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文檔簡介

兩只小鳥兒歌教案 活動目標： 1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內容，學習用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。 2、嘗試用不同的動作表現相親相愛。 3、在表演游戲中體驗與朋友身體接觸的樂趣。 活動準備： 1、小鳥的指偶兩只，顏色不一樣，分別套在教師左右手的大拇指上。 2、大樹一顆，掛在老師脖子上，已學過鳥飛的動作。活動過程： 一、導入活動。 1、鳥飛動作進入教室。 師：天氣真好，鳥寶寶們我們飛出去玩一玩吧。 2、引導幼兒觀察教具，認識小鳥。 教師：哇，樹上坐著誰呀？提煉歌詞：兩只小鳥坐在小樹上。教師：這兩只小鳥一樣嗎？有什么不同？有什么顏色的？ 3、認識兩只小鳥的名字。 教師：紅色的小鳥有一個好聽的名字叫丁丁，和丁丁打個招呼。教師：藍色的小鳥也有一個好聽的名字叫東東，和東東打個招呼。 二、幼兒欣賞教師演唱歌曲兩只小鳥，理解歌詞的內容。 1、教師完整朗誦歌詞。（彈奏歌曲） 教師：丁丁和東東坐在小樹上會發生什么事情呢？我們一起來聽一聽。 教師：丁丁和東東怎么啦，發生了什么事情？它們為什么會飛走了？ 教師：那小樹沒有朋友了，心里可孤單了，怎么辦呢？（叫丁丁和東東回來。）那我們一起幫助小樹把丁丁和東東喊回來吧。（回來吧，丁丁，回來吧，東東。） 小結：兩只小鳥回到樹上了，又見面了，他們相親相愛地在一起，真快樂。 2、師幼完整朗誦歌詞。（彈奏鋼琴） 三、。幼兒學唱歌曲兩只小鳥。 教師帶領幼兒慢速演唱，同時用教具演示提示幼兒，教師鼓勵幼兒用動作提醒自己記憶歌詞。 1、教師帶領幼兒用自然、輕柔的聲音來演唱。 師：老師把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，我們一起來聽一聽。 師：讓我們聽著音樂跟著老師一起來把丁丁和東東的事情唱出來好嗎？（多唱幾遍） 2、用手指邊做動作邊演唱。 師：老師還會邊唱歌邊做動作的呢，你們看。（老師表演）師：小朋友，你們也能像老師一樣邊做動作邊唱歌嗎？讓我們來 試一試。（多唱幾遍） 四、幼兒兩兩結伴表演歌曲。 師：剛剛我們已經把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，接下來我們還要把丁丁和東東的事情變成一段好看的表演，我們一起來看一看。（請一個老師和我表演） 師：你們也想來表演嗎？（請2對好的幼兒到前面表演） 1、幼兒帶好胸飾，找到結伴的朋友。 師：請小朋友和邊上的小朋友說一說，你是誰？（我是丁丁，我是東東。）那紅色的丁丁在哪里？拍拍你們的小翅膀飛一飛。藍色的東東在哪里？拍拍你們的翅膀飛一飛。） 2、幼兒結伴演唱，教師提醒幼兒做相互指的動作目光要對視，幼兒演唱完畢，與朋友相互抱抱，以體驗結伴的快樂。（教師及時發現做得比較好的幼兒，請到上面來做。） 3、師：今天我們學習了歌曲兩只小鳥，那你們喜歡兩只小鳥嗎？（喜歡）為什么？（聽話、懂事，會相親相愛。） 師小結：兩只小鳥非常懂事，聽見小樹的一聲呼喚，就馬上飛回來了，而小樹也會在下雨天為小鳥撐起

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