綜合實踐報告致謝篇一：實習報告致謝老師 篇一：實習總結致謝詞 時光 飛逝，歲月如梭，四個月的大學畢業實習工作即將畫上句點。回想起這四個月的實習生活， 短暫而又美好，開啟了我未來的職業生涯，這段時光將是我人生中最寶貴的財富。感謝實習 單位*為我提供實習地點，感謝*為我提供實習崗位，感謝指導過我的師傅*、組長* 和*、經理*和*、店長*，還有同事*等。他們都在工作中給過我莫大的支持和幫 助，才讓我慢慢適應了工作生活，度過了四個月快樂的實習生活。 感謝班主任*老 師，她用嚴謹敬業的態度指導我們學習、用溫柔體貼的話語指導我們生活。感謝在專業實習 指導老師*老師，她用嚴謹專業的精神指導我找到適合自己的崗位，在工作中不斷啟迪 引領我學習。在此對所有指導過我的老師表示衷心的感謝。 在將近三年的學習生涯中，我最 應該感謝的是我的父母，他們無私的給與我物質和精神上的支持和鼓勵，特在此表示感謝。 最后，感謝在工作 中給予過我幫助的人們，為我未來職業生涯打開了大門。 篇二：最新精選實習報告致謝：頂崗實習報告致謝詞 最新 精選實習報告致謝：頂崗實習報告致謝詞 實習報告致謝：頂 崗實習報告致謝詞 論文致謝 范例一 本課題在選題及研 究過程中得到*老師的親切關懷和悉心指導下完成的。她嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神， 精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，*老師都始 終給予我細心的指導和不懈的支持。周老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、 生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向周老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。范例二 致謝語 歷時半載，從論文 選題到搜集資料，從開題報告、寫初稿到反復修改，期間經歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨， 在寫作論文的過程中心情是如此復雜。如今，伴隨著這篇畢業論文的最終成稿，復雜的心情 煙消云散，自己甚至還有一點成就感。 ? 最后，我要感謝四 年的大學生活，感謝*大學班的所有老師同學以及我的家人和那些永遠也不能忘記的朋友， 他們的支持與情感，是我永遠的財富。衷心感謝xx公司能夠給我這么一個寶貴的機會， 使在學習過程中進行這次實踐訓練，使我學習的理論知識有了根基，提高了我對專業的認識， 實習也因此得以順利完成。 當然，我也感謝我 的指導老師的認真指導和幫助。老師淵博的知識和嚴謹的治學態度以及對學生負責的高尚師 德令我受益終生。 一道感謝在此次頂崗實習和實習報告寫作過程中給以我幫助的輔導員以及企業指導老師。 篇三：致謝范文 致謝 本課題在選題及研 究是在我的導師祁永芳老師的親切指導和關懷下完成的。 她嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精 神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，祁老 師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。祁老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在 思想也給了我極大的鼓舞和啟發，在此謹向祁老師致以誠摯的謝意。同時也感謝其他幫助和 指導過我的老師和同學。 致 謝 值此論文完成之際， 謹向給予我指導、關心和幫助的老師、同學、朋友、親人表示最衷心的感謝。 