幼兒園家教工作總結幼兒園家教工作總結1、家園聯系專欄。班級設有家園聯系專欄，定期更換，向家長介紹保教內容、要求、情感方面培養的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧、有關的育兒小常識等等，讓家長及時了解、掌握學校和班級中的教育信息，做到心中有數并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。2、利用網絡組建家長、社區交流平臺。網絡是現在信息社會重要的交流平臺，更是教育信息傳播的有力平臺。幼兒園、各班級繼續通過網絡途徑建立家園、社區溝通交流的平臺，為廣大家長提供更好的信息交流平臺，如組建幼兒園QQ群，班級微信群，飛信群等等。這樣能夠有效解決那些工作較忙，孩子通常由老人接送，與老師直接接觸的機會較少，對幼兒園的缺乏了解的家長溝通問題。3、家長會、開放日以及教育專題講座。本學期主要開展工作有“新學期家長會”以及“中外小朋友一起迎新”開放活動。在新學期家長會中，每個班級的教師針對班級情況向家長們分析了孩子們的發展特點、本學期的學期目標、即將開展的重大活動等，讓家長更全面地了解孩子、了解幼兒園、了解教育。并根據近期家長的熱點話題，與不輸在家庭教育上相關的問題讓家長做好充分討論的準備，現場進行互動和分享經驗，激起了家長的參與度，突破了以往家長會“教師說、家長聽”的模式。家長會結束后，部分家長還緊緊“留住”教師對于自己孩子的行為、家庭教育中遇到的問題開展現場咨詢，提高家長教養孩子的能力，真正體現了幼兒園教育與家庭教育的合力，促進了家庭教育和諧化。本屆的“中外小朋友一起迎新”活動，我們有幸邀請到了英國學校的孩子和我園幼兒共同慶祝我們的節日新年。此次活動在秉承了傳統特色項目的基礎上，開拓新亮點，融入了許多中國傳統文化的元素及體驗，分為動手篇，童話演繹篇，運動互動篇。以一臺精彩紛呈的幼兒童話劇為主旋律的活動現場，還迎來了鎮教委、社區服務中心、英國學校、派出所、陽光之家、周邊學校的有關領導，以及家長家委會、新生家長代表等相關人員，幼兒們充滿稚趣的表演深深的吸引了在座所有的觀眾，掌聲四起，氣氛熱烈。4、親子主題活動。(1)主題活動：每逢開學和過節，家長、幼兒、教師根據活動內容和需要，共同參加策劃、組織、實施。如：在小班開放活動則以運動為主題，小班組邀請了爸爸媽媽、爺爺奶奶們來參加此次的活動?；顒又杏杏H子游戲也有競技類的拔河比賽等活動，讓家長們和孩子一起過上了一個開心難忘的半日活動(2)秋游活動：秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。在這美麗的季節里，為了更好的親近大自然，10月諸翟幼兒園中班的小朋友在老師和家長的陪同下，開展了親子春游活動，小班的野生動物園，中班的上海海洋水族館和世紀公園，大班的金山嘴漁村讓家長們與小朋友大手牽小手，領略了大自然的風光，豐富了科學知識，增進了親子關系。(3)家長助教：本學期每班一位家長為全班的小朋友和相鄰班級的小朋友帶來了一場精彩絕倫的助教活動，在整個活動中爸爸媽媽們能運用自己的專業特長，設計了形式多樣、內容豐富的綜合活動課程，包括學說上海話、包春卷、做蛋撻等等。豐富的活動在家長的充分準備下有序的完成了。