電工基礎教案模板 教案一般都是教師課前準備的，那么，以下是給大家收集的電工基礎教案模板，供大家閱讀參考。 教學目的 1、知道電容器的概念，認識常見的電容器，理解電容器的概念及定義方法，掌握電容的定義公式、單位，并會應用定義式進行簡單的計算。 2、了解影響平行板電容器電容大小的因素，了解平行板電容器的電容公式，知道改變平行板電容器的電容大小的方法。 教學重、難點 教學重點:電容器的基本概念;電容的物理意義;影響平板電容器電容大小的因素。 教學難點：掌握電容器的基本概念及其組成;理解電容的物理意義;記住平板電容器電容值的計算方法。 教學方法：類比法、講授法，實驗演示法，計算機輔助教學 教學時數(shù)：一課時授完。 教具：多媒體課件 教學過程： 、復習導入： 1、復習提問：疊加定理內容與應用條件。 2、導入新課：電容器是電路的基本元件之一，在電工和電子技術中應用非常廣泛。例如在電力系統(tǒng)中利用它可改善系統(tǒng)的功率因數(shù);在電子技術中，利用它可起到濾波、耦合、隔直、調諧、旁路和選頻等作用。這節(jié)課我們就來介紹電容器的基本概念。 、講授新課： 一、電容器和電容 1、電容器： (1)、電容器:指在電路中儲存電場能量的元件.是由兩個彼此絕緣又相隔很近的導體電極中間夾一層絕緣體(又稱電介質)所構成。 (2)、電容器最基本的特性：能夠存儲電荷。 (3)、用途：具有“隔直通交”的特點，在電子技術中，常用于濾波、移相、旁路、信號調諧等;在電力系統(tǒng)中，電容器可用來提高電力系統(tǒng)的功率因數(shù)。 (4)、主要技術參數(shù)：電容量、允許誤差、額定電壓。 (5)、工作原理：把電容器的兩個極板分別接到電源的正負極上，電容器的兩極板間便有電壓U，在電場力的作用下，自由電子定向運動，使得A板帶有正電荷，B板帶有等量的負電荷.電荷的移動直到兩極板間的電壓與電源電動勢成騎虎相等時為止.這樣在兩個極板間的介質中建立了電場，電容器儲存了一定量的電荷和電場能量. 2、電容 (1)、電容量是衡量電容器儲存電荷能力大小的一個物理量，簡稱電容，通常也用符號C表示。 (2)、含義：電容器任一極板所儲存的電荷量，與兩極板間電壓的比值叫電容量，簡稱電容。用字母C表示。 (3)、電容定義式為：C?QU 式中Q一個極板上的電荷量，單位是庫侖，符號為C; U兩極板間的電壓，單位是伏特，符號為V; C電容，單位是法拉，符號為F。 (4)、物理意義：描述電容器容納電荷本領的大小 (5)、單位換算：法拉，簡稱法，通常用符號“F”表示。 當電容器兩端所加的電壓為1V時，若在任一極板上儲存1C的電荷量，則該電容器的電容量就是1F。 實際應用常用的是較小的單位有微法(F)和皮法(pF):1F=10F1pF=10F 二、平行板電容器 1、影響平行板電容器電容的因素：理論與實驗證明，平行板電容器的電容與兩極板的正對面積成正比，與兩極板的距離與反比，并跟板間插入的電介質有關。 2、平行板電容器電容計算的數(shù)學表達式為 d 某種電介質的介電常數(shù)，單位是法拉每米，符號為F/m; S極板的有效面積，單位是平方米，符號為; d兩極板間的距離，單位是米，符號為m; C電容，單位是法拉，符號為F。-6-12C?S式中 3、注意： (1)、對某一個平行板電容器而言，它的電容是一個確定值，其大小僅與電容器的極板面積大小、相對位置以及極板間的電介質有關;與兩極板間電壓的大小、極板所帶電荷量多少無關。 (2)、不同電介質的介電常數(shù)不同，真空中的介電常數(shù)用0表示，實驗證明： ?=8.8510-12F/m其它電介質的介電常數(shù)與真空中的介電常數(shù)的比值，叫做某種物質的相對介電常數(shù)，用?表示?則?(3)、并不是只有電容器才有電容，實際上任何兩個導體之間都存在著電容。 【例1】將一個電容為6.8F的電容器接到電動勢為1000V的直流電源上,充電結束后,求電容器極板上所帶的電荷量. -6解:根據(jù)電容定義式C=Q/U則Q=CU=6.8101000=0.0068(C) 課堂練習：有一真空電容器其電容是8.2F,將兩極板間的距離增大一倍后,其間充滿云母介質,求云母電容器的電容. 解:真空電容器的電容C0?0S(1)云母電容器的電容C?0S(2)d2d (2)除以(1)得到C0 、本課小結 7?2則C=2C0?2?8.2F=28.7F 1、電容器的定義與基本特性 2、電容的概念與定義公式 3、平行板電容器公式與應用. 、課余作業(yè)：課本P69小練習1、2、3、4. 