本研究及學位論文 是在我的導師丁述勇老師的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學 精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，丁 老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。 在此謹向丁老師致 以誠摯的謝意和崇高的敬意！ 在此，我還要感謝 在一起愉快的度過本科生活的測控901班各位同學，正是由于你們的幫助和支持，我才能克 服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。 在論文即將完成之 際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋 友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！最后我還要感謝培養我長大含辛茹苦的 父母，謝謝你們! 致 謝 首先，要感謝我的 導師。這篇論文是在樊友新老師的指導下完成的。從論文的選題，前期準備工作到最終定稿， 樊老師都十分尊重我的想法和意見，同時給予我許多中肯的意見和悉心的指導。每當我在論 文的寫作過程中遇到困難，疑惑不解之時，樊老師總是耐心聆聽我的問題，給我提供建議和 幫助，令我有如醍醐灌頂。可以說，沒有樊老師的幫助，就不可能有我這篇論文。 其次要感謝所有接 受我采訪的外國留學生朋友，他們認真詳細的回答給我提供了很多有價值的信息，是我論文 不可或缺的一部分！他們學習中文的熱情和努力深深地感動 了我，相信他們在學習中文的道路上一定可以順利地走地更遠！ 此外還要感謝所有 在我論文寫作過程中為我提供了無私幫助的同學和朋友，祝愿他們在學業和工作上取得更大 的成績！ 篇四：經典實習感謝信 感謝 信 尊敬的橫縣民族中學的領導、老師： 你們好! 一轉眼，四個星期的教育實 習即將結束，廣西 民族師范學院08級綜合文科教育專業實習小組也亦將返校上課。藉此實 習結束之際,我們謹向關心、教導我們的橫縣民族中學的校領導、老師表示衷心的感謝和崇 高的敬意！ 實 習期間，在貴校領導的精心安排下，我們實習隊隊員分別擔任了初一至 初二年級的實習教 師和實習班主任。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”，實習之初，我 們都對能否勝任實 習工作感到不安，但在我們的班主任指導老師和科任指導老師認真負責 的指導下，我們對 實習信心十足，同時，我們從老師們身上學習到許多豐富的教學經驗， 我們所帶的班級也 積極配合我們的實習工作，表現了良好的精神面貌。這一切使我們的實 習工作開展得很順 利。 四周的實習生活過得很充實也很精彩，我們不僅在教學上取得 了很大的進步，也 懂得了做人要去面對困難，解決困難；我們不僅完成了預定的教學任務， 而且在班主任工作 上得到了充分的鍛煉，切實體驗了當老師的酸甜苦辣。在貴校學習到的 這些經驗將是我們 今后任教的一大財富！ 在實習結束之際，我們再一次感謝橫縣民族 中學所有領導和老 師們為我們在學習、工作、生活中所提供的一切幫助和指導！最后祝全 校領導、老師們身 體健康、家庭幸福，也祝愿同學們學習更上一層樓！我們衷心祝愿橫縣 民族中學的教育事 業百尺竿頭，更進一步！ 此致 敬禮廣西民族師范學院 08級 綜合文科教育專業實習小組 二一年十一月六日 讓我們再真誠的說一聲謝謝,感謝老師們對我們的悉心指導，感謝貴校對我們實習工作的幫 助！最后，衷心祝 愿秋長中學越辦越好，祝福秋長中學全體師生身體健康、萬事如意！ 此 致 敬禮 2009 屆華南師范大學實習隊感謝信 字體：大 中 小 打印本文 關 閉本頁 尊敬的校領導、老師們： 在這秋風送爽，碩果累累的 十一月，我們的實 習生活即將結束，在此我們謹向惠陽區秋長中學的領導及老師們表示衷心 的感謝和崇高的敬 意！ 