17.終身受益的權利（受教育權利和義務）一、選擇題【2015湖北襄陽】7教育是最重要的民生之一。下列屬于解決我國教育民生的是A 推進義務教育均衡發展推進中小學教育信息化工程資助寄宿制中小學貧困生 禁止焚燒農作物桔稈實行大病醫療保險ABCD【2015福建泉州】20.右圖治理中的舉措（ B ） 有利于促進社會公平正義 能夠完全解決入學難問題 能保障所有公民的受教育權 有利于維護未成年人的受教育權A. B. C. D.【2015江蘇南京】8初中生陳某屢有逃學等違反校紀行為，學校勸其退學，陳某表示愿意接受，陳某家長質疑：學校侵犯了孩子的受教育權。對陳某的行為，下列認識正確的是DA學校行為違背了受教育權的強制性公益性特征B陳某家長的言行割裂了權力和義務的關系C陳某做到了正確與學校領導和老師交往D陳某沒有做到自覺履行受教育的義務【2015浙江杭州】17.到2014年11月，全國6.4萬個農村邊選地區教學點實現設備配置，資源配送和教學應用“三到位”，有效解決了教學點的師資和課程開設問題，國家重視農村邊遠地區的教育，是因為C教育是一個民族最基本的事業 教育能徹底解決社會主要予盾受教育是我國公民的一項基本權利 教育能從根本上提高勞動著 A. B. C. D.【2015浙江湖州】18.為了響應國家“全民閱讀，建設學習型社會”的倡議，某中學采取了一系列措施，其中可取的有B建立電子閱覽室班級設立圖書角必須為班級捐書每周開設閱讀課A B C D【2015天津】12國家在大力發展各級各類教育的同時，著力普及義務教育。義務教育的顯著特征是B A自愿性、公益性、統一性 B強制性、公益性、統一性 C強制性、自愿性、統一性 D強制性、自愿性、公益性【2015湖北武漢】10目前，全國約1.1億農村義務教育階段學生全部享受免雜費和教科書費政策。這體現了義務教育具有AA公益性 B強制性 C統一性 D普遍性 【2015貴州安順】4、聯合國教科文組織進行的一項調查顯示，除教科書外，中國人均年閱讀量僅0.7本。為推動公民讀書活動，2014年“我愛書香煙臺”大型全民公益讀書活動于4月23日“世界讀書日”啟動。對這項活動認識正確的是: A能夠迅速提升煙臺市民的科學文化素質能夠傳播在探索求知方面的正能量，形成新時期下的讀書新風尚有助于讓讀者通過讀書來獲取知識，增長本領有助于使讀者完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧ABCD【2015重慶A】7李克強總理在2015年工作報告中指出，為切實把教育事業辦好，我們要保證投入，花好每一分錢。堅持義務教育免試就近入學政策，讓每個人都有機會通過教育改變自身命運。由此，可以看出BA受教育是公民最根本的權利 B義務教育是國家必須予以保障的公益性事業 C免試就近入學政策體現了對未成年人的學校保護 D義務教育具有強制性，每個公民必須履行受教育的義務【2015廣東】16國家貧困地區兒童發展規劃（2014 - 2020年）明確指出，以健康和教育為重點，對集中連片特困地區680個縣的農村困難家庭兒童，給予從出生開始到義務教育結束的關懷和保障。這一措施體現了D A適齡兒童少年有從國家接受教育的機會 B困難家庭兒童受教育權受法律特殊保護 C義務教育的顯著特征是公益性和免費性 D國家重視農村困難家庭兒童的健康和教育二、非選擇題【2015山東東營】11初中生小虎說：“我爸是某私企老板，家有存款數千萬，為什么還要上學?不如回家享清閑。”判斷：理由：11判斷：錯誤（2分）理由：接受義務教育是法律賦予適齡