浙江省寧波市慈城中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)科學(xué)上學(xué)期第二次月考試題一、選擇題。（每題2分，共40分）1植物的根長(zhǎng)度能夠不斷增加，這是因?yàn)椋?）a根冠部分的細(xì)胞不斷地增多 b成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂c伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng) d根毛區(qū)的部位不斷向上延伸2從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（ ） a好酒不怕巷子深分子在不斷地運(yùn)動(dòng) b熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變 c電解水生成氫氣和氧氣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子 d空氣是混合物空氣由不同種分子構(gòu)成3如圖所示是植物相鄰的三個(gè)細(xì)胞之間水分的滲透方向，則三個(gè)細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)濃度最高的是 （ ）a1 b2 c3 d無(wú)法判別4在根尖的結(jié)構(gòu)中，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）a根冠 b分生區(qū) c伸長(zhǎng)區(qū) d根毛區(qū)5下列物質(zhì)的化學(xué)式，書(shū)寫(xiě)正確的是（ ） a氯化鐵fecl2 b二鋁化三氧 al2o3 c三氧化四鐵fe3o4 d碳酸銨（nh4）2co3 6.一瓶氣體經(jīng)過(guò)化驗(yàn)知其中只有一種元素，則該氣體是-( )a.一種單質(zhì) b.一種化合物c.既可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種單質(zhì)的混合物d.單質(zhì)與化合物的混合物7下列物質(zhì)中的氮元素表現(xiàn)出可變化合價(jià)的種數(shù)是（）hno3、 no、 no2、 n2o、 n2o5、 n2o3、 nh3、 n2、 nh4no3 a五種 b六種 c七種 d八種8下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a、構(gòu)成原子的微粒是原子核和核外電子b、原子得到電子變成陽(yáng)離子c、元素周期表是根據(jù)原子序數(shù)由小到大來(lái)排列的d、同一原子里質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等9鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分，這里的“鈣”是指 （ ）a、鈣單質(zhì) b、鈣離子 c、鈣原子 d、鈣元素 10.地殼中含量最多的金屬元素x與含量最多的非金屬元素y組成的化合物的分子式可能是-( )a.xy2 b.x2y3 c.xy d.x3y411、用細(xì)繩系著的鐵塊，把它從水中勻速拉至水面（鐵塊未露出水面），此過(guò)程中繩對(duì)鐵塊的拉力（ ）a逐漸變大b逐漸變小c始終不變d無(wú)法判斷12.如右圖所示，一個(gè)圓柱形的容器，底部和側(cè)壁分別有一個(gè)木塞a和b，a、b排開(kāi)水的體積相等，則以下說(shuō)法正確的是（ ）。a.a塞受到的浮力大于b塞受到的浮力b.a、b兩塞所受到的浮力相等c.a、b兩塞均不受浮力d.只有a塞受到的浮力為零13、水的密度為1.0103千克米3，它表示( )a、1米3水的密度是1.0103千克米3 b、1米3水的質(zhì)量為1.0103千克c、1千克的水的體積是1米3 d、1米3水的質(zhì)量是1千克 14、一個(gè)空心金屬球，放在甲、乙兩種液體中，處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，如圖1所示，則球所受的浮力以及甲、乙兩液體的密度為（ ） a b c d15浸在液體中的物體如果受到浮力的作用，那么施力物體是( )a液體 b地球 c盛液體的容器 d物體本身 16、如圖2所示，天平左盤(pán)放一裝滿水的溢水杯。當(dāng)天平平衡時(shí)，在杯中放入質(zhì)量為的木塊，木塊排出水的質(zhì)量為m2，則（ ） a左盤(pán)下降 b 右盤(pán)下降 c天平仍保持平衡 d無(wú)法判斷17. 蒸騰作用發(fā)生的部位是 ()a、葉和細(xì)嫩的莖、葉柄 b根、莖、葉 c、所有器官 d花、果實(shí)、種子18、把重為5n，體積為600cm3的物體投入水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（g取10nkg）（） a物體漂浮f浮6n b物體懸浮f浮5n c物體漂浮f浮5n d物體沉在水底f浮5n19.有兩塊完全相同的金屬塊，把它們合在一起后，它們的密度( )a.為原來(lái)的一半 b.和原來(lái)一樣 c.為原來(lái)的兩倍 d.不能確定 20、小明看到雞蛋浮在鹽水面上（如圖甲所示）他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉，在此過(guò)程中，雞蛋受到的浮力f隨時(shí)間的t的變化圖象可能是圖已中的（ ）二、填空題(各空1分，共42分) 1.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，構(gòu)成物質(zhì)的微粒還有原子和離子。水是由 構(gòu)成，蔗糖是由 構(gòu)成，食鹽是由 構(gòu)成，氦氣是由 構(gòu)成。2在天然水、加碘食鹽、硫磺、氯酸鉀、氫氣、二氧化碳、氖氣、石灰水、冰水混合物、氧化鎂、潔凈的空氣中屬于混合物_ _，屬于純凈物_ _ _ _、屬于單質(zhì)_ _ _ _，屬于化合物_ _ _ _。3用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示3個(gè)銨根離子 ， 4個(gè)鈉原子 ，鐵元素的化合價(jià)為+3 ，3個(gè)二氧化硫分子 4、如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。從右圖可知該種物質(zhì)屬于 （填“晶體”或“非晶體”）， 段時(shí)間表示該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，該段時(shí)間的溫度叫該物質(zhì)的 。