八周的實習生活短暫而難忘，領導的絲絲關懷、老師的一言一行， 私的幫助，并深入 到我們的教學活動之中，從備課到講評各個環節、各個步驟都滲透著他們 的辛勤汗水；在班 主任工作實習中，各位指導老師給我們提出許多寶貴的意見，這些都將使 我們終身受用。貴 校領導及各位指導老師刻苦的工作作風，嚴謹的教學風格，精湛的教學技藝，崇高的敬業精 神和博大的愛生心懷更是為我們展現了作為一名合格、稱職的人民教師所 必須具備的素質與 精神，這也是我們今后努力的方向。 最后，讓我們真誠地道一聲謝謝， 感謝貴校給予我們 的支持與指導。在此誠摯的祝福貴校的教育事業蒸蒸日上！祝愿貴校領導、 老師們身體健康、 工作順利、桃 尊敬的江寧高級中學領導： 南京師范大學赴江寧高級中學實習組為期一個多月的 實習生活即將結束。 值此結束之際，謹向江寧高級中學的領導與教師致以最衷心的感謝，感 謝領導和老師們對 我們教育實習工作的大力支持，感謝學校領導對我們的悉心指導和熱情關 懷，感謝老師們給 予我們的孜孜不倦的教誨。 江寧高級中學是江蘇省首批四星級普 通高中，學校三次 被省委、省政府授予“江蘇省文明單位”稱號，先后獲得過省德育先進學 校、省教科研先進 集體、省實施素質教育先進單位等榮譽稱號。見習和實習期間學校任課老 給我們留下了深刻 的印象。 去年9月，我們懷著希冀與期盼的心情來到了貴校，開 始了我們的教育見習工作。今年2月14日，我們又再次踏進了貴校，進行教育實習工作。 在生活上，貴校為 我們解決了住宿和伙食問題，讓我們能夠全身心地投入到教育實習工作中 去，在這里我們要 感謝教務處的老師們和宿舍管理站的阿姨們，感謝他們在生活上對我們的 關心和幫助。在工 作上，貴校給我們每位實習生安排了經驗豐富的班主任指導老師和教學指 導老師。在他們的 指導和幫助下，我們逐漸熟悉了作為一名班主任需要處理的各項班級事務， 并且給予我們一定 的機會去親身體驗，使我們真正學習了如何去管理班級，如何去了解學生； 更重要的是他們憑 借豐富的經驗為我們展示了一堂又一堂精彩的教學課，我們通過聽課、批 改作業、備課、試 講、上課，圓滿的完成了我們的教學實習任務。 在這里，我們真 切地感受到作為江 蘇省四星級普通高中的江寧高中那無限的活力、那先進的教育理念及其科 學的管理方法，這 些都給即將走進教師工作崗位的我們以思想上的洗禮。江寧高中全體教師 刻苦的工作作風、 嚴謹的教學風格、精湛的教學技藝、崇高的敬業精神和博大的愛生心懷更是我們學習的好榜 樣！短暫卻又寶貴的實習生活即將結束，我們在此再一次感謝江寧 高中的領導和老師 們為我們提供的一切。最后祝江寧高級中學全體領導、老師身體健康、家 庭幸福，也祝江寧 高級中學的教育事業蒸蒸日上。此致 敬禮!李滿天下！ 此 致 敬禮 2009年 華南師范大學赴惠州市惠陽秋長中學實習隊 二九年十一月 南京師范大學赴江寧高級中學實習小組全體成員2006年03月16日 感謝信 尊敬的八角亭中學的領導、老師們： 在 這秋風送爽，碩果 累累的金秋十月，我們的實習生活即將結束，在此我們 滿懷不舍謹向八 角亭中學全體員工 表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 兩個月的實習生活是短暫的，更 是難忘的。領導的 絲絲關懷，指導老師的一言一行，甚至八角亭中學的一草一木都已深深地 作精神也必將永遠 激勵著我們。 回想剛進入貴校實習的時候，我們對自己需要干什 么還不甚了解，對 實習工作還一片茫然，正是貴校的領導和指導老師們給予我們父母般的關 懷和諄諄教誨：忘 不了課前指導老師們手把手地指導與講解；忘不了課后指導老師們不厭其 煩地為我們講評與 總結。在此，請允許我代表全體實習生，向各位領導與指導老師說一聲： 老師，您辛苦了！ 收獲的季節，我們收獲了知識，收獲了技能，收獲了經驗，也收獲了快樂， 同時也積聚了無限 的感恩，我們將秉乘貴校的優良作風和積極的工作態度，不辜負你們對我 們的厚望，爭取運 用所學為教育事業貢獻自己微薄的力量。 