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文檔簡介

六年級下冊第五課音樂會教學設計 教學目標：知識、能力目標1、了解海報的元素，掌握音樂海報設計的基本步驟和方法。2、運用線、形、色相結合的表現形式自主設計一份音樂海報。3、用心設計、動手繪畫，發展學生綜合解決問題的能力。情感態度價值觀目標激發學生熱愛藝術的興趣，用心去裝點生活。教學重難點1、重點：了解海報包括的元素，掌握音樂海報設計的基本步驟與方法。2、難點：理解美術與音樂的美，領悟美術與音樂之間的聯系。學法指導1、欣賞名作，理解內容，激發創作欲望。2、音樂對比，想象畫面，領悟美術與音樂的聯系。3、綜合研究，掌握方法，自主設計音樂會海報。教學課時：一課時教學過程一、欣賞導入。教師：同學們，今天我們開一個音樂會，大家喜歡嗎？（生答略）教師：那好，下面我們先看幾幅畫，并根據所看到的繪畫談談你心里的感受。（播放不同風格的音樂并展示圖片）二、欣賞：展示圖片（課件）三、思考交流：這四幅繪畫風格一樣不一樣？這四幅繪畫給你什么感受？（讓學生從線形色等方面交流）任選一幅，說說你耳邊好像響起了什么音樂？（教師可適當的提示，并播放不同風格的音樂）四、設計海報1、展示不同風格的音樂會海報（課件）2、設問：如何制作一份完整美觀的音樂會海報呢？五、 制作步驟：（課件）1、聽音定畫（根據所聽到的音樂，設想繪畫的風格）。2、直接用色彩表達內心的感受，并繪于畫紙上。3、在合適的位置標明音樂會的主題、地點和時間。六、 學生自由創作七、 評價1、學生自由交流創作作品，進行自評、互評。2、師生評價。八、教師總結：今天我們聆聽了美妙的音樂，同學們肯定有充滿了創作的靈感，愿我們都熱愛藝術，

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