第十一課 心中要有桿“秤”課時：三課時 教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度與價值觀1、樹立公平 意識，學(xué)會公平 地對待別人。2、增強正義感，能樂于助人，做到見義智為。3、確立是非觀念，做一個正直的人。知識與能力1、能列舉生活 中的事例說明公平與不公平的表現(xiàn)，知道公平是相對的。2、懂得公平待人對他人和自己的重要意義。3、知道維護(hù)正義是每一位公民應(yīng)盡的道德義務(wù)，結(jié)合實際說明在日常生活 中我們該如何支維護(hù)正義。4、能夠根據(jù)判別是非的標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)分現(xiàn)實生活中的是與非。5、懂得一個正直的人應(yīng)具備的基本特征。教學(xué)重點：維護(hù)正義是每一位社會成員的道德義務(wù)。教學(xué)難點：未成年人要學(xué)會見義智為。教學(xué)后記：本課教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我評價意識，提高學(xué)生的自我評價能力。人們能否公平待人，是否具有正義感，能否明辨是非、做一個正直的人，不一定要通過自己的行為表現(xiàn)出來，而是自己的內(nèi)心感受，因而他人在很多情況下是無法做出客觀評價的。要引導(dǎo)學(xué)生通過自我評價，逐步形成正確的價值觀。教學(xué)設(shè)計3：明辨是非 為人正直導(dǎo)入新課：(課件展示)請你告訴他們，該如何處理遇到的事下列情形：（1） 英語考試快要結(jié)束時，王強用腳輕輕地踢前桌好友李綱的椅子，向李綱要答案，李綱應(yīng)該怎么辦？為什么？（2） 一天下午，在公園門口，小玉的媽媽指著正在掃大街的清潔工人對小玉說：“你看他們工作多辛苦，每天早早就起來清掃。你不好好學(xué)習(xí)，將來就得干這又臟又累沒出息的活?！毙∮駤寢尩脑拰?？為什么？（學(xué)生討論，回答）講授新課：t：生活中很多時候我們需要面對一個選擇。該不該這么做？別人的話對不對？這些都要靠自己去判斷、去選擇。世界是紛繁復(fù)雜的，存在著是是非非。在善惡美丑交織的社會中，如何分辨善惡是非，就成為做人的首要問題。結(jié)合上面的材料，你覺得判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（學(xué)生討論、交流，教師加以引導(dǎo)）t：從大家的分析中我們可以看出，判斷一件事是對還是錯不是看它對自己是否有利，也不是看自己喜歡不喜歡，而是要看它是否符合我們社會生活中的兩大準(zhǔn)則-道德和法律。t：根據(jù)剛才的標(biāo)準(zhǔn)，請同學(xué)們觀察思考現(xiàn)實生活。（表格展示）現(xiàn)實生活中有哪些是非不分的現(xiàn)象自己生活中有無是非不分的現(xiàn)象是非不分會有什么后果（學(xué)生討論、交流，教師加以引導(dǎo)）t：從同學(xué)們的交流中可以看到有些同學(xué)身上還存在不辨是非的行為。比如看到有人抽煙泡吧覺得好玩，就跟著學(xué)；看到電影中成幫結(jié)派覺得威風(fēng)，也拉幫結(jié)派。這些以丑為美的行為對個人的健康成長很不利。我們要向那些能分清善惡美丑的人學(xué)習(xí)，選擇積極的行為。來看看一個案例。（課件展示） 2005年9月10日，常州信息技術(shù)學(xué)院梁子伊教授在2路公交車上發(fā)現(xiàn)三四名歹徒正向一名女同志實施搶劫，其中一名歹徒扯下這位女同志脖子上的金項鏈后，將項鏈踩在腳下，見此情景，梁老師挺身而出，喝令歹徒停止搶劫。隨后，梁老師一邊與歹徒搏斗，一邊請求公交車司機往派出所方向行駛。遺憾的是，公交司機到站點時，慌亂中竟將車門打開放走歹徒，車上乘客面對發(fā)生的血腥暴力熟視無睹。而在這一過程中，梁老師寡不敵眾，被三四名歹徒圍攻毆打，眼鏡、鼻梁等多處嚴(yán)重受傷，眼部大量出血，最終倒在2路車站臺上。t：在公交車上如何面對小偷，這是一個熱門話題。如果你遇到這樣的情況，你會怎么做？ 如果沒有人出手援助，后果會如何？ （學(xué)習(xí)討論，發(fā)表自己觀點。對于后果的思考教師要啟發(fā)學(xué)生不僅對當(dāng)事人，還有對社會的影響。同時提醒學(xué)生，要采取合適的方式，在保護(hù)好自己生命安全的情況下見義智為。）t：面對惡勢力，保持清醒的頭腦，明辨是非，是每個正直的人道德應(yīng)該做的。同時，作為正直的人還一概具有一些優(yōu)良品質(zhì)。（課件展示）在美國歷史上，一位作家在一次倒霉的投資中，損失了一大筆財產(chǎn)，最后趨于破產(chǎn)。他打算用他所賺取的每一分錢來還債。三年后，他仍在為此目標(biāo)而不懈努力。為了幫助他，一家報紙組織了一次募捐，許多要人都慷慨解囊，這是一個誘惑-接受這筆捐款將意味著結(jié)束這種折磨人的負(fù)債生活。然而，作家卻拒絕了。他把這些錢還給了捐助人。幾個月之后，隨著他的一本暢銷書的問世，他償付了所有剩余的債務(wù)，這位作家就是馬克 吐溫。t：這樣做難嗎？的確不容易。這就是為什么真正正直的人是難能可貴的、是值得欽佩的。其實，像這樣的人在現(xiàn)實生活中很多。誰能將自己收集的資料介紹給大家。（學(xué)生交流課前準(zhǔn)備的資料）t：從同學(xué)們收集的材料中，我們可看出正直的人具有怎樣的優(yōu)良品質(zhì)？（學(xué)生討論、交流，教師加以引導(dǎo)、總結(jié)，課件展示）正直意味著有勇氣堅持自己的信念：這一點包括有能力去堅持你認(rèn)為是正確的東西，在需要的時候義無反顧，并能公開反對你確認(rèn)是錯誤的東西。正直的人不會為了一己之私利而丟掉做人的尊嚴(yán).正直使人具備了冒險的勇氣和力量，他們歡迎生活的挑戰(zhàn)，絕不會茍且俞生、畏縮不前，