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文檔簡介

幼兒園小羊過橋教案 活動目的 理解故事內容，嘗試創編故事結尾。 大膽進行故事表演。 培養互相謙讓，團結友愛的品德。 活動準備 1、自制故事操作背景及小白羊、小黑羊、獨木橋的立體道具。 2、準備故事小羊過橋錄音磁帶、錄音機。 3、準備小白羊、小黑羊頭飾若干及用結構材料或平衡木搭成的獨木橋一座。 4、幼兒事先用A3圖畫紙自制成空白小圖書，再準備繪畫用的筆若干。 活動過程 一、玩偶激趣 教師出示小白羊與小黑羊玩偶，引發幼兒活動興趣。 二、猜想故事 教師操作故事演示臺，講述故事小羊過橋的前半段（開頭至兩只小羊在橋 中間碰頭了，誰也走不過去），引導幼兒邊看邊聽。 想一想，猜一猜：他們是怎么解決問題的？結果如何？ 三、欣賞故事 教師借助操作材料，完整講述故事一遍，讓幼兒欣賞。 四、組織討論 小白羊和小黑羊這樣做好嗎？為什么？如果你遇到這樣的事情，會怎么處理？ 五、繪畫故事 鼓勵幼兒以連環畫的方式表現故事的主要情節和內容。 幫助幼兒將自己繪畫的故事編制成小畫冊，并寫上小作者的姓名。 活動延伸 將制作好的幼兒連環畫投放在語言區，供幼兒交流講述。 在表演區投放相應的表演道具及故事磁帶，指導幼兒進行故事表演。 活動目標： 1、培養幼兒聽這個故事的興趣，引導幼兒說說故事的內容，大膽學說對話，發展幼兒的口語表達能力。 2、激發幼兒表演這個故事的興趣。 3、讓幼兒知道爭吵、打鬧的不良后果，懂得同伴之間要相互謙讓。 活動準備： 木偶（小白羊、小黑羊）、背景（爺爺家，外婆家）、指偶（小白羊、小黑羊的指偶分別是幼兒人數的一半）、課前理解“獨木橋”。 活動過程： 1、組織幼兒坐成“凹”字形，激發幼兒聽的欲望。 首先營造一種氣氛：出示背景“”（出示木偶白羊）“”（出示木偶黑羊）“這是誰呀？”“噢，是小白羊和小黑羊呀。今天，小白羊和小黑羊要走過一條獨木橋，小白羊和小黑羊是怎么過橋的呢？他們過橋了沒有呢？請聽老師講個故事小羊過橋。” 2、老師邊操作木偶，邊講述故事一遍。 提問：（1）故事的名稱叫什么？ （2）小白羊和小黑羊分別住在什么地方？ （3）小白羊說了什么？小黑羊說了什么？（提問前老師再次操縱木偶，邊講述邊表演過橋一段，并在幼兒回答時作輔助表演。） （4）分組討論：兩只小羊過橋了沒有？“小羊”掉到河里去了，怎么辦？ （5）引導幼兒對兩只

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