書面表達(dá)中常見的一些錯(cuò)誤 寫作是對(duì)學(xué)生運(yùn)用英語的綜合能力的考查 是最能體現(xiàn)學(xué)生英語水平的一種檢測(cè)方式 我們的學(xué)生在寫作的過程當(dāng)中經(jīng)常暴露一些弱點(diǎn) 犯一些錯(cuò)誤 現(xiàn)對(duì)學(xué)生作文中的常見錯(cuò)誤進(jìn)行簡要?dú)w納 粗分類別 并舉以實(shí)例 一 名詞寫作中 學(xué)生們常把握不好名詞的數(shù) 所有格以及一些集合名詞的用法 1 Hegavemeaverygoodadviceyesterday 句中的a要去掉 因?yàn)閍dvice是不可數(shù)名詞 一些漢語概念為可數(shù)的詞在英語中卻是不可數(shù)的 表示數(shù)量時(shí)在其前加apieceof 類似的詞有 news bread work paper chalk furniture information等等 2 Thatgirllovesreadingbook 可數(shù)名詞單數(shù)不能孤零零地放在句子里 或前面加冠詞 或?qū)⑵渥優(yōu)閺?fù)數(shù) 此處最好變?yōu)閎ooks 3 Hewentintoabook sshopandboughtadictionary 一般表示有生命的東西的名詞的所有格用 s 如mymother scar 而此處適宜用名詞修飾名詞 改為abookshop 4 MyfamilyiswatchingTV 一些集合名詞如看成一個(gè)整體 則用單數(shù)的謂語動(dòng)詞 如Myfamilyisahappyone 如強(qiáng)調(diào)集合中每個(gè)個(gè)體的個(gè)人行為 則用復(fù)數(shù)的謂語動(dòng)詞 此處看電視是個(gè)體行為 應(yīng)把is改為are 類似的詞有 team class audience等 5 Iboughtsomepotatosandtomatosatthesupermarket 中學(xué)階段以 o 結(jié)尾的名詞中有四個(gè)詞變復(fù)數(shù)時(shí)要加es 它們是tomato potato Negro hero 其余的都加s變?yōu)閺?fù)數(shù) 6 Thishasnothingtodowiththeirbelieves 這和他們的信仰沒關(guān)系 以f fe結(jié)尾的詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)一般去f fe加ves 如knife knives thief thieves 而roof和belief直接加s變?yōu)閺?fù)數(shù) 所以應(yīng)把believes改為beliefs 二 冠詞7 Thebosswantstohireanusefulperson 用a還是an 取決于后面單詞的第一個(gè)音標(biāo) 如為元音用an 為輔音用a useful的第一個(gè)音是輔音所以應(yīng)把a(bǔ)n改為a 類似的 我們說aEuropeancountry 8 Planeisamachinethatcanfly Plane為可數(shù)名詞單數(shù) 不能單獨(dú)放在句中 應(yīng)在其前加冠詞或把它變?yōu)閺?fù)數(shù) 而本句后有amachine 因此只能在其前面加a 變?yōu)锳plane 9 Heplayedapianoatthepartyyesterday 把a(bǔ)改為the 因?yàn)闃菲髑坝枚ü谠~ 10 Themachinewasinventedin1920s 在in后加the 因?yàn)楸硎灸甏胕n加the再加幾十的復(fù)數(shù) 如在八十年代inthe80s 11 XiaoHongwenttoschoolbythebuseveryday 去掉the 因?yàn)楸硎窘煌ǚ绞接胋y直接加交通工具 三 代詞使用代詞時(shí)請(qǐng)注意其單 復(fù)數(shù) 主 賓格以及形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法 12 Heisoneofthosespeakerswhomakehisideasperfectlyclear 定語從句的先行詞是thosespeakers 為復(fù)數(shù) 因此從句中的指示代詞應(yīng)為復(fù)數(shù) 應(yīng)把his改為their 13 Whomdoyouthinkhasleftthelightson 放在疑問句特殊疑問詞后的doyouthink believe guess imagine suppose等都不參與句子成分 把它們?nèi)サ艉?