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文檔簡介

第二課時 億以內數的讀法（二）第一關：基本訓練，搭橋鋪墊。1、口答：(1)從個位起，第幾位是萬位？第幾位是千位？_(2)個級含有哪些數位?萬級含有哪些數位?_(3)萬級中各個數位對應的計數單位各是什么?_2、讀出下列各數：5432 讀作：_ 4000 讀作：_2009讀作：_ 105讀作：_第二關:引導自學,初識新知。、自學課本第5頁例2自學提示：(1)觀察例2,一條紅色彩虛線把數位分成幾級？虛線左邊是哪一級的數？右邊是哪一級的數？_(2)2496只含有哪一級？你會讀這個數嗎？_(3)24960000含有哪兩個數級？和2496相比，在讀法上有什么相同和不同的地方？說一說。_(4)讀24960000時，后面的“萬”字能去掉嗎？為什么？_5、例2中給出85000300的讀法，請你讀一讀，再說說先讀了哪一級的數，又讀了哪一級的數？萬級和個級末尾的0讀出來了嗎？中間的0呢？_第三關：新知嘗試，探究發現。嘗試題：課本第5頁“做一做”_第四關：合作交流，展示自我。你是怎么想的？為什么這樣做？第五關：梳理點睛，突重化難。第六關：學以致用，勇于挑戰。1、鞏固練習：判斷：（1）30003中間兩個3所表示的數值是一樣的。（ ）（2）萬級的數表示多少萬，個級的數表示多少個1。（ ）（3）每級中間有幾個0，讀數時就讀法相同。（ ）（4）萬級的數的讀法與個級的數的讀法相同。（ ）2、讀一讀，比一比。306與3060000 12850000與1285200300與203000 4305000與43005003、拓展訓練：先分級，再讀數1358412 讀作：_ 3250000 讀作：_2080000讀作：_ 20

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