青島57中學校社團管理實施方案（教代會通過）為了充分發展學生的個性潛能，促進學生全面和諧發展，促進教師專業素養不斷提升，進一步凸現學校辦學特色，走出一條基于學校現實的特色化辦學之路，學校決定在認真分析學生需求、教師專業能力、課程資源等方面因素的基礎上，開發由學校教師組織、實施、評價的，可供學生選擇的學校社團課程。學校社團課程的開發實施是促進“學生成長，教師發展，學校特色”目標實現的有益補充，為保證這項工作系統、有序、扎實的開展，制定如下社團管理實施方案：一、學校社團的組織管理學校社團開發、實施領導小組組長：校長副組長：副校長組員：中層以上干部 教研組長 年級組長二、學校社團需求分析及目標定位通過開放、多元的社團課程建設，不斷豐富教師專業知識，促進學生多元發展，凸現學校辦學特色。三、學校社團課程的規劃、申報、編寫（一）學校社團課程的規劃學校社團課程開發涉及到教育和教學的方方面面，全校教師可以根據自己的興趣和專長，從德育、文學、藝術、科學、體育、實踐活動等角度，采取選用、改編、新編等方式，開發出既富有個性特色又體現濃郁文化色彩的學校社團課程。開發的學校社團課程都要通過學校社團開發領導小組審議通過，并納入課程規范管理。每年要經過學校課程評議委員會的評估，以進一步促進學校社團課程的規范建設。（二）學校社團課程的個人申報在學校課程總體構想的指導下，每位教師開發屬于自己的學校社團課程，要處理好趣味性和知識性的關系，努力讓每位學生在學校中能尋找到屬于自己的“幸福感”。開發社團課程的教師要對社團活動有整體書面規劃：主要包括社團活動介紹和社團活動時間安排兩部分內容。社團介紹包括社團名稱和活動內容簡介，簡介以200字左右為宜；課程活動時間安排要將本學期的活動時間、地點、內容，以表格形式呈現，每次活動要有教案。學校領導小組根據學校課程的總目標和教師課程開發的能力，對教師申報的社團課程審議，審議通過就編入學校學校課程目錄與課程介紹，學生根據意愿選擇社團類課程，選課人數達到一定數量，學校組織師生開課。一般每位教師原則上一次申報不超過兩個社團。每個社團一般由一位教師負責。多位教師負責一個社團須經學校批準備案。（三）學校社團活動綱要的編寫學校社團活動綱要是教師個人實施學校社團活動過程中所使用的材料組成，主要包括課程的具體內容和實施的過程方法兩部分（具體指教材、教案、課件等社團活動所涉及的材料）。開設學校社團的教師要在實施之前，撰寫好所承擔課程的學校社團活動綱要，并在學期末交學校存檔，以便學校對社團管理組織和開設教師工作做出評估。四、學校社團活動的評價學校社團活動的評價是指對學生參與、活動成果、教師開展活動等情況的評定。這個評價貫穿于學校社團活動實施的各個階段，通過這個評價，獲得反饋信息，及時調整修改社團的過程設計，確保學校社團的質量。學生成果主要通過綜合研究報告、活動作品、競賽評比、匯報演出等形式展示，成績優秀者將其成果記入學生檔案。每年的6月份、12月份社團負責教師要向教導處提交教師教案、學生評價、活動成果。每學期由學校社團開發、實施領導小組的部分成員組成評價小組，結合提報材料、學期開展活動過程情況，對社團活動開展情況進行評估，評估分優秀、良好、合格、不合格四個等級。評估合格及以上享受相應待遇，工作量根據貢獻大小據實計算，涉及加分以每個社團為單位計算。評估不合格則不享受相應待遇。2017年6月26日附件1：社團活動書面規劃社團名稱社團活動內 容相關學科開設年級 組織 形式活動時間安排時間活動內容安排地點附件2： （社團名稱）學校課程申報表 2018年 月 日教師姓名特長社團名稱課程類型授課對象課時總數社團課程背景 社團課程目標社團課程內容 社團課程實施社團課程評價（由學校課程審議委員會成員共同完成）社團課程領導小組意見（由社團課程管理實施領導小組共同簽訂開課意見） 附件3：學生學習評價表第_次課 _年_月_日序號姓名班級評價內容出勤材料準備課堂表現作業質量出席請假曠課有無好一般差好一般差12345678910 111213141516（1）日常觀察即時評價。日常觀察即時評價要貫穿于活動的整個過程。一方面可以隨時隨地激勵學生，調節