疑問詞在句中做主語用主格 做賓語用賓格 本句中去掉doyouthink后缺的是主語 應(yīng)把Whom改為Who 14 ThebosspretendednottoseeJohnandI John和I在句中都做的賓語 應(yīng)把I改為me 15 Thesebooksaremine thoseinthebagareher Her是形容詞性物主代詞 后面應(yīng)該加名詞books 或把her改為hers 四 數(shù)詞16 Therearefourteenhundredsstudentsinourschool Hundred thousand million score dozen等詞前有具體數(shù)字時(shí)后不加s 前面沒有具體數(shù)字時(shí)在其后加s和of 表示大約幾百幾千的概念 如twohundredstudents 兩百個(gè)學(xué)生 hundredsofstudents 成百上千個(gè)學(xué)生 例句中應(yīng)把hundreds改為hundred 17 Theirschoolistwiceaslargerasourschool 表倍數(shù)關(guān)系的as as中間只能用形容詞或副詞的原級(jí) 因此把larger改為large 18 Today shomeworkisafive hundred wordscomposition 幾個(gè)單詞由連字符連接而組成的復(fù)合形容詞中的名詞只能用單數(shù) 所以把five hundred words改為five hundred word 19 TwothirdofthestudentsinourschoolarefromAmerica 英語表達(dá)中分?jǐn)?shù)的分子用基數(shù)詞 分母用序數(shù)詞 分子大于一時(shí)分母后要加s 所以就把third改為thirds 五 形容詞和副詞形容詞和副詞容易被誤用 形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)也是應(yīng)注意的重點(diǎn) 20 Thepatientappearednervouslywhenhetalkedtothedoctor appear在此是個(gè)系動(dòng)詞 其后應(yīng)接形容詞作表語 所以把nervously改為nervous 21 Theartistworkedhardlytofinishhisdrawingsontime 此句需要一個(gè)副詞來修飾 hardly是副詞 但意為 幾乎不 hard也可以是副詞 表努力 因此把hardly改為hard 22 Thisshirtismorecheaperthanthatone More只構(gòu)成比較級(jí) 而不能修飾比較級(jí) 因此把more去掉 23 Heisthemostsuccessfulofthetwobusinessmen 兩者相比較時(shí) 比較級(jí)前用定冠詞 三者或三者以上才用most 因此把most改為more 24 Heworkslessharderthanheusedto 表不如 時(shí)用less加上形容詞和副詞的原級(jí) 因此把harder改為hard 25 Thebookisfairlymoreinterestingthanthatone fairly只能修飾形容詞和副詞的原級(jí) 可以修飾比較級(jí)的副詞或短語有 much even still far alot alittle abit any no byfar rather等 因此把fairly改為rather 26 Thisisasaninterestingastoryastheoneinthemagazine as as中間的詞序是as加上形容詞加上a n 加上名詞再加上as 因此應(yīng)改為asinterestingastoryastheone 27 TheweatherhereisnicerthanXizang 同樣的事物才能相比較 weather和Xizang不具有可比性 因此應(yīng)改為TheweatherhereisnicerthanthatofXizang 29 Iwouldrathertakeatrainthanwentbybus 這個(gè)詞組為wouldratherdo thando 因此把went改為go 30 Isthereinterestinganythingatthemeeting 修飾anything something every thing nothing的形容詞都要放在它們的后面 31 Ineverhaveseensuchapersonbefore 像never之類的副詞在句中應(yīng)放在be動(dòng)詞 助動(dòng)詞之后 實(shí)意動(dòng)詞之前 因?yàn)閼?yīng)改為Ihaveneverseensuchapersonbefore 32 Thebookisworthtoberead beworthdoing意為值得被做 因此改為Thebookisworthreading 33 Itissurethathewillsucceed sure的主語只能為人 而certain的主語可為人和物 因此把sure改為certain 34 Heisregardedasoneofthebestalivewritersatpresent alive為表語形容詞 偶爾也做后置定語 因此把a(bǔ)live改為living 或把a(bǔ)live放在writers后面 35 Idon tknowthathehasfinishedtheworkyet yet用于否定和疑問句 already用于肯定句 把yet改為already 36 Hesaidnearlynothingatthemeeting