k單元 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 目錄k單元 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)1k1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、信息傳遞及穩(wěn)定性1k2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)1k3 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1k4 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)及生物圈的穩(wěn)態(tài)1k5 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)綜合1k1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、信息傳遞及穩(wěn)定性【生物卷(解析）2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體（溫州中學(xué)等）高三第一次月考（201410）】31如圖所示，下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的表述正確的是()a若圖中a、b、c依次表示同一個(gè)種群中生殖前期、生殖期、生殖后期年齡段個(gè)體數(shù)量，則此種群為增長(zhǎng)型種群b若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則a、b、c構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落c若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群，并且形成abc的食物鏈，那么a、b、c不一定符合能量金字塔d若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，b、c中不會(huì)出現(xiàn)同一生物種群【答案】【知識(shí)點(diǎn)】 k1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、信息傳遞及穩(wěn)定性【答案解析】c解析：a表示生殖前期的數(shù)量，無(wú)法確定幼年個(gè)體的數(shù)量，所以無(wú)法確定該種群為增長(zhǎng)型，a錯(cuò)誤；a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，生物群落還有分解者，b錯(cuò)誤；能量金字塔是根據(jù)營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的能量繪制的，而一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中可以含有多個(gè)種群，c正確；食物網(wǎng)中的一些生物可以占有多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，d錯(cuò)誤【思路點(diǎn)撥】理解營(yíng)養(yǎng)級(jí)的定義，區(qū)分種群與營(yíng)養(yǎng)級(jí)的關(guān)系；【生物卷(解析）2015屆云南省玉溪一中高三上學(xué)期第二次月考（201410）】24.以蟲(chóng)治蟲(chóng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，右圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。在一段時(shí)間內(nèi)，若甲數(shù)量增加，可能引起的后果是（ ）a乙和丁的種群數(shù)量都增加 b乙和丁的種群數(shù)量都減少c乙和丙的種群數(shù)量都減少 d乙和丙的種群數(shù)量都增加【答案】【知識(shí)點(diǎn)】 k1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、信息傳遞及穩(wěn)定性【答案解析】d解析：根據(jù)生物體所含有機(jī)物總量結(jié)合圖可知，該食物鏈?zhǔn)潜〖滓遥还嗜艏椎姆N群數(shù)量增加，則乙數(shù)量增加，丁的數(shù)量減少，丙增加；選d10.k1 (2014甘肅蘭州一中高二下學(xué)期期末)將水生植物和小魚(yú)放入盛有水的玻璃缸中，密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是 a.植物為魚(yú)的生存提供氧氣b.魚(yú)可為植物的光合作用生存提供co2c.能量流動(dòng)可以從植物到魚(yú)，也可以由魚(yú)到植物d.若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中，魚(yú)和植物將會(huì)死亡【知識(shí)點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物間關(guān)系【答案解析】c解析：植物光合作用產(chǎn)生o2提供給魚(yú)，a正確；魚(yú)呼吸作用產(chǎn)生co2供給植物光合作用，b正確；能量是由植物到魚(yú)單向流動(dòng)，不能循環(huán)利用，c錯(cuò)誤；若該缸長(zhǎng)期在黑暗中，魚(yú)和植物會(huì)因缺少o2而死亡，d正確。【思路點(diǎn)撥】掌握生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的內(nèi)在聯(lián)系。7. k1 (2014甘肅蘭州一中高二下學(xué)期期末)圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是a.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系b.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成c.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低d.流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能【知識(shí)點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞、能量流動(dòng)和穩(wěn)定性【答案解析】a解析：信息傳遞普遍存在于生態(tài)系統(tǒng)中，可調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)平衡，a正確；營(yíng)養(yǎng)級(jí)是指不同的生物種群，而圖a和b中的動(dòng)植物種類不確定，無(wú)法判斷有幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，b錯(cuò)誤；城市生態(tài)系統(tǒng)也具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，c錯(cuò)誤；圖b城市生態(tài)系統(tǒng)中的人的數(shù)量多于植物的量，不光有植物固定的太陽(yáng)能，也應(yīng)有外界能量流入，d錯(cuò)誤。【思路點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是分析圖中動(dòng)植物的數(shù)量關(guān)系是否能維持生態(tài)平衡。k2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)【生物卷（解析）2015屆河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)等中原名校高三上學(xué)期第一次摸底考試（201409）word版】38.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖，各代表一定的能量值，下列說(shuō)法中不正確的是()a.生物與生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性b.中包含了三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量c第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為/xl00%d.在人工飼養(yǎng)的高密度魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中，表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量【答案】【知識(shí)點(diǎn)】k2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)【答案解析】d 解析：在人工飼養(yǎng)的高密度魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了生產(chǎn)者固定的總能量外，還有人工餌料中有機(jī)物中的化學(xué)能。【思路點(diǎn)撥】注意人工魚(yú)塘與自然生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別。【生物卷(解析）2015屆云南省玉溪一中高三上學(xué)期第二次月考（201410）】26.科學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究,獲得下表數(shù)據(jù)，不考慮未利用的能量。下列敘述錯(cuò)誤的是（）營(yíng)養(yǎng)級(jí)分解者從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量（kj）141.015.90.9221.7呼吸消耗的能量（kj）501.279.113.20.5192.6a該生態(tài)系統(tǒng)從第營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為11.28%b第營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能總量是863.9 kjc生態(tài)系統(tǒng)的能量不能循環(huán)流動(dòng)d該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替【答案】【知識(shí)點(diǎn)】 k2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)【答案解析】b解析：分析表格中數(shù)據(jù)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量為141kj，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為15.9kj，因此能量傳遞效率為15.9141100%=11.28%，a正確；第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能（不考慮未利用的能量）的去向有三個(gè)：流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、呼吸作用消耗的能量、流入分解者體內(nèi)的能量，由于流入分解者的能量不能確定，故固定的太陽(yáng)能總量不確定，故b錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，c正確；火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替屬于次生演替，d正確。【思路點(diǎn)撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、群落的演替的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。k3 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【生物卷（解析）2015屆河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)等中原名校高三上學(xué)期第一次摸底考試（201409）word版】31.