讓我們再真誠地說一聲謝 謝，感謝你們給予 的家的照顧，感謝你們嚴師般的培訓，感謝你們的教導讓我們真正地融入 了工作中，我們以 八角亭中學實習為自豪，以所有的八角亭師生為自豪。祝八角亭中學各位 領導、老師身體健 康、萬事如意！ 此致 敬禮！黃岡師范 學院全體實習生2007年11月18號 敬愛的紅星中學校 領導和各位老師： 我們向貴校在我組實習期間給予的關懷與支持表示衷 心的感謝。 自從踏 入紅星中學的第一天起,這所花園式的示范高中便給我們留下了深刻的印 象,校領導的提攜 和呵護,指導老師的關懷和幫助,這一切都讓我們忘記了第一次登上講臺的篇二：畢業綜合實踐報告(范文) 計算機技術在人事管理中的應用所屬系：計算機技術系 專 業：計算機信息管理 班 級：06251 學 號：06251028 姓 名：曹夢雨 實習起止日期：2009 年 3 月 至 2009 年 6 實習單位：建和自行車（上海）有限公司 實習部門：人事部 指導教師：陳華美 校指導教師：陳培植 月目錄 摘要 .P4 關鍵字 .P4 一、引言 （一）公司簡介 .P4 （二）實踐目標 .P4 （三）崗位概況 .P5 二、計算機技術在人事管理中的應用 （一）現代化管理 .P5 1計算機在人事部門的廣泛使用 .P5 2管理現代化 .P6 （二）人力管理系統 .P6 1核心理念 .P7 2系統特性 .P7 3系統價值 .P7 4主要功能 .P7 5功能介紹 .P8 （三）實習過程回顧 .P9 （四）專業知識在實習過程中的應用 .P9 三、總結 .P16 四、致謝 .P17 五、參考文獻 .P18 摘要 當前如火如荼進行的全社會信息化進程的快速推進,對人事管理工作的要求日益提高,傳統的信息管理方式已不能滿足實際需要;采用現代化技術、更新管理手段已迫在眉捷。硬件設備的配置是實施辦公現代化和進行科學管理的基礎,普及計算機硬、軟件的應用更是人事部門改進信息管理工作、提高效率的必要措施。 根據本人在建和自行車上海有限公司實習期內人事管理的學習，撰寫此報告。在本報告中詳細介紹計算機技術在人事管理中的運用，并通過描述讓大家了解計算機技術在人事管理中的廣泛需求。 關鍵字 人事，管理，系統 一、引言 （一）公司簡介 建和自行車（上海）有限公司是美國與臺灣合作的外商投資企業，自成立以來一直以促進行業革新為己任。創立了以soar和easy rider兩大系列，40多個型號的鋁合金折疊自行車。先后銷往美國、加拿大、荷蘭、日本、臺灣等多個國家與地區。 建和秉承“讓世界變得更輕巧”為辦事宗旨，致力于開發更時尚、更人性化、更先進的產品。 公司聚集了一批行業內一流的工程師，從國內外引進了數套行業內領先的生產加工設備，年生產整車能力達10萬臺。在生產中、高檔鋁合金折疊自行車的同時，建和還是行業內享有很高知名度的自行車零備件生產商，零配件生產線日趨成熟，現生產的折疊把立管、折疊器、變速器、鋁合金車架等已被國內外眾多整車廠視為主要定點供應商。 建和生產的整車有12”，14”，16”，20”，26”等多個尺寸，產品不斷推陳出新，倍受市場推寵。整車設計遵循人體力學原理，乘騎舒適，快速，省力。 建和堅持產品的品質才是企業立身之本的原則，建立了完整的品控體系，對產品的每一道工序嚴格把關。質量得到消費者的信賴。 （二）實踐目標 在人事管理工作中，人事工作信息滯后，人事管理數據加工不及時。比如：員工 考核、人員的工資計算、人事的統計、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時費力，準確性差、效率低、手工操作已難以適應形勢的發展的要求。 目標是使公司人事管理初步實行計算機化，讓計算機技術在人事管理中得到初步應用。使人事管理能夠根據準確、及時的人事信息來進行決策，實現管理。 （三）崗位概況 負責本部的行政管理和日常事務，落實公司規章制度，加強對各項工作的督促和檢查，負責對會議文件決定的事項進行催辦，負責全公司組織系統及工作職責研討，負責考勤管理的工作，對申請人進行面試作最終錄用和委派決定，對提升、調遷、獎懲和辭退作出決定，制定合理的薪酬福利制度，負責工作考核，制定紀律獎懲制度。 