nearly不與否定詞用在同一個(gè)句子中 而almost可以 因此把nearly改為almost 六 介詞37 Heusuallygoestoschoolbyhisfather scar by加上名詞表示一種交通方式 中間什么都不加 如bycar bybus byplane等 如果名詞前有其他的詞修飾 則應(yīng)除by以外的其他介詞 此處把by改為in 38 Pleasewaitmeattheschoolgate wait為不及物動(dòng)詞 需加介詞for后才能再跟名詞或代詞做賓語 39 HehasbeenmarriedwithBettyformorethantwentyyears marry不跟with連用 應(yīng)把with改為to 40 Ifinishedtheworkontimeunderthehelpofhim 在 的幫助下 用with而不用under 七 情態(tài)動(dòng)詞41 Hecanbeathomenowbecausethelightinhisroomisstillon 表特別有把握的肯定判斷時(shí)用must 表特別有把握的否定判斷時(shí)用can can表判斷時(shí)只用在否定句中 因此把can改為must 42 Heneedcomeherebeforethemeetingbegins 作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)need用在否定 疑問和條件句中 不能用于肯定句中 而作實(shí)意動(dòng)詞時(shí)則可以 所以應(yīng)改為 Heneedstocomeherebeforethemeetingbegins 43 Heusedtogetupveryearlyinthemorning andnowheisstilldoingso usedto用來表示過去常常做某事而現(xiàn)在不了 所以應(yīng)把后半句改為 butnowheisnotdoingso 44 Ineedn tcomeyesterdaybecausealltheworkhadbeenfinished 由于情態(tài)動(dòng)詞本身不體現(xiàn)時(shí)態(tài) 所以在談?wù)撨^去的事情時(shí)在情態(tài)動(dòng)詞后加havedone 因此在needn t后加have 45 Youhadn tbetterstayuptoolatebecauseyouhavetogetupearlytomorrow hadbetter的否定在better后面加not 八 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)英語的常用時(shí)態(tài)有十六種 一般根據(jù)上下文和時(shí)間狀語來確定時(shí)態(tài) 46 Iwilltellheraboutthatwhenshewillcometomorrow 主句為將來時(shí) 其時(shí)間 條件 方式和讓步狀語從句中用一般現(xiàn)在時(shí) 因此將willcome改為comes 47 Themeetingisabouttobeginintenminutes beaboutto一般不與具體的時(shí)間狀語連用 因此把intenminutes去掉 48 Theboyopenedhiseyesforamoment lookingatthecaptainandthendied 此處look并非伴隨狀語 而是三個(gè)并列的謂語動(dòng)詞 因此把looking改為looked 49 IhaveboughtthisbikefortenyearsandIamstillusingitnow 當(dāng)句中有for加一段時(shí)間作狀語時(shí) 謂語動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞 此處把bought改為kept 50 Ihaven tlearntanyEnglishbeforeIcamehere 我來這兒已經(jīng)是過去的動(dòng)作 在此之前發(fā)生的事應(yīng)該用過去完成時(shí) 因此應(yīng)把haven t改為hadn t 九 動(dòng)詞的語態(tài)及物動(dòng)詞用在主動(dòng)語態(tài)時(shí)要有賓語 因此可以變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài) 不及物動(dòng)詞用于主動(dòng)語態(tài)時(shí)不能接賓語 因此無被動(dòng)語態(tài) 51 Thetwothieveshavebeendisappeared disappear為不及物動(dòng)詞 因此不能用于被動(dòng)語態(tài) 所以把been去掉 52 Thebuildingbuiltnowwillbeourteachingbuilding 表 現(xiàn)在正在建的 應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)的正在進(jìn)行時(shí) 因此在built前加being 53 Heisbeingoperatedbythefamousdoctor 