壩頭學校班主任考核方案（試行）一、指導思想；科學評價學校德育骨干隊伍工作班主任工作，是學校實施和深化素質教育，全面貫徹落實中小學德育大綱和中共中央國務院頒布的關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的重要環節。二、制定本方案的基本思想和原則是：1、以德治校、以德育人，堅持以科學化、規范化、人性化管理的原則，認真落實中小學生思想政治、道德品質教育，確保德育實效性和目標實施。2、充分發揮考核評估的鑒定、導向、激勵功能，建設一支高素質的班主任隊伍，形成學校教育教學骨干力量。3、運用辨證統一的科學思想，將班主任工作的量化和非量化部分用量化評估的方法有機地結合起來，不斷提高班主任工作考核評估的科學性和正確性。4、班主任工作評估考核堅持公正、公平、公開原則。三、考核內容：以中小學德育大綱和班主任工作職責為依據，從我校德育工作實際出發，對我校班主任工作從六個方面進行考核。1、班級成績（適用校本部，30分）以學校組織的段考、中段、期末考試的成績為參考，其中平均分、優秀率、及格率各占10分，各項排名得分：第一名10分、第二名8分、第三名6分。教導處考核2、早、午讀考勤班主任在早、午前落班。以各年級組的簽到為準，每到崗一次獎2分，遲到、缺席不給分。級組長考核3、各部門考核（80分）政教處考核（20分）：進校禮儀、集會紀律、來校遲到、學生違紀、內外校園巡查等。教導處考核（20分）：中間操、眼保健操、教學檢查等?？倓仗幙己耍?0分）：公物管理、大掃除、衛生檢查等；年級組考核（20分）：教育教學巡查、班級工作執行情況等。按各部門實際檢查項目評判分值，無特別說明的按每人次（項）扣2分計。4、學生會評分獲周文明班級每次加5分，未能評為周文明班級的不加分。團總支考核5、安全工作（40分）班主任應對學生進行經常性的安全教育，教育后出現的事件每人次扣5分。（如：學生騎摩托車，山塘、水庫、河流游泳，沉迷網絡，校園內外打架等）。綜合部門考核6、教育科研（40分）年級組考核：認真參加每一次班主任例會學習，遲到、早退、無故缺席每次扣4分。政教處考核：認真填寫好“班主任工作”中的各項內容，并準時交政教處，缺、漏項目每項扣5分，不完善項目每項扣2分。教導處考核（以獲獎簽發時間為準）：獲校級表彰 （含論文）+ 2分；獲縣級表彰 （含論文）+ 3分；獲市級表彰 （含論文）+ 5分。團總支考核：學生體藝獲獎（參考表彰條例）以上工作以月為時間節點，保質保量地按時完成各項工作，考核時將按時間節點檢查評分，各處室每月的考核評分表于下月2日前上交校本部政教處統計，在學校校務公開欄公布。其中，各處室對冬青校區和新華校區的考核由相應的年級組長負責。四、獎勵辦法：1月評獎勵：校本部：以級為單位，每月評出一、二、三等獎，冬青校區：14年級，每月評出一、二、三等獎，一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名。新華校區：14年級，每月評出一、二、三等獎，一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。學校每月給予以上一等獎的班級獎50元、二等獎的班級獎40元、三等獎的班級獎30元。2年度獎勵：班主任年度考核結果與評優評先掛鉤。學校每學年評出10名左右的優秀班主任，其中獲最多一等獎且無違反上級規定評優評先中一票否決條件的班主任，年度考核則為優秀等次候選人。五、考核程序1、班主任量化分由校長室、政教處、年級組、在日常班主任管理中檢查記載量化評分。2、加減分以事實記錄資料為準，在核實并報校長室核準后具體操作。3、考核結果留存教師檔案，并用