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詩三首1加點詞語的解釋不正確的一項是()a結(jié)廬在人境造房b心遠地自偏 精神超脫世俗c悠然見南山 安閑自得d飛鳥相與還 互相參與【解析】應(yīng)該是“一起,成群結(jié)隊”。【答案】d2下列各句中加點詞和現(xiàn)代漢語意義相同的是()a對酒當(dāng)歌,人生幾何b憂從中來,不可斷絕c同心而離居,憂傷以終老d烈士暮年,壯心不已【解析】a“多少”;c“感情深厚”;d“有理想有追求的人”。【答案】b3下列敘述錯誤的一項是()a涉江采芙蓉選自古詩十九首,古詩十九首的藝術(shù)成就是十分突出的,獨特的抒情藝術(shù)風(fēng)格,使這些作品成為我國文學(xué)史上早期抒情詩的典范。b短歌行是曹操的作品,他的詩歌受樂府民歌的影響很深,但富有創(chuàng)造性,氣魄雄偉,情調(diào)蒼涼悲壯。c歸園田居的作者陶淵明自號五柳先生,西晉時期著名詩人,我國詩歌史上“田園”詩風(fēng)的開創(chuàng)者。d建安時代的詩文內(nèi)容充實,感情充沛,被后人尊為典范,稱“建安風(fēng)骨”。【解析】“西晉”應(yīng)該為“東晉”。【答案】c4對下列古詩分析不當(dāng)?shù)囊豁検?)a移舟泊煙渚,日暮客新愁。野曠天低樹,江清月近人。這首詩的后兩句是古來名句,被譽為“神韻無倫”,作者借景抒情,含蓄地表達出淡淡的鄉(xiāng)愁。b此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。昔時人已歿,今日水猶寒。這首詩寫出詩人在易水想起當(dāng)年荊軻壯別的場面,表達了對荊軻及其業(yè)績的欽仰之情。c茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥(排闥t:推門而入)送青來。這首詩描寫了山下農(nóng)家初夏景色,“護田”“排闥”兩句用擬人手法,把靜景寫得活靈活現(xiàn)。d多情卻似總無情,唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。這是一首感情深摯的離別詩,后兩句用夸張手法,直抒胸臆,表達了離別的痛苦。【解析】不是夸張手法,應(yīng)該是借物寫人。【答案】d5以下六首絕句分別描寫了四季的景物。按春夏秋冬分類正確的一組是()六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望,蓋盡人間惡路枝。失群寒雁聲可憐,夜半單飛在月邊。無奈人心復(fù)有憶,今暝將渠俱不眠。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。日常睡起無情思,先看兒童捉柳花。胡鷹掣旋北風(fēng)回,草盡平原使馬開。臂上角弓如卻月,當(dāng)場意氣射生來。一樹寒梅白玉條,迥臨村里傍溪橋。不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未消。a/ b/c/ d/【解析】分別對應(yīng)的是春夏秋冬。【答案】c6仔細品味下列陶淵明的詩句,說說它們在動詞的使用上有什么共同點。(1)榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。(歸園田居(其一)(2)有風(fēng)自南,翼彼新苗。(時運(其一)(3)日暮天無云,春風(fēng)扇微和。(擬古(其七)(4)藹藹堂前林,中夏貯清蔭。(和郭主簿(其一)(5)平疇交遠風(fēng),良苗亦懷新。(癸卯歲始春懷古田舍)【答案】這些動詞(“翼彼新苗”里的“翼”名詞用作動詞)都是常見字眼,詩人用起來,卻顯得新鮮有味。它們既形象,又將無生命的事物寫得情意綿綿,讀起來覺得格外親切。如“有風(fēng)自南,翼彼新苗”的“翼”字,那微微的南風(fēng)溫存地撫愛著幼嫩禾苗的景象,如在我們眼前。“中夏貯清蔭”的“貯”字,清幽涼爽的林蔭好像是可以貯存、可以掬取的一泓清泉。7曹操在短歌行中感嘆人生短暫。請你圍繞“人生”寫幾個比喻句,表達出你對人生的看法,只要與“人生”有關(guān)即可。答:_【答案】示例:人生就像一條河,經(jīng)歷豐富,才能源遠流長;人生就像一座山,經(jīng)歷奇特,才能蔚為大觀。閱讀歸園田居,回答813題。歸園田居(其一)陶淵明少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠中,復(fù)得返自然。8下列加點字的解釋錯誤的一項是()a少無適俗韻 韻:本性、氣質(zhì)b方宅十余畝 方:方圓、面積c一去三十年 去:離開d榆柳蔭后檐 蔭:遮蔽【解析】方,四周。