專題民主會發言稿 以胡錦濤為總書記的新一屆中央領導集體，從新世紀新階段的實際出發，努力把握發展的宏觀規律，著眼于豐富發展內涵，創新發展觀念，開拓發展思路，破解發展難題，明確提出了要牢固樹立和認真落實科學發展觀的要求。這個“要求”強調的是全面、協調、可持續發展，經濟、政治、文化全面發展，反映了發展的時代特征和必然趨勢。當前，各行各業、各地區、各部門都在結合實際，采取措施，求真務實，全面地落實科學發展觀。 我局按照國網公司統一部署和市局具體安排，雷厲風行迅速啟動學習實踐活動，克服了正值開展春安檢查、大班組改革等多項活動，時間緊、任務重等諸多困難，扎實推進學習實踐活動，真正做到了“兩手抓、兩不誤、兩促進”。身為局黨組織負責人和學習實踐活動領導小組組長，在領導和組織好單位學習實踐活動的同時，十分注重和加強自身學習和實踐。通過第一階段的認真學習和深入思考，到生產、營銷一線班組調研，撰寫了調研報告，對科學發展觀的深刻內涵有了進一步的理解，對省公司黨組貫徹科學發展觀的總體思路有了進一步的把握，增強了找出差距、改進工作，更好地貫徹科學發展觀的責任感和緊迫感。進入分析檢查階段以來，通過廣泛征求意見，深刻反思自己的工作，組織各支部召開專題組織生活會等活動，初步找出了存在的問題，分析了產生問題的原因，研究制定了相應的整改措施，現將有關情況報告如下： 一、心得體會 一是從心底里認同接受科學發展觀。通過最近一段時間對科學發展觀的學習、思考、調研、實踐，使我對科學發展觀的提出背景、踐行科學發展觀的重大意義，尤其是對科學發展觀的內涵有了更為完整和深刻的認識。使我認識到，科學發展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現，它的重要價值不僅僅體現在指導我們如何開展工作、如何做出科學的決策上，它對于我們如何更為有效的學習、如何更加積極健康的生活也同樣具有鮮明的指引作用。因此，我們要從心底里認同接受科學發展觀，從思想上認真理解準確把握科學發展觀，從行動上堅決貫徹落實科學發展觀。 二是科學發展觀的第一要義是發展。發展是我們黨執政興國的第一要務，是解決我國一切問題的關鍵。我局做為縣供電企業，在發展過程中出現的問題，必須通過也只能通過發展本身來最終加以解決。科學發展觀是用來指導發展的，我們不能離開發展這個主題，否則就失去了意義。 三是科學發展觀的核心是以人為本。這要求我們中央國有骨干企業的黨員領導干部要植根于廣大員工和客戶、服務于員工和客戶。要牢記人民電業為人民的宗旨，為人民群眾辦實事、解難事、做好事。 四是科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。結合我局實際，就要正確處理好企業內外部關系，既要處理好與上級和地方黨政的關系，處理好與廣大客戶的關系，營造和諧的生產發展環境，又要處理好內部方方面面的關系，還要處理好企業發展與職工成長的關系，走和諧發展道路，確保永續發展。 五是科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。我局的發展也必須堅持統籌兼顧，全面發展，不能顧此失彼，既要有側重，有重點，又要顧整體。我認為應該以安全生產為基礎，以營銷服務為中心，以黨群建設、廉政建設、文化建設和后勤多經做保障，科學處理好各項工作的關系，協調好各方面的利益沖突，充分發揮全體干部員工的積極性、主動性、創造性，把我局全面建設不斷推向前進。 二、存在問題 本人通過對科學發展觀的學習，深入班組和生產施工現場調研，和局領導班子成員溝通，與部門負責人、班組長和一線員工談心，通過向全體員工發放征求意見卡，向廣大客戶發放征求意見表，設置意見箱，廣泛征求方方面面的意見和建議。同時，通過深刻剖析，全面檢查發現了我個人和單位存在的一些問題，主要表現在： （一）在企業發展上還沒有完全做到“統籌兼顧”。學習實踐科學發展觀，就是要達到用科學發展觀統一思想、凝聚人心、指導行動、改進工作、激發活力、開拓創新的目的，貫徹落實科學發展觀要做到“全面、全員、全過程”。目前，我局離這一目標要求尚有差距。一是還有個別同志未能真正領會科學發展觀的精神實質，少數同志在思想認識上還存在不適應、不符合科學發展觀要求的問題。二是電網建設還未完全做到統籌兼顧，科學發展；縣域電網還不夠堅強，抵御各種災害的能力還比較弱；電力設施遭野蠻施工和盜竊破壞現象嚴重。三是安全生產隱患依然存在。今年年初還被市局稽查組查到4起多經、農電施工的嚴重違章行為。四是營銷服務基礎薄弱。五是人力資源還較匱乏，廣大員工的思想觀念、文化水準還跟不上社會和時代發展的形勢。六是職工住房一直未得到有效改善。等等。這些問題的存在，雖然有一個長期艱巨的“陣痛”期，但做為單位黨組織負責人，在工作力度上還有待加強，在前進步伐上還有待加快，在措施方法上還有待突破。 （二）在理論學習上還沒有完全做到“系統深入”。雖然本人比較注重政治理論學習，但由于工作頭緒多，時間緊，不能很好地處理工學矛盾，理論學習不夠系統深入，有時走馬觀花，囫圇吞棗，認識膚淺，而沒有完全把它內化為自己的理性并用以指導工作。 （三）在業務學習上還沒有完全做到“扎實有效”。本人做為一名80年代的理工科本科大學生，學了十幾年電，在電力系統也工作了近8年，但主要在營銷和辦公室崗位，對電網建設和安全生產等具體業務還需進一步地學習和熟悉，自己也非常想學習，準備通過跟班勞動、現場督查、組織慰問等機會向行家里手學習，但由于時間等原因，業務學習還不夠扎實有效。 （四）在日常工作上還沒有完全做到“井然有序”。工作有時出現“混沌”狀態。主要原因是在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是產出和實際效果并不理想。 （五）在工作作風上還沒有完全做到“耐心細致”。一是深入班組調查研究、指導工作不夠細致。雖然自己非常想經常深入到一線班組中調查研究，了解情況，但整天忙于事務，真正鋪下身子，帶著問題去調查研究、“解剖麻雀”取得第一手資料少。二是有時存在急躁情緒，批評同志不注意方式方法。在工作中，與班子成員溝通少，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得還不夠全面，體貼關心員工不夠。三是有時考慮問題不全面、不成熟。做