正數和負數教學目標：1.通過生活實例認識正數和負數. 2.會用正數、負數表示相反意義的量. 3.知道整數、分數的分類教學重點：用正數、負數表示相反意義的量，整數、分數的分類教學難點：用正數、負數表示相反意義的量，整數、分數的分類1、 創(chuàng)設情境引入（1）結合課本四幅圖片，說出圖中所給數字所代表的含義.（2）我們知道珠穆朗瑪峰海拔8844米，那么吐魯番盆地的最低處海拔高度比海平面低155米該如何表示呢？問題（一）二、自主探索：1.5是_數，讀著_;+是_數，讀著_;0既不是_，又不是_ _.2.在3，8848，1.5，758，0，15.5，2980399，3.49， 中，正數有_個，負數有_個.3.(1)如果買入大米200kg記作+200kg，則賣出120kg大米記作 ； (2)如果50元表示支出50元，那么+40元表示 ； (3)馬里亞納海溝低于海平面11034m，它的海拔高度可以表示為 .4. 統(tǒng)稱為整數； 統(tǒng)稱為分數.三、例題剖析例1.說出下列數的意義：（1）電視中天氣預報上出現的-8 ；（2）地圖中，吐魯番盆地處標有“155米”；（3）在新聞報道中，2000年上海市常住人口的自然增長率為“0.03% ”.例2.把下列各數填入相應的集合中： -6.5, , +3.14, 0, 2009, , -0.142857, 95%，9，200%正數集合： , 負數集合： 整數集合： , 分數集合： ,負整數集合： ,正分數集合： , 例3.一個物體沿著東、西兩個相反方向運動時，可以用正負數表示它們的運動.（1）如果向東運動4米記作4米，那么向西運動5米應記作 ；（2）如果7米表示物體向東運動7米，那么6米表示物體 ；（3）如果規(guī)定向東方向為正，那么-200米表示 ；-（-200）米表示意義 .例4.某地下午5點的氣溫為2，由于冷空氣的影響，第1小時后氣溫下降3， 第2小時后氣溫下降5，則下午6點和7點的氣溫分別是 、 .例5.同學聚會，約定在中午12點到會，早到的時間記為正，遲到的時間記為負，結果最早到的同學記為3小時，最遲到的同學記為1.5小時，則他們的到達時間分別是 、 ；最早到的同學比最遲到的同學早到 小時.隨堂演練1 任舉4個正數： ； 任舉4個負數： .2.對下列語句的描述，錯誤的有 . 0是自然數 ； 0是整數 ； 0是偶數； 海拔0米就是沒有海拔； 0是非負數； 一個數，不是正數就必定是負.3（1）如果將盈利2萬元記作2萬元，那么虧損3萬元記作 萬元. （2）如果把水位上升2米記作+2元,那么水位下降1米記作_米. （3）向西北方向走500米記作500米,那么100米表示_. （4）公元前2000年記作2000年,那么2009年記作_. （5）小劉每個月的零花錢剩余15元,記作15元,那么8元表示 .4小華在某次交易中盈利1000元,其中的實際含義是 .5按照飛船環(huán)境控制與生命保障系統(tǒng)的設計指標,飛船返回艙的溫度為214,則該返回艙的最高溫度為_,最低溫度為_.6某公司招聘形象代言人（女性）,要求標準身高為175,a小姐的身高為177記作2,那么b小姐的身高為174可記作_.7把下列各數填入相應的集合中： -300% 正數 整數 負數 分數8.觀察下面依次排列的各數，按照它的規(guī)律寫出后面的數及其他要求的數.(1)1, 2, 3, 4, 5, _,_,第2008個數是_. （2）1, , , , , , , _,_,第100個數是_ _. (3) , , , , , _,_. (4) 4, 16, 36, 64, _,144, _.9小明在超市買一食品，包裝上印有“總凈含量（3005）g”的字樣.請問“5g”表示什么意義？拿去稱了一下，發(fā)現只有297g.問食品生產廠家有無欺詐行為？10請你觀察家里的時鐘，針轉的方向為順時針方向，它的反方向稱為逆時針方向，我們通常規(guī)定逆時針方向為正方向，順時針方向為負方向。則（1）分針一小時轉動了幾度？時針一小時轉動了幾度？（2）如果一只電動小兔逆時針方向轉動了240度，記為多少？（