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文檔簡介

部編人教版二年級數學上冊角的認識專項強化訓練1. 下面的圖形各有幾個直角。2. 要知道一個角是不是直角，可以用三角板的_來量一量。3. 窗戶、門上的角一般都是（ ）A .銳角B .直角C .鈍角4. 請寫出角各部分的名稱。_5. 一塊三角板中，有_個角，其中有_個直角。6. 數一數下面圖形分別有幾個角。 _個角 _個角 _個角 _個角 _個角7. 紅領巾有_個鈍角跟兩個_角組成。8. 拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。9. 一個角有_個頂點，_條邊。10. 一個長方形有_個角，有_個角是直角。11. 角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。( )12. 銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角_（判斷對錯）13. 在點子圖上畫一個銳角、一個直角和一個鈍角。14. 拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。15. 平行四邊形的對邊相等。對角不相等16. 判斷：角的邊越長，角就越大。 17. A .2個直角，1個銳角B .1個直角，1個銳角C .3個直角，1個銳角18. 角的大小跟角的兩條邊的長短無關19. 鐘面上三時整時，時針和分針成_角。20. 所有的直角都是一樣大的。21. 畫一個角22. _個角23. 在下面的圖形中畫一條直線，使它分別增加3個直角和4個直角。24. 語文課本的封面有_個角。25. 比直角小的是_。26. 角的邊越長，這個角就越大27. 量角的大小要用（ ）A .直尺B .三角板C .量角器28. 這個圖案是由_基本圖形構成的。29. 一個三角形只能有( )直

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