5、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表的一部分 族周期a011h1.008aaaaaa2he4.00323li6.9914be9.0125b10.816c12.017n14.018o16.009f19.0010ne20.18311na22.9912mg24.3113al26.9814si28.0915p30.9716s32.0617cl35.4518ar39.95（1）元素周期表由俄國(guó)化學(xué)家 制的，查出碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量： ，寫(xiě)出14號(hào)元素的元素名稱(chēng)： （2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 a、質(zhì)子數(shù)不同 b、中子數(shù)不同 c、相對(duì)原子質(zhì)量不同 d、電子數(shù)不同（3）在化學(xué)反應(yīng)4nh3+5o2 4x+6h2o中，x的化學(xué)式是 ，它的相對(duì)分子質(zhì)量是 。6、浸沒(méi)在液體中的物體會(huì)受到浮力，浮力的方向總是的,浮力的大小跟兩個(gè)因素有關(guān)，這兩個(gè)因素分別是_和 。7、體積是20cm3的鐵塊，浸沒(méi)在水中，則排開(kāi)水的體積是_m3，排開(kāi)的水受到的重力是_牛頓，鐵塊受到的浮力是_牛頓。8、有一個(gè)實(shí)心物體，為了測(cè)量構(gòu)成它的物質(zhì)的密度，將它掛在彈簧秤下，彈簧秤的示數(shù)為19.6牛，將它沒(méi)入水中稱(chēng)，彈簧秤的示數(shù)為14.7牛，此物體的體積是m3，質(zhì)量是kg，由此可知其密度是。9、用同一支密度計(jì)先后放入酒精和鹽水中，它都浮在液面上，所受浮力分別為f1和f2，f1 f2，它在酒精中露出的體積它在鹽水露出的體積。（填、或=）10、有一潛水艇懸浮在水中,如圖所示.當(dāng)用壓縮空氣把水艙里的水排出一部分時(shí),潛水艇將_（“上浮”或“下沉”），在未露出水面之前,潛水艇所受的浮力將_（“變大”、“變小”或“不變”）.潛水艇的下潛和上浮是靠來(lái)實(shí)現(xiàn)的。11、 有一質(zhì)量分布均勻的物體，漂浮在水面上有1/3的體積露出，將露出水的部分切掉，剩余的在水中的部分 .(填”上浮”,”下沉”,”懸浮”或”不變”)12用手把體積為5104m3的球浸沒(méi)在水中，球受到的浮力是_n，若該球重為8n，放手后這個(gè)球?qū)（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）13將某物體放入裝滿水的容器中溢出27g水，放入裝滿煤油的容器中溢出24g煤油，該物體在水中靜止時(shí)受到的浮力為_(kāi)n，在煤油中靜止時(shí)會(huì)_（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）14、達(dá)菲（tamiflu）對(duì)人感染h7n9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用，達(dá)菲的化學(xué)式為c16h28n2o4h3po4（1）達(dá)菲由 種元素組成。（2）一個(gè)達(dá)菲分子中共有 個(gè)原子。三、實(shí)驗(yàn)題：（每空1分，共11分）1實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純。所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如下： （1）a的名稱(chēng)是 ；（2）提純的步驟是：溶解、 、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率； (3)上述三個(gè)步驟中都須使用的一種儀器是 (填下列有關(guān)序號(hào))。 a燒杯 b漏斗 c蒸發(fā)皿 d玻璃棒 (4)該儀器在粗鹽提純步驟中的作用是 。2、紙上層析是一種用于分離 的方法，如果濾紙對(duì)紅墨水的吸附能力較弱，最后的結(jié)果是紅墨水在藍(lán)墨水的 。（填“上方”或“下方”）3、物理活動(dòng)課上，張老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)黃色的乒乓球和一個(gè)玻璃球全部埋人裝有米的大燒杯中，搖晃燒杯一段時(shí)間，乒乓球從米中“跑”出來(lái)看到這個(gè)現(xiàn)象，同學(xué)們非常驚訝，乒乓球?yàn)槭裁茨堋芭堋背鰜?lái)，而玻璃球?yàn)槭裁床荒堋芭堋背鰜?lái)？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們提出下列猜想:猜想1：因?yàn)槠古仪蝮w積比玻璃球大；猜想2：因?yàn)槠古仪蛸|(zhì)量比玻璃球小。 為了驗(yàn)證猜想是否正確，兩天后，同學(xué)們用準(zhǔn)備的一些器材進(jìn)行探究： 取三個(gè)空塑料瓶a、b、c，在各瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子，蓋好瓶蓋，分別測(cè)出它們的質(zhì)量和體積。 把三個(gè)瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲擊容器，觀察現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表（米的密度約為1.37g/cm3）瓶子編號(hào)體積/cm3質(zhì)量/g現(xiàn)象a2214.4跑出米b2838.6未跑出米c14450.2跑出米(1)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答：猜想1_ _（填“正確”或“錯(cuò)誤”）猜想2_ _(填“正確”或“錯(cuò)誤”）你認(rèn)為乒乓球能從米中“跑”出來(lái)的原因是_。(2)運(yùn)用這個(gè)現(xiàn)象所隱含的物理知識(shí)，能解決生活中的什么問(wèn)題?_.試舉一例或說(shuō)出你的一個(gè)設(shè)想，如_四、計(jì)算題：（第一題3分，第二題4分，共7分）1、質(zhì)量是540克的鋁球懸浮在水中，該鋁球在水中收到的浮力是多少？它的中空部分的體積是多少厘米3？（鋁=2.7103kg/m3）2某物理小組決定測(cè)量一塊鵝卵石的密度，但是手邊