“愛心天使”杯征文大賽作者：趙建英托起天使的翅膀每當一個新的生命帶著鮮亮的啼哭來到人間，就有一位快樂的天使揮舞著美麗的翅膀降落凡間，一個家庭從此因為有了這個天使而充滿歡聲笑語。千千萬萬個家庭，就有千千萬萬個天使，他們的歡笑關乎著每一個家庭的幸福和快樂。作為一位老師，我們很幸運自己的工作對象是這些純潔的天使，他們像一群快樂的小鳥圍在我們的身邊，有時嘰嘰喳喳，有時飛來飛去，可是，細心的老師，您發現了嗎，在你的班級里，總有幾只“小鳥”耷拉著翅膀，他們飛得好慢，好吃力，他們就是我們所說的“學困生”。憑娘心說，面對這個群體，我有過急躁，有過不耐煩，但更有隨之而來的心痛，這樣的心痛鞭策著我在平時的工作中耐下心來，用心去關注他們。我能真切的感受到我們老師的愛對學困生的轉化猶如和煦的春風，我更深深地懂得，對待學困生要做到“一分嚴格之水，加上九分感情之蜜”，“三分管理，七分情感”，老師應真誠地愛護他，充分信任他，積極地鼓勵他，讓他感到老師對他們的肯定，這樣才能漸漸“脫困轉優”。這學期我是跟班接著教五年級兩個班的英語。開學初，看著一個個熟悉的面孔，我打心眼里喜愛，從他們喜悅、興奮的表情上看出，孩子們也是喜歡和歡迎我繼續教他們英語的，這兩個班在四年級英語學得還是不錯的，但小學五年級英語在難度上加大了許多。我暗暗下決心，一定要帶著他們攻克難關，讓他們體會到學習知識的樂趣。可是那部分“飛得慢的小鳥”我真是替他們擔憂。我們教學第一單元時，開學時的新鮮勁兒還能保證大部分同學都能跟上，可是學習第二單元時，那些“飛得慢的小鳥”就疲倦了，逐漸掉了隊。他們平時的學習狀況表現在：單詞默寫準確率低，作業無法獨立完成，或完成較差。上課回答問題就更成了問題。我想，這時老師千萬不能對他們放棄不管,而是要真心關愛他們。于是，我上課會經常喊他們回答問題。五（2）班有一位朱同學，每當我點到他發言時，他的聲音都小到要看他的口型才能聽懂意思。其他同學根本就無法聽清他說什么，我多次叫他發言時聲音大些。他就只能這么低。我很郁悶，我問同學他課后說話是否也是這樣，可大家告訴我說，他下課后講話聲音可高了，聲音又高又尖。我了解情況后找他談話，問他為什么一上課聲音就低了，他告訴我說，他怕說錯，一旦說錯了，班上就有同學在下面嘲笑他。被嘲笑過幾次后，他就再也不敢大聲說話了。我又問他，老師上課問你的那些問題你會嗎？他說不全會，有的問題自己也沒有把握。我就跟他講了一些道理，我說：“機會是給有準備的人留著的，只有平時比別人多了解課本知識，多做好準備工作，才不怕課堂被提問”。他聽了點點頭。在今后的課堂上我照例點他的名讓他發言，只是讓他回答一些比較容易的問題，估計他能回答的問題，或者看見他的眼神對這個問題很有把握時就點他發言?？匆娝卮饘α?，及時表揚他，讓他增加自信。漸漸地他的聲音開始慢慢變大些了。前幾天發生了一件事，讓我改變了對他的看法。 一天，我將他和其他幾名默寫不過關的人一起叫到辦公室，我將第二單元所有短語報給他們默寫。照例朱同學錯了很多。我就將他叫到身邊，很耐心地一個一個在書上找給他看，再讓他自己訂正。完了再拼一遍給我聽。并且還幫他復習聽寫了第一單元的單詞。第二天上英語課，我幫學生復習了第二單元單詞的讀和寫，結束后我問哪位同學愿意上黑板來默寫單詞，我看看班上當時沒人舉手。忽然我瞥見朱同學居然舉著手，同學們都在看著他笑。我當時就他上來，我擔心他默寫可能有難度，但又有心讓他表現一下。我說：“好，今天老師要表揚郭同學，首先他比其他同學有勇氣，就請他默寫第一單元的單詞吧?！蹦瑢懡Y果他只錯了2個。這個成績對于他來說已經很不錯了。他看著黑板上老師給的90分很高興，害羞地上了位。接下來我還是想讓大家默寫第二單元的單詞，我說有誰愿意上黑板試試。我看見朱同學又一次漲紅了臉舉起了手，顯得很有信心的樣子。我知道他昨天已經默寫過了，心里已經有了底。于是我再次將機會給了這位以前上課從不舉手發言的朱同學。我報了10個單詞，他有條不紊地默寫著。一點也不驚慌，顯得很從容。當他寫完走向座位時，他臉上的喜悅和自信再也不是老師和同學原來心目中的那個朱同學了，簡直判若兩人。我借機發揮說：“你們看，誰說朱同學不行啊，他今天的表現令老師非常滿意。他也能大聲說：I can!,同時我也要告訴朱同學的是：機會永遠給有準備的人留著。如果你昨天沒有準備，你今天也不會這么有把握地主動要求上黑板吧。要知道：努力一定會成功！”由此看來，每個人都有挖掘不完的潛力。學困生不可能永遠是學困生，要靠自身的努力和老師的挖掘。只有這樣才能擺脫學困生的帽子，贏得老師和同學們的刮目相看，贏得自己的自信，同時贏來好的成績。總之，只要我們在感情上尊重學困生，在生活中體貼關心、不歧視學困生，在學習上積極引導他們，思想上啟迪他們，并做到動之以情，曉之以理，就一定會取得成效，達到轉化的目的。作為一名老師，我們應該牢記：播種一份關愛，收獲愛的春天。我們更應該相信：每個孩子都是天上的天使，當他們揮舞著翅膀落入凡間時是多么的無憂無慮、可愛自在，可是成長的過程中，一部分天使卻折斷了翅膀，墜落到地上。其實，每個孩子都無比向往著天空和飛翔，卻因為成人世界的成長、成功規則而使他們忘記了天空的色