2015年高考模擬試卷 化學卷考試時間50分鐘 滿分100分第i卷（選擇題 共42分）相對原子質量：h-1 c-12 n-14 o-16 na-23 mg-24 al-27 s-32 cl-35.5 k-39 ca-40 fe-56 ba-137 cu-64一、選擇題（本題包括7小題。每小題6分，共42分，每小題只有一個正確選項。）7、化學與生活息息相關，下列說法正確的是（ ）【原創】a誤食可溶性重金屬鹽后，應采取的有效應急措施是喝大量的豆漿或牛奶b對“地溝油”進行分餾可得到汽油c陶瓷、玻璃和光導纖維都是硅酸鹽材料d淀粉和纖維素水解最終產物都是葡萄糖，因此都可以供人體組織的營養需要命題意圖：近幾年高考命題活實際聯系非常緊密。我們的學生對于一些生活中常見的問題，當需要用化學知識去加以解釋時，常常顯得束手無策，本題旨在引起學生重視生活相關的化學問題。8、海洋約占地球表面積的71%，對其進行開發利用的部分流程如圖所示。下列說法不正確的是（ ）【根據東北師范大學附屬中學20142015學年度上學期高三年級第二次摸底考試試卷20題改編】a 工業上，電解熔融mgcl2冶煉金屬鎂可減小能耗b從苦鹵中提取br2的反應的離子方程式為：2br - + cl22cl- + br2c試劑1可以選用澄清石灰水d可用bacl2溶液除去粗鹽中的so42命題意圖：金屬冶煉與我們生活息息相關，也是關系到社會發展，同時也是高中階段的一個必修內容，歷年高考中出現較多，此題行可以加強學生對金屬冶煉的重視！9 、阿伏加德羅常數約為6.021023mol-1。下列敘述中正確的是（ ）【原創】 a標準狀況下，2.24l ccl4中約含有2.4081024個氯原子b常溫常壓下，31g白磷p4和紅磷p8的混合物中約含有6.021o23個磷原子c標準狀況下，4.48l水含有1.2041o23個氧原子 d1mol h2o2在mno2催化作用下完全反應轉移的電子數約為1.2041024個電子命題意圖：阿伏加德羅常數的應用，是化學計算中的基礎，但是學生每次在應用中經常會發這樣那樣的錯誤，本題意在提醒學生在阿伏加德羅常數計算過程中更加要重視狀態和反應的本質。10、下列說法正確的是（ ） 【原創】a失電子難得原子，的電子能力一定強b用fe3+可以使kscn溶液變成血紅色來鑒別fe3+，不是利用其氧化性 c因為cl2的氧化性強于i2的氧化性，所以反應i2+2naclo3=2naio3+cl2不能發生dno2溶于水后生成hno3，發生氧化反應命題意圖： 氧化還原反應在必修課程中是一個重點內容，但是往往是學生難以掌握的部分，也是學生最為害怕的內容，在這一塊內容我們要加強這方面的訓練。11、常溫下，有體積相同的四種溶液：ph=2的ch3cooh溶液；ph=2的硫酸；【原創】ph=12的氨水；ph=12的naoh溶液。下列說法正確的是（ ）a和混合溶液中：c(h+)0.01 moll1b和溶液中：c(na+)c(ch3coo)+c(ch3cooh)=2 moll1c和混合溶液中：c(so42)+c(h+)c(nh4+)+c(oh)d四種溶液稀釋100倍，溶液的ph：命題意圖：化學反應原理中的電解質溶液一塊內容歷來是高中化學教學的難點所在，也是高考的熱點。在這個題型中，特別是各種平衡常數的應用和圖像的解讀更是學生所害怕的內容，我們要加強這方面的訓練。12、下列實驗操作、現象和結論均正確的是（ ）【根據廣州2015模擬試卷23題改編】選項實驗操作現象結論a 將一定量的so2通入溴水中溶液褪色so2有漂白性b將fe(no3)2樣品溶于稀h2so4，滴加kscn溶液溶液變紅fe(no3)2樣品已氧化變質c將新制氯水和ki溶液在試管中混合后，加入有機物c6h6，振蕩靜置溶液分層，下層呈紫色氧化性：cl2i2d分別向0.1 moll1醋酸和飽和次氯酸溶液中滴加0.1moll1na2co3溶液醋酸中有氣泡產生，硼酸中沒有氣泡產生酸性：醋酸碳酸次氯酸命題意圖：本題在前幾年高考中一直考察實驗化學一書中的知識點，但今年開始對實驗化學已不做要求，但根據2015考試說明中的樣卷，本題仍然會考察必修內容中實驗的相關內容。