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文檔簡介

10愛的奇跡 京版五年級語文上冊第三單元 后石門小學劉鳳建 愛的奇跡 作者 國作家 文章原題 1 作者簡介 阿里斯托爾 里昂 納米比亞 生命之水 2 給帶下劃線的字注音 勉強躡手躡腳惡劣干燥配給干涸 qi ng ni ni li z o j h 3 形近字組詞 賭 捧 澡 睹 棒 燥 躁 躡 陪 噪 攝 培 操 結合句子理解帶下劃線詞語的意思 1 這樣可怕的旱季讓一些農場破產了 我們的農場還在勉強維持著 當時 政府用卡車運水來救濟我們 但每家的配給少得可憐 如果再不下雨 我們將失去一切 勉強 在本課是 將就 湊合 的意思 配給 課文中指由于水少 不能滿足人們的需要 因此政府按照一定的數量把水分配給當地的人們 2 我看見他將雙手捧在胸前 形成一個碗的形狀 小心翼翼地出門了 我躡手躡腳地跟著他進了樹林 小心翼翼 形容舉動十分小心謹慎 不敢有絲毫的疏忽 躡手躡腳 形容走路時腳步放得很輕 2 這時 我才發現一頭小鹿臥倒在地上 顯然 由于酷熱的折磨 小鹿中暑脫水了 它正努力地抬頭舔比利手中的水呢 中暑 由于長時間受烈日照射或溫度過高 不通風引起的一種病 癥狀是頭疼 耳鳴 嚴重時昏睡 痙攣 血壓下降 脫水 人或動物體內的液體大量減少 常在嚴重的嘔吐 腹瀉或大量出汗 出血等情況下發生 劃分段落 第一部分 第1 2自然段 寫 我 居住的地區遇到了嚴重的干旱 第二部分 第3 8自然段 寫6歲的比利用雙手捧水 一次次地給因中暑而脫水的小鹿喂水喝 第三部分 第9自然段 寫 我 決心把小比利培養成優秀的科學家 讓更多的人獲得生命之水 課文主要內容 在一個極度干旱的夏季里

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