這次活動開展的過程中不知不覺中拉近了家長與老師的情感，也讓家長真實的了解到了幼兒在園的學習情況，可謂一舉兩得。家長和孩子們都很開心，很有成就感。相信以后有了家長們的積極參與，幼兒園的教育會更加生動、活潑。5、走進社區幼兒社會實踐活動。(1)“超市購物我做主”社會實踐活動。活動前一天，教師進行實地勘察并與超市聯系，確定時間、制定方案;家長積極配合為孩子準備好零錢。孩子們在老師的幫助下一起制定了“購物單”，并回家后根據爸爸媽媽的建議完成了購物單。參觀中，孩子們還真發現了不少超市里的秘密，如不同顏色的價格標簽、不同品牌的商品擺放、分類的各種形式、商品促銷廣告等等，孩子們懂得了如何看價錢;了解了什么是貨比三家;學會了精打細算;明白了物品和錢的等價關系。在這一系列的活動中，孩子們自主發現，自主選擇，體驗自己當家的感覺，同時也有助于幼兒接觸社會，了解社會,建構自己的社會經驗。(2) “參觀關帝廟”社會實踐活動。為了充分利用社區資源對幼兒進行教育，激發他們對周圍事物、環境的興趣。讓孩子們更具體地了解關帝廟的作用和其建筑的特色。我們組織大班組幼兒參觀了華漕鎮關帝廟。孩子們主動與關帝廟的工作人員交談，提出自己的困惑，如關帝廟中各個區域是做什么的;為什么要有這些東西等等。在關帝廟工作人員的配合下，孩子們還現場觀看了關帝廟工作人員是如何生活的，切身感受了關帝廟工作人員的辛苦工作過程。通過這一社會實踐活動，孩子們走進社會大課堂，豐富了社會經驗，拉近了幼兒與社會的距離，使孩子的社會性得到了進一步的發展，起到了很好的教育效果。(3)“消防中隊”社會實踐活動。老師和小朋友在消防員叔叔的帶領下參觀了他們的大廳、盥洗室、宿舍、消防車等等。整齊擺放的漱洗用品，干凈整潔的床鋪，還有那消防車中各種各樣的設施都讓小朋友驚嘆連連。當小朋友坐上消防車，戴好消防帽，再敬一個禮，儼然也成為了一個小小消防員。最后消防員叔叔為小朋友實際演練了一次模擬滅火行動，瞧!那速度、那身手、那合作讓小朋友的掌聲久久都沒有停下這次的活動不僅給小朋友普及了消防知識，同時讓小朋友熟悉了解了消防員這個職業，活動結束后，很多小朋友對老師說：“老師，等我長大了，我也要做消防員，滅火救人?！?、木偶表演-進校園。木偶戲表演的演員們帶上道具，穿上漂亮的表演服，演繹著意大利經典童話故事木偶奇遇記，有可愛逗趣的小主人公匹諾曹，他一旦說謊，他的鼻子就會隨之變長。教育孩子不能撒，演員們還進行了魔術表演，看得孩子們拍手連連、意猶未盡。7、陽光之家小手拉大手。12月我園一行黨團員攜中大班的孩子們來到“陽光之家”，開展“小手拉大手”的活動，和陽光之家的哥哥姐姐們一同體驗諸幼的特色課程陶藝。活動中，孩子們向哥哥姐姐們介紹了陶藝工具和制作方法，哥哥姐姐們用自己的巧手做出了一個個精美的作品。此外孩子們還教哥哥姐姐做水果操，一起玩馬蘭花開的游戲。通過這次活動，讓“陽光之家”的哥哥姐姐們和孩子們都感受到彼此間所帶來的快樂，也讓我們感受到他們雖然身有殘疾，但是他們還是認認真真的做著每一件事。對于他們，我們每一個人都應該伸出自己的援助之手，盡自己最大的力量幫助他們。8、抵制家庭暴力“打罵孩子是犯罪行為”。由_區家庭教育教員委會組織下發的協議簽署單，讓家長和孩子一起簽署抵制家庭暴力行為、確保孩子的人心安全，給園家長拉響了警鐘，更讓家長意識到打罵孩子的行為是不對的。本次活動凸顯出家庭教育的重要，防范