主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí) 應(yīng)注意短語動(dòng)詞的完整性 別忘了介詞或副詞 給 做手術(shù) 應(yīng)為operateonsb 所以在operated后加上on 54 Iwonderifthedoctorhasbeensent 原因同上 應(yīng)在sent后加上for 55 Thebookwrittenbyhimissoldwell 說一本書暢銷是指書本身的屬性 因此不用被動(dòng)語態(tài) 本句應(yīng)改為 Thebookwrittenbyhimsellswell 56 Thishistorybookisworthyreading 值得被做 可以有如下幾種說法 beworthdoing beworthyofbeingdone beworthytobedone 因此本句應(yīng)該為 Thishistorybookisworthytoberead 十 非謂語動(dòng)詞57 Wearegoingtotalkabouttheproblemdiscussingatthelastmeeting 此處為分詞作定語 問題應(yīng)該被討論 所以把discussing改為discussed 58 Thegirldressedherselfinredismysister dress為及物動(dòng)詞 意為 給 穿衣服 此處為分詞作定語修飾girl girl應(yīng)是它的邏輯賓語 因此把herself去掉 59 Beingseriouslyill hisclass matessenthimtohospital 分詞作狀語時(shí) 其邏輯主語為這句話的主語 此句應(yīng)為 因?yàn)樗×?他的同學(xué)才把他送到醫(yī)院去 因此把前半句改為 Hebeingseriouslyill 60 Havingnotseenherformanyyears wecouldhardlyrecognizeher 現(xiàn)在分詞的否定應(yīng)把not放在現(xiàn)在分詞前面 所以前半句應(yīng)改為 Nothavingseenherformanyyears 61 Seeingfromthespace theearthlookslikeaball 分詞作狀語 其邏輯主語應(yīng)是這句話的主語 此句中地球應(yīng)該被看 所以把Seeing改為Seen 62 Englishiseasytolearnit 此句中是不定式作狀語修飾easy English應(yīng)該是learn的邏輯賓語 所以把it去掉 63 Iwillgetsomebodyrepairtherecorderforyou 讓某人做某事 可以有以下幾種表達(dá)法 makesbdosth havesbdosth getsbtosth 因此在repair前加to 64 Shedecidedtoworkharderinordertonotfallbehindtheothers 不定式的否定把not放在to前面 因此應(yīng)改為 Shedecidedtoworkharderinordernottofallbehindtheothers 65 It sbettertolaughthancrying 表比較時(shí)比較的雙方應(yīng)為同種結(jié)構(gòu) 或都是名詞或都是不定式 因此有兩種改法 It sbettertolaughthantocry或It sbetterlaughingthancrying 66 It snousetosendforthedoctor 做某事是沒用的要說成It snousedoing 所以把tosend改為sending 67 Shepracticestoplaythepianoafterschooleveryday practise后只跟動(dòng)名詞作賓語 因此把toplay改為playing 68 Whentheteachercamein hestoppedlisteningtotheteacher stopdoing為停止做這件事 而stoptodo為停下來正在做的事去做這件事 所以后半句應(yīng)該為 hestoppedtolistentotheteacher 十一 名詞性從句69 Wearetalkingaboutifthisplanshouldbecarriedout If和whether都可以引導(dǎo)動(dòng)詞的賓語從句 如果從句做的是介詞賓語 只能用whether引導(dǎo) 所以把if改為whether 70 Icannotdecideiftostayornot 只有whether才能和不定式搭配使用 因此把if改為whether 71 Mysuggestioniswetryforasecondtime 表語從句的引導(dǎo)詞如為that 一般不省略 因此在we前加上that 72 Whatwilltheprofessorsayisnotknownyet 名詞性從句的語序都是陳述句語序 因此應(yīng)改為 Whattheprofessorwillsayisnotknownyet 十二 狀語從句73 Iwillgounlessheinvitesme 此句意為 