二、計算機技術在人事管理中的應用 （一）現代化管理 1計算機技術在人事部門的使用 隨著社會的發展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產、商業、服務等許多方面創造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專業、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/34/5，這一現象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構改革的同時，盡快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。 計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統計手段，改革了統計方法，提高了統計工計算機在人事部門的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現代化的管理手段和科學的管理方法，并將為開創人事管理工作的新局面創造條件。 目前，計算機技術在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。員工統計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調查，整理和分析，了解發展趨勢，為員工制定工作方針，政策，加強管理，改革制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到員工的基本情況統計之外，還包括干工資統計，編制情況統計，獎懲情況統計，其涉及的面之廣，數據量之大可想而知，若利用手工進行統計工作，大致要經過統計調查，統計資料的整理，統計分析三個過程，但這種手工統計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。篇三：綜合實踐報告格式 珍惜糧食，爭做“光盤小達人”的調查報告浙江嘉興市嘉善縣大云中心學校 沈詩逸 繆敏霞 何旭濤 葉鵬程 趙申聰 一、 調查背景 有些同學在吃午飯時抱怨飯菜不合味口，沒吃幾口便一倒了之，沒有珍惜糧食的意識。 這一現象被同學們看到后心里很不安，同學們親身在農業未來館體驗種菜的辛勞，明白這些 糧食來之不易，這種現象不僅浪費糧食，而且長此下去對同學們的身體有害。如何才能使同 學們的午餐吃得健康又營養，減少不必要的浪費呢？聯想到現在流行的“光盤行動”，同學們 決定成立大云中心學校“光盤行動”小組，展開了針對學校午餐浪費現象的爭做“光盤小達 人”的活動，使同學們認識到節約糧食的重要性。 二、調查課題的目標 通過這次調查報告后，找到學生浪費現象背后所存在的問題，并找到解決的辦法，使學 生能夠珍惜糧食，爭做“光盤”小達人，將中華名族節儉的美德，深入同學心中。 三、活動調查過程 （一）調查問卷 我們向四年級同學們發放問卷，發出問卷200份，回收有效問卷174份。結果統計如下： （1）你對“光盤行動”的了解有多少？ 知道的 17.14%聽說過 26.29%完全不知道56.57%可見：學生對于當下流行的一些活動及倡議不是很了解。 （2）您平時吃飯大概剩菜多少？ 可見：從不剩菜的學生還是只有少數，浪費現象還是比較嚴重的，還有待改善。 （3）您認為，什么因素導致您浪費食物？飯菜太多 33.33%食物不好吃 43.64%食物不衛生 10.90%其他 12.13%可見：隨著生活水平的提高，學生對食物口味的要求也越來越高，從而導致了浪費的現 象。 （4）您身邊的食物浪費現象多嗎？可見：四年級學生身邊的浪費現象還是比較多見的。 (5)倒掉的食物主要是什么？