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文檔簡介

第21課 現代文學、藝術和體育一、教學目標知識與能力歐美傳統文學和現代派文學的代表及其主要作品 高爾基及其作品 肖洛霍夫 奧斯特洛夫斯基 畢加索和他的代表作 珂勒惠支的版畫 爵士樂、搖滾樂等流行音樂 蘇聯、印度、美國的電影 好萊塢和奧斯卡金像獎 電視的迅速發展通過對文學藝術與社會西安市之間關系的學習，培養學生運用經濟基礎與上層建筑相互影響的觀點，分析問題的能力。通過對蘇聯文藝與歐美文藝之間的聯系和區別的學習，培養學生運用比較 的方法全面分析問題的能力。通過分析、欣賞現代文學、藝術名著，培養學生的鑒賞能力。二、過程與方法通過引導學生對文學 、繪畫、音樂等歷史資料進行分 析，培養學生正確的現代文學藝術觀。通過對有關文學 藝術成就背景的分析，讓學生會自主探究文學藝術是社會現實的反映，又影響和作用于社會。展示有關名畫、播放有關流行音樂中的優秀作品，讓學生自主體會其藝術價值，受到美的感染。情感態度與價值觀認識繼承和發展人類優秀 文化成果，是時代發展的要求。通過對有關文學藝術家優秀品質的學習，培養學生的探索精神和創新精神，培養學生關心社會疾苦的責任感和 積極進取的人生態度。認識 到體育能增強體質，增進友誼，培 養自強不息的精神。四、重點難點重點：歐美傳統文學和現代派文學 蘇聯文學難點：對文學作品、繪 畫、音樂和電影、電視名片的介紹和鑒賞五、教學過程課前引導引導學生回顧第三次科技革命興起的時間、內容。指出：第三次科技革命是現代文化成就的重要組成部分。現代文化成就包括科技、文學、美術和音樂、電影電視、體育等方面。新課教學一、現代文學1歐美文學傳統文學的代表：羅曼羅蘭約翰克利斯朵夫德萊塞美國的悲劇現代派文學的代表：卡夫卡變形記海明威老人與海2蘇聯文學特點：蘇聯文學既繼承和發揚了俄國現實主義文學的優秀傳統，又反映了蘇聯社會主義社會的巨大變革。高爾基蘇聯文學的奠基人，代表作母親肖洛霍夫 靜靜的頓河 奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的二、美術和音樂1美術畢加索西班牙著名畫家，代表作格卡尼卡、和平鴿珂勒惠支的版畫：哀悼李卜克內西、農民戰爭、犧牲2流行音樂爵士樂和搖滾樂三、電影和電視1蘇聯、印度、美國的電影 2好萊塢和奧斯卡金像獎 3電視的迅 速發展四、體 育1群眾性體育活動日益 普及2競技體育飛速發展奧運會

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