除非他邀請(qǐng)我 否則我不去 而unless相當(dāng)于ifnot 所以本句應(yīng)改成 Iwon tgounlessheinvitesme 74 Althoughhetried buthestillcouldn tkeepupwiththeothers although和but不能同時(shí)用在一句話中 去掉任何一個(gè)都可以 75 Iwon tstayuntilhecomesback 含有not until的句子的謂語動(dòng)詞應(yīng)是點(diǎn)動(dòng)詞 含有until的肯定句的動(dòng)詞應(yīng)是延續(xù)性動(dòng)詞 此句有兩種改法 Iwillstayuntilhecomesback 或Iwon tleaveuntilhecomesback 十三 定語從句76 Anorphanisachildwho sparentsaredead 定語從句中表 的 引導(dǎo)詞只有whose 所以把who s改為whose 77 ThisistheverythingwhichIlostyesterday 如果先行詞為物且前有theonly thelast thevery修飾時(shí) 定語從句的引導(dǎo)詞只能用that 78 ThisisthecarforthatIpaidahighprice 定語從句的先行詞為物 而且引導(dǎo)詞放在介詞后時(shí) 只能用which 79 Sheisoneofthestudentswhohaspassedtheexam 定語從句修飾oneof加上復(fù)數(shù)名詞時(shí) 復(fù)數(shù)名詞是定語從句的先行詞 因此把has改為have 80 Thisistheplacewherewevisitedlastyear 定語從句的先行詞用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞要看定語從句中缺不缺主語或賓語 如缺用關(guān)系代詞 如不缺用關(guān)系副詞 此句中visit為及物動(dòng)詞 后無賓語 因此把where改為which或that 81 I whoisyourfriend canunderstandyou 定語從句的謂語動(dòng)詞應(yīng)與其先行詞保持一致 因此把is改為am 82 Chinaisadevelopingcountry thatisknowntoall 非限定性定語從句的引導(dǎo)詞永遠(yuǎn)不會(huì)是that 因此把that改為which或as 十四 主謂一致83 Thepoetandwriterareinvitedtogiveaspeechatthemeeting poet和writer共用一個(gè)冠詞 指的是一個(gè)人身兼二職 所以謂語動(dòng)詞應(yīng)為單數(shù) 把a(bǔ)re改為is 84 Nooneexceptmyparentsknowit 主語后加except再加上若干數(shù)量的名詞 謂語動(dòng)詞和主語保持一致 所以把know改為knows 類似的用法的詞或短語有 but besides with togetherwith alongwith aswellas等等 85 Yourclothesisonthetableoverthere clothes為復(fù)數(shù)句詞 謂語動(dòng)詞應(yīng)為復(fù)數(shù) 把is改為are 86 Thenumberofthestudentsinthatschoolareaboutonethousand 此名的主語為number而不是students 因此把a(bǔ)re改為is 87 TheclasswaswatchingTVwhenIenteredtheroom class作主語時(shí) 把它看成一個(gè)整體時(shí)謂語動(dòng)詞用單數(shù) 看成每一個(gè)成員的個(gè)體行為時(shí)謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù) 一般來說 一些具體行為如看電視 吃飯 洗澡等都屬于每一個(gè)成員的個(gè)體行為 此處把was改為were 88 Thepopulationofourcountryareincreasingslowlynow population單獨(dú)作主語謂語動(dòng)詞經(jīng)常用單數(shù) 如果其前有分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù) 而且后面又有復(fù)數(shù)名詞時(shí)謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù) 如 OnefifthoftheChinesepopulationareworkers 此處把a(bǔ)re改為is 十五 倒裝89 Nosoonerhehadreachedthestationthanthetrainleft nosooner為否定副詞 放于句首時(shí)句子要部分倒裝 因此此句應(yīng)改為 Nosoonerhadhereachedthestationthanthetrainleft 90 Herecomeshe