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說(shuō)法不正確的是()a物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)b能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體cab所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性d.進(jìn)行a過(guò)程的生物是自養(yǎng)型生物【答案】【知識(shí)點(diǎn)】k3生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【答案解析】b 解析：生態(tài)系統(tǒng)中，部分原核生物也是生產(chǎn)者，分解者中細(xì)菌是原核生物，原核生物沒(méi)有葉綠體和線粒體。【思路點(diǎn)撥】根據(jù)碳循環(huán)的過(guò)程及特點(diǎn)進(jìn)行分析。k4 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)及生物圈的穩(wěn)態(tài)【生物卷（解析）2015屆河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)等中原名校高三上學(xué)期第一次摸底考試（201409）word版】37.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法，不正確的是()a.任何生命形式，如果沒(méi)接收信息、處理信息和利用信息的能力，就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境b信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行殺滅c.延長(zhǎng)短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于物理信息的合理使用d在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的【答案】【知識(shí)點(diǎn)】k4生態(tài)環(huán)境的保護(hù)及生物圈的穩(wěn)態(tài)【答案解析】b k5 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)綜合【生物卷（解析）2015屆河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)等中原名校高三上學(xué)期第一次摸底考試（201409）word版】42（除特殊說(shuō)明外，每空2分，共11分）圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)圖甲的生物中，含能量最少的是，（1分）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_。(2)國(guó)甲的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說(shuō)明了信息傳遞的作用是_。(3)圖乙中兩條虛線之間的部分表示_。(4)y表示一個(gè)外來(lái)干擾對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，y越大，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)_；x越大，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng) _ 。【答案】【知識(shí)點(diǎn)】k5生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)綜合【答案解析】（除特殊說(shuō)明外，每空2分，共11分）(1)貓頭鷹（1分）；單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減；(2)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；(3)生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍；(4)抵抗力穩(wěn)定性越弱； 恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱； 解析：（1）生態(tài)系統(tǒng)中含能量最少的是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；（2）捕食關(guān)系可反映信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用；（3）圖乙中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍；（4）y越大，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越弱，x越大，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱。【思路點(diǎn)撥】根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)及穩(wěn)定性等知識(shí)分析。【生物卷（解析）2015屆河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)等中原名校高三上學(xué)期第一次摸底考試（201409）word版】40生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是()處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類多能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失，可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是逐級(jí)遞減的ab.c d.【答案】【知識(shí)點(diǎn)】k5生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)綜合【答案解析】b 【生物卷（解析）2015屆河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)等中原名校高三上學(xué)期第一次摸底考試（201409）word版】39下圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中i、ii、iii、分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a-g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()a圖甲中m1、m2表示的能量形式分別為太陽(yáng)能、熱能，能量主要是以化學(xué)能的形式輸 入該生態(tài)系統(tǒng)b.圖乙中，若a表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)ii所攝入的全部能量，則b表示同化固定的能量， c表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量c該生態(tài)系統(tǒng)必須當(dāng)能量狀況表現(xiàn)為正金字塔形狀時(shí)，方可維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)， 從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性d若該自然生態(tài)系統(tǒng)為一湖泊，由于環(huán)境因素的變遷，經(jīng)過(guò)若干年后演變?yōu)橐簧郑藢儆诜N群的次生演替【答案】【知識(shí)點(diǎn)】k5生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)綜合【答案解析】d 解析：種群不發(fā)生演替，是群落發(fā)生演替。【思路點(diǎn)撥】理解群落演替的實(shí)質(zhì)。【生物卷（解析）2015屆河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)等中原名校高三上學(xué)期第一次摸底考試（201409）word版】36.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，正確的是()a.使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用b一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%-20%的能量流入狼的體內(nèi)c碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以co2的形式進(jìn)行的d.食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多，次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量一定就越少【答案】【知識(shí)點(diǎn)】k5生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)綜合【答案解析】c 解析：糞便中的能量不能直接流向植物，經(jīng)分解者的作用可將有機(jī)物分解者無(wú)機(jī)物；應(yīng)是上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的營(yíng)養(yǎng)有10%-20%的能量流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中，而不是一個(gè)個(gè)體間；初級(jí)消費(fèi)者流向次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量效率不因數(shù)量多少而變化。【思路點(diǎn)撥】根據(jù)能量流動(dòng)的含義進(jìn)行分析。【生物卷(解析）2015屆云南省玉溪一中高三上學(xué)期第二次月考（201410）】27下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）a共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成b森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值c生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值d生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性【答案】【知識(shí)點(diǎn)】 k5 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)綜合【答案解析】b解析：森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價(jià)值。b錯(cuò)誤14. k5 (2014甘肅蘭州一中高二下學(xué)期期末)稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲(chóng)，擬水狼蛛是這兩種害蟲(chóng)的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是a.害蟲(chóng)與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定b.防治稻田害蟲(chóng)，可提高生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率c.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向與速度有差異d