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文檔簡介

一年級國學經典誦讀計劃 一、背景情況： 中華民族的文化源遠流長，中國的經典詩文，是每一個中國人的自豪，也是祖國的瑰寶。在學校進行經典詩文活動，有利于學生繼承中華民族的優良傳統，使學生受到良好的文字熏陶，點燃學生熱愛祖國古典詩文的熱情。 現在的獨生子女大多任性自私，不利于他們身心健康地發展。學校教育的一個重要目標就是教學生做人。弟子規被譽為“人生第一步，天下第一規”，中國的孩子不能不讀！弟子規主要闡述生活習慣、為人處世、求學治學等方面的禮儀與規范，特別注重家庭教育和生活教育，教育孩子怎么做人做事。學習踐行弟子規，能奠定孩子完美人生的基礎。三字一句，兩句一韻，瑯瑯上口，易學易記。學習弟子規有利于學生繼承中華民族的優良傳統，有助于培養學生良好的道德觀念和行為習慣。口和載體。 二、指導思想 以科學發展觀為指導，以加強班級精神文化建設為核心，以豐富多彩、積極向上活動為載體，學習、踐行弟子規為重點，全面推動學生的發展，把班級建設成學生素質和諧發展的班級。 三、總體目標 1、通過學習、踐行弟子規達到全體學生能背誦弟子規，用弟子規的要求來規范自已的言行，踐行弟子規，形成良好的行為習慣和良好道德情操。 2、探索培養學習良好行為習慣和良好品德的新路子。 3、探索傳承中國優秀文化的途徑，傳統文化如何促進現代學生的成長。 四、學習踐行原則要求 1、以讀促背，以讀為主；以背為主，理解為助。 2、學習與踐行結合；課內學習與課外練習結合；學校與家庭結合。 3、以多層面、多形式的活動為載體，寓教育于活動之中，以活動促學習，以活動促行為。 五、主要對策： 1、成立踐行弟子規背誦比拼小組。 2、以弟子規文化來加強班級文化建設，在班級形成學習、踐行弟子規的濃厚氛圍。使學生置身于此，無時不刻都能受到潤物細無聲的熏陶感染。 3、加強教師的培養，以使教師能勝任弟子規教學。 4、開展以弟子規為主題的各種活動，以活動促進學習。 5、加強與家長的聯系，家校聯動，提高學習、踐行的效果。 6、開展弟子規與學生良好行為習慣和良好道德形成的課題研究。 7、為家長做賀卡，送上自己的祝福和對父母的孝心。 8、積累“孝心”照片全班展示。 9、開展誦讀弟子規活動：早上15分鐘，以力行為內容；晚上20分鐘，以自省為內容。 10、教師開展課前與學生分享一句弟子規活動。 11、開展節日誦讀弟子規活動。 12、開展學習評量活動。 13、開展全校性以班級為單位的背誦弟子規比賽。 六、預期成果 班級充滿弟子規的文化氛圍，全體學習能踐行弟子規，形成良好的行為習慣和良好道德情操。探索出傳承經典與學生健康成長的有效方法

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