少先隊工作計劃2011-2012學年度第二學期一、指導思想：以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。 二、工作思路 轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，體驗為主，講求實效。 三、工作要點： （一）加強少先隊基礎建設 1. 加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。 2. 加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。 （二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。 1. 建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。 2. 建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。 3. 建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。 （三）堅持不懈做好各項常規工作。 1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。 2. 抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。 3. 抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。 4. 抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發展。 （四）、加強少先隊理論研究。 1. 開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。 2. 開展“輔導員”專題經驗交流會。 3. 開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。 （五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。 具體工作安排： 三月份：心懷理想 我們出發 1. 開學典禮 2. 寒假生活交流會 3. 定計劃、定目標 4. 開展“爭當四好少年開學主題日”活動 5. “我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動 6. 文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動 7. 全國安全教育日活動 四月份：學習先輩 做好傳人 1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈 2.“不文明現象”觀察活動 3. 全體師生“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”。文明禮儀演講征文比賽。 4.“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”自我成長活動 五月份：火紅五月 燃燒激情 1. 開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