發(fā)展中國特色社會主義文化專題 第八課 走進文化生活第九課 建設社會主義文化強國第十課 文化建設的中心環(huán)節(jié) 1 文化市場對文化的影響2 文化建設的必然要求3 如何看待落后文化和腐朽文化4 中國特色社會主義文化地位和作用5 走中國特色社會主義文化發(fā)展道路6 樹立高度的文化自覺和文化自信7 社會主義精神文明建設的根本任務8 社會主義精神文明建設的主要內容9 思想道德建設在文化建設中的地位10 建設社會主義核心價值體系 培育社會主義核心價值觀 樹立社會主義榮辱觀11 思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng) 高考考點 本課考查的重點是在當前新形勢下 加強文化建設的具體舉措 結合當前重大的社會熱點 充分運用本部分的知識并充分調動其他單元的知識 綜合評價或論證相關問題 考情分析 學情分析 學生對第四單元的知識體系掌握較熟練 但缺乏針對具體問題有效調動相關知識 答案流于基本知識的羅列 主要熱點有 弘揚主旋律 建設文化強國 精神文明建設 社會主義核心價值觀 文藝創(chuàng)作 輿論宣傳 道德榜樣 工匠精神等 學習目標1 結合提綱 自主復習 構建知識體系 夯基固本 主干知識梳理 第四單元的知識點理順1 我國文化市場的 喜 與 憂 并分析其原因2 國家 企業(yè) 個人面對文化市場的問題應如何作為3 文化建設的必然要求4 文化自覺與文化自信5 如何大力發(fā)展文化事業(yè)6 為什么培育和弘揚社會主義核心價值觀7 如何提高公民道德素質8 提高公民兩大修養(yǎng) 追求更高思想道德目標9 如何發(fā)展中國特色社會主義文化 1 2015 全國i卷 自強不息 厚德載物 實事求是 大學校訓引導莘莘學子成長成才 2014年4月 某報推動 校訓的故事 專欄 挖掘和闡述大學校訓的文化內涵 歷史傳承 當代價值 傳播社會主義核心價值觀 引起了社會強烈反響 校訓的故事 引起社會強烈反響的原因是 校訓的實質內涵與社會主義核心價值觀相契合 校訓是傳播社會主義核心價值觀的生動載體 校訓全面反映了社會主義核心價值觀的時代內涵 校訓宣傳是培育社會主義核心價值觀的基本途徑a b c d a 知識應用 學習目標2 通過知識應用 提高提取信息 調用和遷移知識的能力 2 2015 江蘇卷 103萬青奧志愿者集體當選 感動南京 2014年度人物 他們以真誠的微笑和周到的服務向世界展示了中國人講文明 重禮義 團結友善的良好風尚 打造了最美的 中國名片 材料表明 弘揚主旋律是先進文化建設的根本任務 提高思想道德修養(yǎng)能促進科學文化修養(yǎng) 志愿者行動踐行了社會主義核心價值觀 志愿者行動豐富了精神文明創(chuàng)建活動的形式a b c d 知識應用 d 十三五 時期 文化建設將重點實施 一個工程 構建 四大體系 一個工程 就是文化精品創(chuàng)作工程 四大體系 包括現代公共文化服務體系 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系 現代文化產業(yè)體系和對外文化交流體系 通過 一個工程 四大體系 推動物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展 推進文化事業(yè)和文化產業(yè)雙輪驅動 讓人民群眾在物質生活更殷實的同時 精神生活也更加豐富 中華文化的國際影響力進一步增強 聚焦 十三五 文化建設 學習目標2 通過熱點透析 感悟整合相關知識 理解文化改革相關知識 四川高考 讓人民享有健康豐富的精神文化生活 是全面建成小康社會的重要內容 閱讀材料 回答問題 四川省文化資源豐富 文化底蘊深厚 但文化發(fā)展與經濟社會發(fā)展還不平衡 還不能很好地滿足人民群眾的精神文化需求 近年來 四川省立足本省實際 借鑒國內外經驗 堅持經濟發(fā)展的工作重心不動搖 以建設共有精神家園為目標 積極培育和踐行社會主義核心價值觀 努力建設文化強省 開展 科學發(fā)展 感恩奮進 專題教育 道德模范評選等活動 弘揚主旋律 構建公共文化服務體系 已建成公共圖書館188個 文化館 站 室 等十萬余個 形成全國網點最多的公共文化服務網絡 挖掘紅色文化 民族風情等資源 發(fā)展特色文化產業(yè) 文化產業(yè)連續(xù)多年保持28 以上的增速 搭建社區(qū)文化中心 農村文化中心等文化舞臺 讓老百姓自我參與 自我展示 自我教育依據材料 運用 文化生活 知識 說明四川省是如何建設共有精神家園的 12分 思路參考 以社會主義核心價值觀引領文化建設 培育良好文化環(huán)境 完善公共文化服務體系 保障人民基本文化權益 發(fā)展文化產業(yè) 為人民提供豐富多彩的文化產品 依靠人民群眾 激發(fā)創(chuàng)造活力 建設共有精神家園 深化精神文明創(chuàng)建活動 推動學習宣傳道德模范常態(tài)化 2015 安徽 閱讀材料 回答下列問題 材料工匠精神筑夢中國制造自古以來 專注細節(jié) 精益求精一直是中國工匠秉承的精神 這種精神鑄就了傳統(tǒng)制造業(yè)的輝煌 也是助推現代制造業(yè)的重要動力 在大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新的時代 要自覺弘揚工匠精神 主動擔當歷史責任 要將工匠精神與現代高科技高度融合 創(chuàng)造高品質產品 滿足用戶消費 中國制造正在敞開一扇扇新的夢想之門 根據材料 闡明 工匠精神筑夢中國制造 的文化生活依據 體驗高考 學習目標3 通過體驗高考 提高分析解決問題的能力 文化與經濟相互影響 文化反作用于經濟 工匠精神作為民族精神的體現 是助推制造業(yè)發(fā)展的精神動力 樹立高度的文化自覺和文化自信 踐行社