而且由于題量所限，又要覆蓋到眾多知識點，本題在實際操作中往往會從各個不同的實驗中考察相應的內容。13、下列熱化學方程式或離子方程式中，正確的是（ ）【原創】a、甲醇的標準燃燒熱為-725.8kjmol-1，則甲醇燃燒的熱化學方程式可表示為：ch4o（l）+3/2o2（g）=co2（g）+2h2o（g） h=-725.8kjmol-1b.500、30mpa下，將1mol so2和0.5mol o2置于密閉容器中充分反應生成so3 (g)，放熱97kj，其熱化學方程式為：2so2(g) o2(g) 2so3(g) h=-97kjmol-1c.氯化鋁溶液與氨水反應：al3+3ohal(oh)3d.氧化鐵溶于沸水中：fe3+3h2o fe(oh)3(膠體)+3h+二、非選擇題部分(共58分)26、 (15分) 燒結法制氧化鋁生產過程如下：【根據建湖高三檢測卷26題改編】已知：鋁土礦主要成分為：al2o3、sio2、fe2o3和tio2。 高溫燒結時，al2o3、fe2o3、tio2都能發生反應分別生成naalo2、na2fe2o4和難溶于水的catio3。請回答下列問題：（1）na2fe2o4遇水便發生水解反應生成赤泥，寫出na2fe2o4水解化學反應方程式 。（2）浸出時再加入cao的目的是 。（3）浸出液中發生的生成al(oh)3的離子反應方程式 。（4）寫出洗滌過濾的產物的操作 。（5）濾液的主要成分是 （寫化學式）；此過程中結成成本的操作為： 。（任答一點）命題意圖：本題考查了考生對自己存儲的知識，進行分解、遷移轉換、重組，使問題得到解決的應用能力，體現出化學是真實的能夠通過對生產、生活和科學實驗中化學現象以及相關數據和圖形等的觀察，獲取有關的感性知識和印象，并運用分析、比較、歸納等方法對所獲取的信息進行初步加工和應用的能力。27、(14分) co的應用和治理問題屬于當今社會的熱點問題。【根據重慶一中2015屆高三上學期一診化學模擬考試試題11題改編】（1）氫氰酸hcn的酸性弱于醋酸，是有機化學中常用試劑，在0.1mol/l hcn溶液中，溶質分子和各種離子濃度由大到小的順序為 。（2）工業上為防止鎳系催化劑中毒，工業上常用so2除去原料氣中少量co，生成物為固體淡黃色固體和co2。該反應的熱化學方程式為 。（已知：硫的燃燒熱為296 kjmol-1；一氧化碳燃燒熱為283 kjmol-1）（3）光氣 (cocl2)是一種重要的化工原料，用于農藥、醫藥、聚酯類材料的生產，工業上通過cl2(g)co(g) cocl2(g)制備。左圖為此反應的反應速率隨溫度變化的曲線，右圖為某次模擬實驗研究過程中容器內各物質的濃度隨時間變化的曲線。回答下列問題： 010 min內，反應的平均速率v(cocl2)= ； 若保持溫度不變，在第10 min 加入體系中的三種物質各2 mol，則平衡 移動（填“向正反應方向”、“向逆反應方向”或“不”）； 若將初始投料濃度變為c(cl2)0.6 mol/l、c(co)0.4 mol/l、c(cocl2) mol/l，保持反應溫度不變，則最終達到化學平衡時，cl2的體積分數與上述第8 min時cl2的體積分數相同； 隨溫度升高，該反應平衡常數變化的趨勢是 ；（填“增大”、“減小”或“不變”）,還可以通過 的方法達到升高溫度一樣的移動效果。命題意圖：化學反應平衡和平衡移動是化學反應原理中一個重要的知識點，本題結合圖像分析從反應速率、反應平衡、平衡移動的思路一步一步深入，本題難度不大，重點是考查學生對此內容的理解程度。28、(14分)某研究性學習小組進行了如下實驗探究:將適量1.00 moll1 cuso4溶液和2.00 moll1 koh溶液混合，過濾后得到淺綠色堿式鹽沉淀a化學式：acu(oh)2cuso4。