教學目的 1、了解電容器的參數(shù)。 2、了解電容器的種類及特點。 教學重、難點 教學重點:電容器的參數(shù). 教學難點：電容器的種類及特點。 教學方法：類比法、講授法，實驗演示法，計算機輔助教學 教學時數(shù)：一課時授完。 教具：瓷片電容器、云母電容器、電解電容器、可調電容器、多媒體課件等。 教學過程： 、復習導入： 1、復習提問：電容器、電容的定義公式、平行板電容器電容公式 2、導入新課：電容器的各類繁多，不同種類電容器的性能、用途不同，同一類的電容器也有許多不同的規(guī)格，要合理選擇和使用電容器，就必須對電容器的參數(shù)有種類有充分的認識。這節(jié)課我們就來了解電容器的參數(shù)和種類方面的問題。 、講授新課： 一、電容器的參數(shù) 1、額定工作電壓 (1)、電容器的額定工作電壓是指使電容器能長時間地穩(wěn)定工作，并且保證電介質性能良好的直流電壓的數(shù)值。 (2)、額定工作電壓一般叫耐壓。 (3)、電容器上所標的電壓就是工作工作電壓，一般直接標注在電容器外殼上。 (4)、如果把電容器連接到交流電路中，必須保證電容器的工作工作電壓不低于交流電壓的最大值，否則電容器會被擊，造成不可修復的永久損壞。 2、標稱容量和允許誤差 (1)、標稱電容量是標志在電容器上的電容量。 (2)、電容器實際電容量與標稱電容量的偏差稱誤差，在允許的偏差范圍稱精度。精度等級與允許誤差對應關系：00(01)-1%、0(02)-2%、-5%、-10%、-20%、-(+20%-10%)、-(+50%-20%)、-(+50%-30%) (3)、一般電容器常用、級，電解電容器用、級，根據(jù)用途選取。 3、絕緣電阻 (1)、直流電壓加在電容上，并產生漏電電流，兩者之比稱為絕緣電阻。 (2)、當電容較小時，主要取決于電容的表面狀態(tài)，容量?0.1?F時，主要取決于介質的性能，絕緣電阻越小越好。 4、損耗 (1)、電容在電場作用下，在單位時間內因發(fā)熱所消耗的能量叫做損耗。 (2)、各類電容都規(guī)定了其在某頻率范圍內的損耗允許值，電容的損耗主要由介質損耗，電導損耗和電容所有金屬部分的電阻所引起的。 5、頻率特性 隨著頻率的上升，一般電容器的電容量呈現(xiàn)下降的規(guī)律。 二、電容器種類和選用 1、常用的各種電容器及其符號表示：(見課本P71圖3-3) 2、電容器的種類 (1)、按照結構分三大類：固定電容器、可變電容器和微調電容器。 (2)、按電解質分類：有機介質電容器、無機介質電容器、電解電容器和空氣介質電容器等。 (3)、按用途分有：高頻旁路、低頻旁路、濾波、調諧、高頻耦合、低頻耦合、小型電容器。 (4)、按制造材料的不同可以分為：瓷介電容、滌綸電容、電解電容、鉭電容，還有先進的聚丙烯電容等。 (5)、高頻旁路：陶瓷電容器、云母電容器、玻璃膜電容器、滌綸電容器、玻璃釉電容器。 (6)、低頻旁路：紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、滌綸電容器。 (7)、濾波：鋁電解電容器、紙介電容器、復合紙介電容器、液體鉭電容器。 (8)、調諧：陶瓷電容器、云母電容器、玻璃膜電容器、聚苯乙烯電容器。 (9)、低耦合：紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、滌綸電容器、固體鉭電容器。 (10)、小型電容：金屬化紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、聚苯乙烯電容器、固體鉭電容器、玻璃釉電容器、金屬化滌綸電容器、聚丙烯電容器、云母電容器。 3、電容器的選用 在實際選用電容器時，不僅要考慮電性能要求，還應考慮它的體積、種類、重量及價格等因素;不僅要考慮電路要求，還應考慮電容器的使用環(huán)境?？傊?，在選用電容器時應視具體情況而定。 (1)、首先應滿足電性能要求，主要考慮電容量，允許誤差和額定工作電壓等指標是否達到電路要求，既不能過高，也不能過低。過高造成浪費，過低不但達不到電路要求，而且不安全。 (2)、考慮電路要求和使用環(huán)境，如電力系統(tǒng)用以改善系統(tǒng)的功率因數(shù)時，應選擇額定工作電壓高，容量大的電力電容器;在諧振回路中，應選擇穩(wěn)定性高，介質損耗小的云母電容器或陶瓷介質電容器等;用于電源濾波時，應選用大容量的電解電容器。 (3)、考慮裝配形式，體積及