勤耕不輟，天道籌勤俗話說：天道籌勤，機遇從來都是垂青那些有準備的人。我深信這句話。我常用這句話時刻提醒著自己，讓自己時刻為到來的機遇作好最充分的準備。在我看來，自己付的每一份汗水都是勤奮的結晶。因為只有這樣，自己才會在工作中踏踏實實，才能無愧于教師這個稱號。自參加工作以來，我一直工作在教育教學的最前沿，從一名普通教師成長為教導處主任、優秀教師、優秀教育工作者，從不會上課成長為教學能手、承擔全旗觀摩課，在這個轉變過程中我不知付出了多少辛勤的汗水，面對這些成績的取得我不但沒有滿足，而是積極適應當前的教育形式更加努力工作，決心無愧于教師這一光榮稱號。我是一名黨員，時刻用黨員的標準要求自己，做同事的表率，認為集體利益高于一切，吃苦在前，用優秀黨員的先進事跡感染自己，鼓勵自己，為自己更好地工作提供了精神食糧，思想覺悟不斷提高。多年來，我辛勤耕耘，無論作為一名教師，還是班主任，還是教導主任，我始終堅守著“教書育人，無私奉獻”的人生信念，成為學校教師的楷模，曾多次被評為優秀黨員。我是學校中學部的教導主任，同時兼初三物理教學工作，這兩項工作任務都很艱巨，工作的好壞直接關系到學校的教學質量和學生成績級、學生的前途和命運，為了更好地完成領導交給的任務，我花費了比其他教師、領導更多的時間和經歷。在教導主任工作中，為了提高自身的管理能力，我收集了大量關于這方面的書籍，利用業余時間學習，向有經驗的老領導請教，把他人的經驗，結合本校當前實際認真分析運用。真是功夫不負有心人，終于有了一套自己的管理方法，使中學部教學秩序井然，不斷開拓進取，培養了一批又一批青年教師和教學骨干、教學能手。作為任課教師，我雖然有很豐富的教學經驗，可是面對教學改革的新形勢，面對初三學生即將面臨的中考，還需要繼續學習探討，為此我通過閱讀有關教學刊物、上網查閱資料、外出學習、參加校內培訓來拓寬自己的知識面，開拓了視野，使“自主、合作、探究”的教學方式得到更好的運用，而且能夠運用多媒體進行教學，教育教學能力受到學生的稱贊，領導的好評。在工作中要讓學生感受到與班主任老師同樣的愛。這是我一貫的作風，也是對自己的要求。因為：“親其師，才能信其道。“愛是信任的基礎和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是具體的，是具有濃厚的感情色彩的。多年來，我每天都找時間陪學生一起學習，一起解決問題。同時，觀察學生的一些細微的變化，與學生談心，進行家訪，看起來這些事情很平常，其實這是作為一個任課教師最基本的日常工作，也是作為一個教師愛心和耐心的具體體現。遇到問題，學生樂于接受我的教育、引導。我還善于挖掘學生身上的閃光點。人都喜歡表揚，需要表揚，優生需要，學困生需要。也許是我真正的走進了學生的心里，好比鑰匙伸進了鎖里。在我的工作中關心學生就象關心自己的生命一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還關心他們的學習方法，更關心他們怎樣做人。為了學生有良好的學習習慣，我寧肯犧牲自己的午休時間。在賞識學生的同時，我也會嚴格要求他們，特別注重學生的思想政治工作，教育學生做人的道理，絕不估息他們身上出現的不良習氣。面向全體學生，從不歧視差生，甚至給予差生的關愛更多，“以人為本”、“一切為了學生”是他的工作準則。無論是教師身份，還是領導身份，我都能和學生融為一體，經常不定時地深入學生中與他們交心談心，替他們排憂解難，以為人師表，關愛學生，高度負責的人格力量去感染和啟迪每一個學生，尤其是差生。我相信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結出最豐碩的果實。多年來我擔任的初三物理教學工作，學生中考成績始終名列全旗前列。教導主任工作的任務量很大，上班時間我上完課，還要處理日常教學管理工作，開展教研活動等，所以備課、選訓練題、批改試卷都要放在晚上進行，一忙就是深夜。臺燈伴我度過了一個又一個靜靜的夜晚。忙碌的周末，總感到時間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多交給學生一些知識。別的教師都是雙休日，可是我卻沒有休息一個完整的假期，幾次都因為疲勞過度而險些暈倒。為了培養學生的實驗能力，在實驗中考中取得好成績，我耐心指導每一個學生，每一個實驗，一遍又一遍，不斷地幫助學生解決疑難，走的我兩腿都抬不起來了，一切家務活都推給了丈夫。今年我兒子參加高考，孩子看其他一些老師都去陪孩子考試，就要求我去陪他，可是我說初三學生現在正是關鍵時候，課程太緊我不能去，孩子生氣的問我說：是學生重要還是你兒子重要？聽了孩子的話我心里非常難受，覺得很對不起孩子，我默默