幼兒文明進餐的習慣；（2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。 進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養成飯后擦嘴、漱口的習慣。4、（一）負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生和消毒工作；（二）在教師指導下，科學照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；（三）在衛生保健人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度；（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。5、當幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應及時將幼兒送往醫院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫院。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、參考答案：保育員的做法是錯誤的，消毒液濃度過高，消毒時問太短，墻壁消毒高度不夠