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文檔簡介

小白兔過小橋兒歌教案 活動目標： 1）提高幼兒練習平衡能力的興趣，激發幼兒搭橋的創造性。 2）鼓勵幼兒自主選擇合適的練習方法，以及大膽勇敢，不怕困難。 3）學習與同伴商量合作的方法。 材料提供及環境創設： 1）供幼兒選擇搭橋的各種材料：積木、平衡木板、彩色紙繩、小凳子、小腳丫高蹺、輪胎等。 2）彩圈 3）泡沫塑料墊 4）皮球、扭扭車等 重點與難點： 1）大膽選擇有挑戰性的橋練習平衡。 2）在活動中嘗試與同伴商量、合作。 活動流程： 一、集體活動：小白兔過小橋 1扮演角色，活動身體 1）幼兒扮演小白兔，要到外婆家去作客。在操場上四散跳，跨過小溝（彩繩搭成），跳過草地和大石頭（彩圈）。 2）教師通過兒歌小白兔過小橋引起幼兒注意并集中。 2選擇材料，合作搭橋 1）教師提示：小白兔來到小河邊，過不去了，我們一起來想想辦法吧。（這里有那么多可以搭橋的材料，大家一起來動手吧！） 2）幼兒自由結伴，想出多種辦法搭橋后過小橋，練習平衡。 用積木搭 用彩色紙繩搭 用平衡木搭 用小凳子搭 用輪胎搭 用小腳丫高蹺搭 也能用體育箱內其它合適的玩具。 搭橋過程中觀察、引導幼兒如何協商，共同搭橋。 3）教師仔細觀察，請幼兒展示、介紹自己搭的小橋。 4）幼兒經啟發后繼續探索搭橋。如：可以將長繩彎曲，或將積木距離增加以提高難度。 5）合作練習 在自己搭好的小橋上走一走。 引導幼兒互相交換，到別人搭好的小橋上去走一走。（鼓勵個別幼兒勇敢嘗試） 將幾種小橋連起來，并提供小籃子、小包、小禮物等供幼兒選擇拿在手中增加興趣、增加難度。（能力弱的幼兒可以不拿） 3游戲結束，放松身體 幼兒用泡沫板拼成彎曲小路，幼兒用各種方法跳過小路到外婆家去。 二、分散活動 教師觀察、指導要點： 1）幼兒用多種辦法玩皮球。如：自拋自接球、滾皮球、夾球走等。 2）幼兒是否能商量結伴、互換玩具。 3）提醒個別幼兒調整運動量。（鼓勵徐逸舟

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