可見：學生中對食物還是有偏愛性的，而且口味也有一定的要求，特別是在某些8% 不愛吃的里面，學生認為辣的是占主要的原因。 （6）每次倒飯之后是什么心情？ 可見：有些學生對于浪費，還是有點愧疚的，但是又很無奈，但卻也有部分同學竟然說 “倒了就倒了唄”根本沒有一點節約糧食的意識。64% （二）對問卷的分析 （1）學生對現在流行的“光盤行動”這一流行詞不是很了解，對身邊的一些浪費現象沒 有很關注。 （2）學生對學校提供的午餐偶爾剩一些，但也有不少同學剩一半左右，而能每次吃完的 幾乎沒有學生能做到沒有實際改變的行為。（3 ）在學生心目中食物不好吃、飯菜太多是學生浪費糧食的主要原因。在浪費 的糧食中，其中占的比例最大的是肉。部分學生對辣的也很難接受。 （4）大多數學生在浪費糧食后，心里有點愧疚，但是真的吃不完。，卻還有一小部分， 沒有一點節約意識，認為倒了就倒了，是理所當然。 （三）采訪研究 （1）采訪學校食堂負責人李老師 時間：9月28日 地點：李老師辦公室 對象：學校食堂負責人李老師 問題1：您 覺得什么時候學生剩下的飯菜會比較少呢？答：學生喜歡的油炸的、香腸、番茄湯這些菜時， 剩下的飯菜比較少。 問題2：學校準備全校的飯菜，工作量很大，一般所有的工人需要工作多久，會來的及 嗎？答：一般我早上6：:00就到學校檢查當天運進來的菜，工人們工作量是很大的，每天都 趕著中午的飯菜，下午要對食堂的餐具進行消毒，衛生進行打掃。（我們參觀了食堂工作人員 為學生準備伙食的地方） 問題3：學校安排的菜會進行定期的換嗎？答：學校的菜在頁上都有反映，學校的菜 考慮到營養，還有學生的喜愛度，會進行換的。（李老師還拿出了菜單給我們看） （2）采訪四年級班主任 采訪對象：四年級四個班班主任采訪記錄： 1.學生已經習慣了這樣的生活，喜歡的多吃一點，不喜歡的一倒了之。 2.在有一個班中，班主任要求學生兩個菜一定要吃掉一個菜，三個菜就要吃完兩個菜， 飯要吃完的硬性規定下，學生也能夠很好的遵守。 3.學生如果吃了很多零食的情況下，午餐浪費現象明顯嚴重。 （四）手抄報比賽 目的：為了讓學生了解糧食的來之不易，使學生明白珍惜糧食的重要性，弘揚中華歷來 傳承下來的美德。 作品主題：“珍惜糧食” 設計要求：紙張a4紙或a3紙，富有創意 參賽優秀作品： （五）勞作體驗 通過學校可利用的農業未來館，讓部分沒有節約意識的同學進行勞作，通過自 己的親身體驗，明白糧食蔬菜的來之不易，從而達到教育學生節約糧食的目的，為活動的順 利開展做好教育工作。 （六）宣傳語征集（活動延伸）目的：通過設計宣傳語，學生更加了解節約的可貴，這也是爭做“光盤小達 人”的其中一項，本次活動在四年級中進行，宣傳語的選拔，意在與可以進行全校宣傳， 將本次活動延伸至整個學校。 友情提示：能夠簡潔明了，容易記憶，富有創新。 四、調查成果 通過這次小課題調查活動，在學生中掀起了一場“珍惜糧食 爭做光盤小達人”的活 動，節約意識在學生心中鞏固，學生在手抄報制作，農業未來館體驗，廣告語征集中明白了 節儉的可貴之處，更加了解每一個人是這個大家庭的一員，只要以身作則，就能夠把浪費現 象降到最低，希望終有一天，能和浪費說再見。在調查活動中，我們還評出了“光盤小達人” 五、研究感想這幾個星期以來，我們快樂的收獲著，雖然遇到過各種困難，但在老師的指導下，我們 的堅持下，也將活動辦得有聲有色，看到同學們的一個個“光盤”，我們臉上露出了笑容，因 為這次活動，我們覺得自己的力量也能影響身邊的同學。 六、學生的收獲 同學們更加注重中華名族的傳統美德節約糧食。沈詩逸在寫活動感想時寫道：“通過 這次活動，我成長了很多，懂得了團結的重要性，也知道怎么和組員交流，作為組長的我， 不僅僅是發號施令，更應該想他們所想，所有事情都做在他們前面，自己做好榜樣”。繆敏霞 也在活動感想中說道：“這次活動讓我獲益良多，我以為活動只需要去做做就好了，所以在一 開始，并沒有特別的放在心上，但在活動中，我卻發現自己的疏忽拖累了整組的進度，明白 了團隊的含義”。