《不同的聲音》科學教案.doc_第1頁
《不同的聲音》科學教案.doc_第2頁
《不同的聲音》科學教案.doc_第3頁
全文預覽已結束

VIP免費下載

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

不同的聲音科學教案 活動過程： 一、開始部分 猜猜他是誰：請四名幼兒事先藏在遮擋物后面，分別對大家說一句話，大家根據說話的聲音，猜一猜都是誰在說話？ 二、基本部分 1、玩一玩，讓物體發出聲音 教師：人的聲音是各不相同，小朋友們都能根據不同的聲音猜出說話的小朋友是誰，下面我們試著玩玩這些物品，聽聽它們發出的聲音。 （1）、老師與幼兒交流，說一說用什么方法讓各種器具和樂器發出聲音。 （2）停止動作，使物體停止發出聲音。 教師；說一說，為什么這些物體會一聲不響了？ （3）小結：使物體運動起來，它就會發出聲音，不動它，就沒有聲音了。 2、感受聲音的不同 教師：剛才大家一起玩太吵了，什么聲音也聽不清。現在我們分開來聽一聽竹筷會發出什么聲音？玻璃杯會發出什么聲音 （1）開火車，幼兒各自用自己手中的器具，大家按“一、二、一”的節奏敲一敲，吹一吹。 （2）感受聲音的不同性質，如嗓、清音、高音、低音節奏快、節奏慢等 3、聽錄音，想象感受聲音的多樣性 教師：生活中會有各種不同的聲音，我們來聽聽錄音機播放的是什么聲音。聽到這些聲音，你們會想象到什么事物？ （1）鳥叫 （2）流水叮咚響，一群鴨子嬉戲 （3）動畫片獅子王的插曲 （4）小結：不同的聲音能告訴我們不同的事情。我們可以根據聽到的聲音想一想，猜測發生了什么事情？ （5）請幼兒說一說，生活中還聽到過哪些不同的聲音？ 4、探索模仿聲音 教師：剛剛我們聽到了馬飛快地跑的，鳥兒歡快的叫生活中各種各樣的聲音，你能學一學？試一試，模仿這些聲音 （1）、學習模仿馬蹄聲 （2）、幼兒交流模仿聲音 （3）、師生合作配音 出示森林背景圖，老師操作鳥兒、大象、小貓、鴨子等圖片由幼兒配音： 清晨，鳥兒們醒來了（揉塑料紙或打紙片模擬小鳥上下紛飛。） 大象走來了（用拳頭慢慢的敲桌子） 小貓走來了（喵喵！） 三、結束部分 1、小結本課：生活中有各種各樣的聲音，希望小朋友們以后認真聽，試著模仿，就會發現很多樂趣。 2、幼兒休息。 活動目標： 1、引導幼兒關注聲音的根源，關注生活中的聲音的多樣性。 2、引導幼兒積極探索，用不同的方法使不同物體發出聲音，并樂意與同伴交流。 3、發揮幼兒想象力，培養創新意識和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論