將9.08 g a隔絕空氣在1 000以上強熱，得到了5.76 g磚紅色固體b(銅的+1價氧化物)，同時得到的混合氣體c；再將5.76g b溶于稀硫酸得到2.56g另一種紅色固體d和藍色溶液。 【根據銀川一中2014屆高三年級第一次月考理科綜合試卷卷27題改編】（1）實驗需用1.00 moll1 cuso4溶液490ml，配制以上溶液需用的玻璃儀器除了燒杯、膠頭滴管、量筒外還需 ；所稱取的藍礬固體是 克；（2）甲同學認為a中含有雜質k，驗證此判斷正確的方法是 ，除去此雜質的方法是 。 （3）b與稀硫酸反應的離子方程式為 。（4）氣體c的成分： 。 （5）通過計算確定a的組成為 。命題意圖：高考題中有關于化學計算沒有專門計算大題，都是參雜在實驗題或推斷題中，本題很好的迎合了這一命題規律。考查了化學實驗能力，物質制備的反應原理，試劑的選取，數據的確定，以及實驗裝置的優化并突出了對學生環保意識的培養。29、(15分) 止咳酮（f）具有止咳、祛痰作用。其生產合成路線如下：【根據2013北京高考一模有機推斷匯編卷17題改編】（1）e中含有的官能團名稱為 （2）c e的反應類型 （3）已知d為氯代烴，c生成e為取代反應，寫出c+de的化學方程式 （4）1mol f與1mol h2加成后生成有機物m，滿足下列條件的m的同分異構體有 種。 苯的二元取代物 1mol m能與含2mol br2的濃溴水完全反應寫出滿足上述條件且取代基無支鏈的一種結構_ _（5）利用題給相關信息，以葡萄糖為原料，合成目標高分子化合物的流程圖如下。請將空白處過程補充完整。命題意圖：本題考查有機合成，題目難度中等，試題涉及有機物推斷與合成、有機反應類型、官能團結構、有機反應方程式書寫、同分異構體書寫等，是對學生綜合能力的考查，充分利用有機物的結構判斷發生的反應，需要學生熟練掌握官能團的性質與轉化，合成路線設計需要學生對轉化中的反應進行利用，較好的考查學生知識遷移運用能力。2015年高考模擬試卷 化學卷 答題卷相對原子質量：h-1 c-12 n-14 o-16 na-23 mg-24 al-27 s-32 cl-35.5 k-39 ca-40 fe-56 ba-137 cu-64第i卷（選擇題 共42分）一、選擇題（本題包括7小題。每小題6分，共42分，每小題只有一個正確選項。）題號78910111213答案第卷（非選擇題 共58分）26、(1) _ (2) _ (3) _ (4) _ (5) _ _ 27、(1) _(2) _(3)_ _ _ _28、(1) _ _(2) _ (3) _(4) _ (5) _29、 (1) _ (2) _(3) _ (4) _ _ (5) _ _ _ _ _參考答案及評分標準第i卷（選擇題 共42分）一、選擇題部分（本題包括7小題，每小題6分，共42分。每小題只有一個選項符合題意）題號78910111213答案acbbadd第卷（非選擇題 共58分）26、(1) na2fe2o4 + 4h2o = 2naoh + 2fe(oh)3 （2分） (2)除去可能溶于水的硅酸鹽，提高氧化鋁純度 （2分） (3) alo2- + co2 + 2h2o = al(oh)3 + hco3- （3分）(4) 用玻璃棒引流,注入蒸餾水,直至沒過沉淀,然后等待液體從漏斗底部流走，重復兩到三次（ 2分）(5) nahco3、ca(hco3)2 （4分，各2分）；濾液可以循環使用，減少工業廢水排放或節約原料，降低成本（2分）（其它合理答案也給分）27、(1)c(hcn) c(h+) c(cn-) c(oh-)（2分）(2)so2(g)+2co(g)=s(s)+co2(g) h270 kjmol-1（3分）(3)0.09 mol l1min -1 （2分） 正反應方向（2分） 0.6 （2分）減小（2分） 增大壓強（1分）28、(1)500ml容量瓶、玻璃棒（2分） （少