何旭濤也說道：“我以前也是對吃不完的食物熟視無睹，但現在，只要看到 沒吃完的，總覺得犯了錯一般難受，從心中明白了珍惜糧食的重要性”在活動開展之余，不僅學生中“光盤行動”深入人心，在教師中，也頻頻提到“光盤” 這個詞。通過這次活動，我們了解到活動的順利開展，是需要付出很多努力的，我們忙碌著 卻也快樂著，收獲的是喜悅，更是一些方法。教師的提醒、指導，學校的支持，與活動的順 利開展密不可分，活動雖然已經結束，但我們宣傳節約糧食的意識并沒有停止，我們相信， 每一位同學都將會把“光盤行動”進行到底，把節約美德宣傳給身邊的人，如果人人都珍惜 一份糧食，減少一些浪費，我們的世界將會變得更加的美好！篇二：畢業綜合實踐報告格式 要求 畢業綜合實踐報告頁面設置及圖表書寫要求: 1.a4紙，頁面上、下、左、右、裝訂線、頁眉、頁腳的設定分別為：2.5、2.8、3.17、 2.5、0厘米； 2.圖、表段前段后設置0.5行； 3實踐報告中的表格參數應標明量和單位的符號；表序及表題應置于表的上方； 4正文一律采用宋體小四，行距1.5格式書寫； 5圖、表中的字體以5號字為準。如排列過密，用5號字有困難時，可小于5號字，但 不得小于7號字 6圖、表、公式等與正文之間要有0.5行的行間距。 7文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯數字分章（或連續）編號。如：圖25， 表32，公式（51）等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號，附注寫在圖或表 的下方。廣東機電職業技術學院 畢業綜合實踐報告畢業綜合實踐題目:_ 專 業:_ 班 級:_ 學生姓名:_ 學 號： 指導教師:_ 上交時間: 年 月 日 目 錄 摘 要 . . 1 前言 . . 2 第1章 加工中心的組成、分類、特點及應 用 . 2 1.1 加工中心按功能特征分 類 . 2 1.2 加工中心的特 點 . . 3 第2章 xhk713a型立式加工中心的操 作 . 4 2.1 xhk713a型立式加工中心的技術規格及功能特 點 . 4 2.2 fanuc0i數控系統操作面板及功能 . 錯誤！未定義書 簽。 第5章 實習總 結 . . 4參 考 文 獻 . . 4 致 謝 . . 錯誤！未定義書簽。 摘 要（宋體三號加黑居中，段前2行、段后1行，1.5倍行距） 本文通過對加工中心的分類，論述了不同加工中心的類型和特點，xhk713a型立式加工 中心作為一種經濟型的數控機床，性價比高，被大中小型企業廣泛采用。本文以實習中使用 的xhk713a型立式加工中心為例，詳細分析論述該型號加工中心的性能、技術規格和操作要 點，本文根據自己的實習經驗詳細論述了xhk713a型立式加工中心加工ap0089型高爾夫球 頭的要點，加工ap0089型高爾夫球頭過程的工藝路線制訂。（正文小四宋體，1.5倍行距， 首行縮進2字符） 關鍵詞（小四宋體加黑）：加工中心 高爾夫球頭 加工工藝 （小四宋體，行距1.5， 關鍵詞一般不超過5個） 一、前言（宋體三號加黑居中，段前1行、段后1行，1.5倍行距） 隨著大學生活的結束，我來到了東莞杰安模具廠參加畢業實習，杰安是一家私營企業， 位于東莞市道滘南丫衛屋工業區，公司成立于1999年12月16日，由龍杰先生創辦，現有職 工150多人，廠區面積達4000多平方米，公司主要加工的產品有：運動鞋模（如：世界名牌 產品adidas、nike、reebok等運動鞋模）、精密零件如高爾夫球頭等。公司在精密零件制造 方面有明顯的技術優勢，采用制造技術與傳統的制造方法截然不同，先進制造技術主要強調 設計及制造標準化和高精度。公司擁有大量的先進制造設備: cnc 16臺、銑床 9臺、edm 3 臺、注塑機 3臺、檢驗設備2臺、其他加工設備一批、電腦35臺及配套軟件 catia.等。（正 文小四宋體，1.5倍行距