【答案】b9下列詞語的解說不正確的一項是()a樊籠:比喻囚牢般的社會制度b塵網(wǎng):比喻污濁黑暗的官場c羈鳥:以關(guān)在籠中的鳥自喻d故淵:即篇末所說的“自然”【解析】應(yīng)該是“喻指官場生活”。【答案】a10對下列加點字的含義的理解,判斷正確的一項是()誤落塵網(wǎng)中狗吠深巷中久在樊籠里依依墟里煙a相同,相同 b相同,不同c不同,相同 d不同,不同【解析】都是名詞,內(nèi)、里;是名詞,里面;與“墟”組成雙音詞,墟里,村落。【答案】b11對詩的賞析不正確的一項是()a詩的前四句表達了對田園生活的喜愛,對誤入塵網(wǎng)的懊悔。b詩的五、六句總領(lǐng)第二層,概括出對舊林故淵的思戀。c詩的七至十八句隨意拈取隱居田園的典型環(huán)境以突出自然。d詩的末兩句呼應(yīng)開頭,抒發(fā)了歸隱田園后怡然自得的心情。【解析】“隨意拈取”說法不妥。【答案】c12對“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”兩句的修辭手法及含義的表述不正確的一項是()a運用對偶、擬人的修辭格,表達了作者渴求擺脫束縛向往回歸農(nóng)村的急切心情。b運用對偶、比喻的修辭手法,表達了作者思念故鄉(xiāng)的思想感情。c運用對偶、比喻的修辭手法,表達了作者渴求擺脫束縛向往回歸農(nóng)村的急切心情。d運用對偶、擬人的修辭格,表達了作者思念故鄉(xiāng)的急切心情。【解析】沒有擬人的修辭手法,也不是寫思念故鄉(xiāng)。【答案】d13對整首詩的分析,不正確的一項是()a這首詩用白描的手法,情景交融,語言樸素,比喻貼切。b表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場,來到清新的農(nóng)村之后的自由生活和愉快的心情。c一些平平常常的農(nóng)家事物,在詩人的筆下構(gòu)成了一幅恬靜幽美、清淡樸素的田園圖畫。d全詩寫出了詩人從少年進入官場到多年后退出官場的全過程。【解析】全詩是寫詩人辭官歸隱、重返自然后的生活。【答案】d(一)閱讀迢迢牽牛星一詩,回答1415題。迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。14本詩運用了大量的疊音詞,不僅使詩歌產(chǎn)生強烈的韻律美、音樂美,而且在詩意效果上也十分突出。試結(jié)合詩句分析。答:_【答案】“迢迢”寫了距離之遠;“皎皎”寫了星光之亮;“纖纖”寫素手之修美;“札札”狀織布之繁忙。對寫景、寫人起到了景情并生的作用。15簡析畫線詩句是如何表現(xiàn)牛郎、織女的哀怨的。答:_【答案】反襯。以“盈盈”之水美,“脈脈”之情美與“不得語”之殘酷形成巨大矛盾反差,情景并生,從而更加哀怨動人。(二)讀下面的詩,完成1617題。歸園田居(之三)陶淵明種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。16這首詩寫了什么內(nèi)容?表達了詩人什么樣的思想感情?答:_【答案】這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活;表達了詩人對歸隱耕種生活的熱愛。17“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道,請說出這一句的妙處。答:_【答案】“帶月荷鋤歸”這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中,含蓄地表達了詩人對田園生活的滿足。(三)閱讀陶淵明的飲酒詩,完成1822題。結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。18第一句中虛詞“而”表_關(guān)系。【答案】轉(zhuǎn)折19本詩中純寫景的句子是_,敘事、寫景相結(jié)合的句子是_。【答案】山氣日夕佳,飛鳥相與還采菊東籬下,悠然見南山20“問君何能爾”一句中的“爾”指代什么?答:_【答案】結(jié)廬在人境,而無車馬喧。21怎樣理解“此中有真意,欲辨已忘言”?答:_【答案】這里邊有人生的真義,想辨別出來,卻忘了怎樣用語言表達。22“采菊東籬下,悠然見南山”表達了詩人什么情感?答:_【答案】表達了詩人悠然閑適、以勞動為樂的情感。(四)閱讀曹操的短歌行和龜雖壽,回答后面問題。龜雖壽曹操神龜雖壽,猷有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉!歌以詠志。23請簡要分析概括曹操對人生的看法。答:_【答案】人生短暫,年華易逝,要在有生之年建功立業(yè)。在有
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