學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)姓名裝訂線市六小三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元檢測(cè)題 滿分：100分 時(shí)間：70分鐘 評(píng)分： 一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）chu dio b sh cn l c i d fn( ) ( ) ( ) ( ) ( )u dn s ho ji u f z zhn w( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，在組詞。（10分）湯（ ）釣（ ）蜻（ ）腿（ ）握（ ）楊（ ）鉤（ ）晴（ ）退（ ）據(jù)（ ）蔥（ ）復(fù)（ ）鋪（ ）未（ ）陶（ ）忽（ ）夏（ ）捕（ ）末（ ）淘（ ）三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（8分）（ ）地眨眼 撲滅（ ） （ ）的城市 （ ）的巨獸（ ）地嚷道 輸送（ ） （ ）的口氣 （ ）的沙漠四、寫出下列詞的反義詞。（6分）平靜（ ）低沉（ ）復(fù)雜（ ）美麗（ ）兇殘（ ）朋友（ ）五、把下列句子中劃線的部分用詞語(yǔ)代替。（4分）1、孩子們用多而雜亂的聲音搶著回答：“吃草?！薄俺詷淙~?！薄俺阅嗤??！保?）2、蜻蜓的眼睛是由數(shù)量很多很多的小眼睛構(gòu)成的。（ ）3、從爸爸堅(jiān)決果斷、毫不猶豫的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了。（ ）4、一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，充滿了生命力和活力。（ ）六、給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（8分）1、草地上盛開著各種各樣的野花 紅的 白的 黃的 紫的 真像個(gè)美麗的大花壇2、小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛啊 飛啊3、哎呀 火燒到他身上了4、我們班上報(bào)刊很多 老師給大家訂了 少年報(bào) 兒童時(shí)代 少年文藝 故事大王 等 七、按要求寫句子。（10分）1、蜻蜓怎么會(huì)不是我們的好朋友呢？（改為陳述句） 2、有沒(méi)有人看見。 我們應(yīng)該遵守規(guī)定。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話并成一句話） 3、百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員奔向終點(diǎn)。（改為比喻句） 4、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。（改為擬人句） 5、海邊的沙地上都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。 （縮句） 八、亂句重組。（6分） （）咬得蟲子滿地打滾，但是小螞蟻毫不松口。 （）有一次，我抓了一條蟲放在螞蟻窩前。 （）大家齊心協(xié)力，終于把蟲子咬死。 （）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立刻爬上蟲子的身體，一下咬住蟲子。 （）又慢慢地把它拖進(jìn)窩里。（）又來(lái)了一只螞蟻，兩只，三只九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（13分） 小河的早晨是迷人的。 剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍新鮮的東西：草翠綠翠綠，花頂著露珠，蝶翩翩起舞朝霞紅得像胭脂，把小河的臉蛋染得分外好看，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河那羞澀的面容。太陽(yáng)公公爬上了樹梢，小河展現(xiàn)出晶瑩透明的身軀，一群白鵝開始了“紅掌撥清波”的嬉戲，魚湊趣地翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，小河被騷得癢癢的，嘩啦嘩啦，抖動(dòng)不息。1、這篇文章是圍繞“ ”這句話寫的。（3分）2、用“ ”畫出文中的一句擬人句。（3分）3、摘抄文中的比喻句。（7分） 這句話中把