浦南小學科技節活動方案 浦南小學科技節活動 為培養我校學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素養，加快普及學生科技教育，打響浦南 科技興校 的招牌，特此舉辦溫州市浦南小學2017年科技節。主要內容包括： 七巧科技 系列活動、學生信息技術現場比賽、科技創新大賽、 頭腦思維挑戰賽 、科技進等五大系列活動。希望各班根據本活動方案，積極宣傳，精心組織，認真選拔，確保本屆科技節活動圓滿成功。 活動項目： （一） 七巧科技 系列活動 1 智力七巧板組合與分解 負責人：叢萬年（一校區）、吳思思（二校區）、項慧霞（三校區） 對象：一至六年級，每班2 5人。 參賽時間：11月7日 比賽地點：各校區 競賽形式：分低、中、高三個年級組，以現場完成試卷的形式進行，自帶 智力七巧板 、 美畫板 、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。 2 智力七巧板多幅組合 創新作品評比 負責人：吳潔月、張聰榮（一校區）、汪海波（二校區）、陳曉（三校區） 參賽要求：以 遙望星空，探索宇宙 為主題，倡導青少年以自己的所見、所聞和想象，激發對宇宙無限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設計主題畫面。、團體多副組合圖案創新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成；同時附上200字左右的說明。作品必須原創，如若發現抄襲作品，取消參賽資格。 參賽對象：分低、中、高三個年級組，每班推薦1 3幅作品。 評比方式：11月5日之前交負責老師 3. 智力七巧板 多副主題創作5人組現場團體賽（現場命題） 負責人：zz（一校區）、zz（二校區）、zz（三校區） 參賽要求：以班級為單位推薦5名學生一組，組隊參與。使用25套智力七巧板，在規定的紙張上（90cm 120cm）進行現場拼組、創作設計，現場確定主題。創作時間：150分鐘。可以添加背景和色彩。拼組結束后，必須用專用畫板把作品繪制在規定紙張上，同時劃出分解線，可以根據作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協調。作品可以附帶文字說明。學生自帶 智力七巧板 、七巧板專用畫板、黑色水筆、畫筆，提供白紙，不可帶資料。 參賽對象：四 六年級每班一隊（每隊5人） 參賽時間：11月7日 比賽地點：各校區實驗室 （二）學生信息技術比賽 負責人：z（一校區）、z（二校區）、z（三校區） 1.小學生現場電腦 手抄報 制作比賽 參賽對象：四年級每班1 2人，五六年級每班2 3人。 參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現場提供網絡、應用軟件、部分相關素材。以 遙望星空，探索宇宙 為作品主題，學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，形成一個a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。 網絡環境：人手一機，寬帶連接鹿城區教育網（網址），具有internet出口。 應用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash（中文版）軟件。 比賽時間：10月17日（周三）下午2：30，制作時間累計2個小時。 比賽地點：各校區電腦室 2.電腦繪畫（非現場） 參賽要求：運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品（主題不限），也可以是運用鼠標或數字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環畫。 創作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。作品表現形式可以是手繪效果的，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當地表達主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數字攝影畫面不屬于此項作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段，表達一個主題的作品。 參賽對象：全校同學 評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區信息老師 3、電腦科幻畫（非現場） 比賽主題：遙望星空，探索宇宙 作品要求： 參評作品要求符合主題，充分體現科學幻想。 （1）參評作品大小一律為1024 768像素。 （2）作畫軟件以現在常用的軟件為主（如：畫圖、金山畫王、photoshop等），對畫的風格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。 （3）參評作品僅限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品，不接受作品。 （4）參評作品要注意構想的獨特性、新穎性。抄襲他人作品，一經發現將被取消參評資格。 參賽對象：全校同學 評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區信息老師 4、電子報刊（非現場） 作品要求：運用文字、繪畫、圖形、圖像處理軟件，創作的電子報或電子刊物。電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數（一般在8個版面左右）、導讀欄等報紙所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）。在導讀欄中應設置超級鏈接。 電子刊物應有刊物封面、封底、目錄頁、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）。除封面和封底外應有8頁以上正文頁，在目錄頁應設置超級鏈接。電子報刊應有網址和電子信箱，采用的文字內容或圖片，原創成分應達到60%以上。 參賽對象：全校同學 評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區信息老師 （三）科技創新系列活動 1科學幻想畫競賽 負責人：z（一校區）、z（二校區）、z（三校區） 參賽對象：一至六年級，每班2 3幅作品。 作品要求：主題為 遙望星空，探索宇宙 。畫種不限，作品規格為4開（38cm 54cm）的紙或其他材料，橫豎均可。除油畫作品應自備畫框外，其他作品無須裝裱。限個人作品，謝絕集體作品。1 2科學小發明、小論文、實踐活動 負責人：z（一校區）、z（二校區）、z（三校區） 參賽對象：四至六年級每班小發明、科學實踐活動1 2份，小論文2 5份。 作品要求：發明類，查新、實物作品、作品的詳細介紹各一份。論文類，查新報告、論文正文、附件各一份。實踐活動類，項目報告一式、附件（原始材料）各一份。各類作品文稿及項目（作品）報告用a4紙4號宋體字打印。 評比時間：11月5日之前交負責老師 （四） 頭腦思維挑戰現場競賽 負責人：施子聞 1、比賽題目：降落傘定點賽 2、材料：保鮮袋5個（25cm*35cm），一次性紙杯一個（杯口直徑7.3cm，杯底直徑5.2cm，高8.5cm），線球1個（長度約5米），雙面膠1個（寬度1cm），生雞蛋1個。 3、制作要求： 在40分鐘內，制作一個降落傘，用保鮮袋做傘衣，保鮮袋的使用數量控制在5個以內。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連，紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。 4、工具要求：自己攜帶剪、切、打孔的工具，不能使用加熱、燃燒等工具，不提供電源。 5、比賽規則： 降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時，如果杯中雞蛋破裂，則該隊無成績。 降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時，如果杯中雞蛋完好無損，以紙杯落地的點與指定點之間的距離記成績，距離越近成績越好。 第一次成功的隊伍，可以再做第二次，兩次成績中，以最好的一次成績為該隊的最終成績。 指定點為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發出指令后的一分鐘內完成。 6、溫馨提示： 1）在練習過程中，為了減少雞蛋的消耗，建議使用熟雞蛋。 2）在練習過程中，務必要注意安全，要在家長或老師的陪同下進行演練。 3）本方案為初步方案，根據實際情況，在正式比賽半個月前，會對方案中的一些細節做進一步的明確或調整。 7、參賽對象： 參賽對象：三至六年級每班一隊3名學生。 比賽時間地點：11月28日各校區 （五）科技進班級 負責人：zz 參與對象及時間：全校所有班級，10月8日至12月14日期間。（12月3日至12月7日是全區的科技活動周） 活動內容及要求： 每位學生參與一次科技實踐活動，寫一篇科技論文或觀察日記； 每班舉行一場科普知識競賽（10月17日），一節科學主題（11月14日），出一期科學為主題的黑板報（11月23日評比）。所有的活動要求拍照留底，并將班會教案、競賽活動文稿、照片（電子格式）于12月7日前上交校區大隊部。 全校舉行一場科普知識（10月9日）；一場科學主題晨會（10月22日） 評分標準： 以班級為單位參與各項活動，每個項目設參與分和獎項分兩部分。 參與分