教研員個人明年工作計劃 計劃制定的目標為各級員工指明了組織發展方向，可以使人們的行動對準既定目標。今天CN精心為大家整理了教研員個人明年工作計劃，供大家閱讀參考。 為了全面提高語文學科教學質量，順利完成本年度教研教改工作，特制定此教研工作計劃。 一、工作思路 根據縣教體局20xx學年度高效課堂推進工作方案及我室20xx20xx學年度教研工作要點的要求，結合我縣語文學科教學工作實際，語文教研工作思路為：繼續推行以高效課堂課改為中心，以素質教育為突破口，以示范課教學，課題引領，開展教改活動為抓手，努力提高教師業務教學水平。加強語文教師的培訓力度，力爭使我縣語文教學水平有質的提升。 二、工作任務 本年度，重點工作從以下幾方面抓起：1、繼續以“高效課堂”教改實驗活動為契機，努力實現教研工作的科學化、規范化，不斷提高教研工作質量;2、加強師資隊伍建設，努力推進“名師工程”;3、加強課堂教學研究，不斷提高課堂教學效率;4、全面開展語文學科教學的高效性，努力提高我縣語文學科的教學質量。5、加強對所包抓學校(天成鎮九年制學校、曹家灣中學、溫水中學)的語文學科課改指導工作。6、繼續加強中學語文課堂教學模式的提煉和語文導學案的研發與共享工作。7、加強基礎年級的質量監測工作。8、組織好中學語文作文競賽和配合縣局做好期末年檢工作等。 三、方法措施 1、加強業務學習，不斷提升自身的業務能力及教學指導水平。 (1)繼續加強學習，在完成縣局及室里要求的學習任務外，要自覺學習教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培養學生創新精神和實踐能力的指導意見，不斷更新教育觀念，做好業務讀書筆記，為今后的教研工作和課改實驗工作奠定堅實的基礎。 (2)繼續加強對課程標準的深入解讀，深入研究初中各年級閱讀教學方法。經常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我縣初中語文課堂教學實際緊密聯系起來。 (3)繼續加強教育專著閱讀，同時做好讀書筆記;并堅持做好基層教學情況的調研工作，撰寫關于教學方面的調查報告，對當前的教學情況進行觀察分析，重點分析教學中突出存在的問題以及問題產生的原因，并及時研究解決問題應采取的措施等。 2、加強對青年語文教師的培養，注重對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導工作。 加大青年教師培養力度。有計劃地培養青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學習、交流，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進。把大部分青年教師培養成為愛學習、愛探討、愛教書的“教學新秀”。同時，也要注重對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導。 3、發揮名師、骨干教師的示范作用。 加強名師的研訓工作，積極為名師的知識更新和學術交流創設機會，充分發揮名師的專業引領作用。通過“名師大篷車”等“送教下校”活動，使名師效應真正發揮，典型引領落到實處。 4、加強基層初中語文的教研工作 我縣初中語文學科的教學標兵、能手大都集中在城區南道巷和崇文兩所學校，而其他學校的語文教學標兵、能手比較缺少。所以本年度，在教研方面重點應放在鄉下各初中語文的教研和教改上。利用送教下校這一活動載體，讓縣域內的市級、縣級教學標兵及時、經常的到基層各中學進行課堂展示，及時傳達優秀的教學理念和方法。其次，積極開展教研活動和教學比武活動，從而培養一批基層骨干力量。 5、積極推進“高效課堂”課改實驗工作。 重溫課改新理念，再度走進新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。繼續抓好“高效課堂”課改工作，全面推進高效課堂課程改革活動。 (1)積極開展校本教研活動，加強“高效課堂”背景下的校本研修指導工作;對教師進行以“如何科學制定學習目標”、“如何針對學情設計學生的學習活動”、“如何滲透方法指導”、“如何修繕已有的導學案”內容的培訓工作。 (2)以語文學科實驗基地東風中學為龍頭，認真組織和研討“導學案”的開發和研制工作。為其他兄弟學校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用。并不斷總結經驗，挖掘典型，及時發現問題，調整實施策略以提高初中語文課改實效。 (3)切實執行高效課堂課改活動中的“校際聯動”計劃。即，四星級級、三星級級課改實驗校與其他鄉鎮中學對應結對子，以加強對相對薄弱鄉鎮中學的課程改革的引領和指導。 (4)聚焦課堂，深化課改，要突出兩個主題：“課堂教學有效性”與“抓好課前預習環節”。要積極倡導自主、合作、探究的課堂教學方式，更多地關注學生學習過程、學習方法和學習習慣，關注學生的情感、態度、價值觀。本學年，將進行教學問題的收集、歸類，集中會診;對課后作業適量與有效性進行研究;并及時推出一批典型課例。 6、加強基礎年級的質量監測與分析，全面提高教學質量。 (1)首先要正視近幾年語文學科質量下滑現狀，尋找原因，制定切實可行的改進計劃。 (2)科學合理的命置好七、八、九年級語文期中、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向。同時做好教學質量分析報告，真正為基層學校的教學起到引領和指揮作用。 7、加強對各校所申報的省、市級語文課題實驗的跟蹤和調研;認真為各校做好指導與服務工作，切實把小課題研究工作落到實處。 8、繼續以活動促發展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，通過開展學校語文方面的各種活動，讓各層面的教師參與教學研究，推進我縣語文教師隊伍的建設。 9、加強校本教研的過程管理。(1)、要求學校教研組上交教研計劃，制定教研歷，以便隨時深入各校對教研情況進行調研、監督和量化，實行過程管理，保證評價的效度和信度。(2)、對各校教研組進行量化管理，開展優秀教研組評比。 10、積極參與網絡學習，以及網上研討，學習和利用網上廣泛的教學資源。并及時上傳自己的教學心得與教學一線的老師走在一起，共同交流學習。 (一)指導思想 以學校兼職教研員考核辦法為指導，突出教研工作的主導性、創新性，大膽實踐，總結探索，促進教育質量穩步提高，促進教師專業化發展。 (二)主要工作 一、加強業務學習，不斷提升自身的業務能力及教學指導水平。 本學期繼續對課程標準深入進行解讀，深入研究高中歷史閱讀教學方法，經常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同課堂教學實際緊密聯系起來。 二、積極推進課改實驗研究 1.深入學習，進一步更新教學理念 教研員作為教育教學的“二傳手”，面臨著新課改的挑戰，不僅要研究教育教學理論，而且更要研究如何操作問題。教研員作為新課改的一員，反復地學習領會新課程理念的同時，借鑒新課程實驗區的先進經驗，從中吸收大量的新課改信息，掌握學科新課程操作內容和方法，才能對教師培訓和指導打下堅實的理論基礎和磨練了實際操作能力。為此，本學期要通過網絡、講座等多種形式與途徑，深入學習教學理論與課改理念，了解最新的教學信息與動態，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內化為教育思想和教學觀念。 2.不斷實踐，努力探索有效的教學方略 堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合的原則，認真反思當前高中歷史教學的現狀，尋求有利于學生歷史素養發展的務實有效的教學策略。開展課例研究，結合當前課堂教學研究的熱點、難點開展相應的教學研討活動，解決教學實際問題，在前階段實踐研究的基礎上，針對當前課堂教學出現的或亟待解決的問題，進行深入的研討，著力摸索扎實有效教學方略： 三、教研工作打算 1.辦好教研資訊 本學期打算辦三期：20xx年12月刊、20xx年1-3月合刊和4-6月合刊。出刊時間是3、4、5月。責任編輯分別是張蔚青、石天剛和侯進玲?？飪热輵谇皫灼诘幕A上，更加體現對青年教師的成長關注，力求做到“引領、務實、服務、指導”。 2.繼續開展教師論壇 結合學校的科研課題，計劃舉行兩次教師論壇，以促進高效課堂的創建。 4月主題怎樣分析學情 5月主題我的教學設計 一.指導思想 圍繞縣進修學校的工作思路，以加強教學常規建設、優化教學策略、構建高效優質課堂為主線，堅持教研創新，立足教師素養提升、深化校本教研、團隊教研和網絡教研工作，加強實踐研究和四服務水平(為教育行政決策服務、為學校內涵發展服務、為教師專業成長服務、為學生全面發展服務)，以提升我鄉小學英語教師教育能力和水平為宗旨，努力做好本學科相關的研修及教學工作，從而促進我鄉小學英語教師專業化發展，逐步提升我鄉的整體教學質量。 二、主要工作 (一)、廣泛開展學習、研究新課標活動。 把課標學習工作列為我鄉本學期工作的重點，保證每位英語老師人手一份新課標。學習分兩個階段：首先是自學階段，各小學教師自行學習新課標的內容。第二是研討交流階段，從4月15日開始組織我校教師集體交流研討。提出新舊課標的對比，討論新課標的具體實施建議。第三是完成課標學習的心得分析。綜合我校教師的學習心得，5月15前完成課標對比研究解讀分析整理工作，并將新舊課標對比解讀內容心得分析發表到縣小學英語網絡工作室上。 (二)、參加縣第十屆“紅杉杯”教學展評活動 組織全體英語教師參加縣第十屆“紅杉杯”教學展評活動。并通過網絡UC進行網上學習與交流。3月30日完成初賽報名工作。 (三)、開展作業設計研究工作。 開展優化作業設計研究工作，組織教師研究優化學生作業。分層布置，分類指導，精批精改，有效減輕學生過重的課業負擔等方面將發揮積極作用。 (四)、組織教師為參加第二屆縣小學英語教師素養大賽做準備。 (五)、強化名師培養計劃。發揮優秀教師的輻射作用，每周三組織教師參與UC教研活動。 (六)、加強我鄉的英語網絡工作室建設，給英語教師們提供一個互相交流，互相學習的平臺，使教研室真正能為教師們服務。 三、具體工作 三月：1、制定工作計劃; 2、