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文檔簡介

幼兒小班社會大掃除教案 設計意圖： 大掃除對任何年齡階段的孩子來說都是一件既興奮又有意義的事。在大掃除的過程中孩子們感受著勞動的快樂。小班的孩子雖然動手能力相對較弱，但簡單的放玩具、抹桌子等勞動是孩子們最樂意干的。國慶節前夕，在老師的帶領下給娃娃家大掃除，在爸爸媽媽的幫助下把自己的小房間打掃得干干凈凈，孩子們在勞動的同時體驗著快樂，積累了經驗。美術活動“大掃除”意圖讓孩子的涂鴉的過程中回味娃娃家的勞動情景。借助“吸塵器”上下左右把房間內的灰塵吸干凈，使小班幼兒從無控制涂鴉向有控制的涂鴉過渡，在擺放家具過程中的促進幼兒空間知覺的發展，寓繪畫表現于游戲之中。 活動目標： 1、在表現娃娃家物品的情境中，體驗勞動的樂趣。 2、能有控制的畫直橫線。 活動準備： “吸塵器”：將兩支深淺不同顏色的水彩筆用膠帶紙捆綁，上面貼有吸塵器圖片。 淡紫色紙作底板、用奶黃、淡綠色紙剪出各種家具的形狀作為粘貼的材料。固體膠、抹布等。迷你型吸塵器一臺。 情景布置：娃娃家（家中有小床、桌椅等家具），地毯，地毯上有垃圾。 過程： （一）情境導入。 1、老師用語言激發幼兒幫助娃娃家打掃地毯。 提問：你們有什么辦法幫寶寶把地毯打掃干凈呢？ 2、教師用吸塵器打掃娃娃家。 3、老師小結：先從左到右一排一排吸，再從上往下一排一排吸，每個角落都吸到，就干凈啦！ （二）大家一起來打掃。 1、教師與幼兒共同操作畫直線，以兒歌提示操作的方法，同時豐富詞語：左、右、上、下。 2、教師演示把家具模型紙貼在畫好線的紙上。 （三）寶寶自己來打掃。 1、幼兒自己來打掃，教師按操作步驟逐步提供材料。 a、提供地毯、雙色蠟筆。 b、家具模型紙、固體膠。 c、細勾線筆。 2、在幼兒操作過程中，教師以兒歌的形式提

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