第六章 第一節 自然環境（共2課時，第1課時）學習目標1、初步認識亞洲是第一大洲，并說明依據。2、結合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。3、使用地形圖和地形剖面圖及相關資料歸納亞洲地形和河流特點。學 習 過 程學 案備注一、世界第一大洲試著描述自己家庭住址。1.你家住什么村（社區）門牌號碼多少？2.你家周圍有什么明顯的地物標志？（一）讀圖6.1亞洲在世界中的位置，回答 1、見書P3 活動12、比較亞洲與其他大洲的東西距離，看能得出什么結論：2、（二）讀圖6.2亞洲的范圍，完成要求1、見書P3活動22、讀出亞洲所跨的緯度范圍，與其他大洲比較一下，看有什么不同？（三）結合以前所學，你可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲？（四）讀圖6.4亞洲地理分區，完成要求 1、見書P4活動4二、地形和河流聽歌曲亞洲雄風,閱讀材料“亞洲地理集錦”。（一）讀圖6、5回答1.看圖例，注意海拔5000米以上，3000-5000米，以及200米以下分別用什么顏色表示。然后找出這幾種顏色分別在圖中的哪些區域。2.討論：從以上可以得出亞洲地勢有什么特點。3.在圖中找出青藏高原、帕米爾高原、西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原、伊朗高原、德干高原，指出它們的位置和大致海拔，體會亞洲地勢的特點。4.如果我們沿著30N緯線把亞洲切開，看到的地形剖面圖會是下面的哪一幅呢？5.亞洲這樣一種中部高、四周低的地勢特點，對其河流的流向會產生什么樣的影響呢？找出長江、黃河、湄公河 、印度河、恒河、伊洛瓦底江、鄂畢河、葉尼塞河 ，看看它們各流入哪個大洋，并說說與地形分布之間的關系。（二）讀圖6.7、6.8說說亞洲和北美洲地勢東西方向變化的特點有什么不同。自我檢驗：（見學習與評價）第六章 第一節 自然環境 （共2課時，第2 課時）學 習目 標1、運用氣候類型分布圖、氣溫曲線和降水柱狀圖及相關資料說明亞洲氣候特征及主要影響因素。2、分析氣候對農業的影響。學 習 過 程學 案備注三、復雜的氣候1、請閱讀課文第一自然段，說明亞洲的氣候具有什么特點？2、讀圖6、9亞洲的氣候類型回答亞洲主要有哪幾種氣候類型？為什么復雜多樣？（2）亞洲分布范圍最廣的氣候類型是什么？主要分布在哪兒？（3）北回歸線穿過哪些氣候類型？（4）觀察北緯30度穿過的氣候，有何特點?3、讀圖6、10回答（1）比較雅庫茨克和孟買兩地的氣溫狀況，分析造成兩地氣溫差異的主要原因。（2）比較哈爾濱和烏蘭巴托的降水狀況，分析造成兩地降水差異的主要原因。4、閱讀課文第二自然段及閱讀材料被淹沒的土地，說說亞洲季風氣候降水特點及其對農業有何影響？ 新 課 標第一 網x kb 1.co m5、讀圖6、12說明非洲氣候分布有何特點?自我檢測：（見學習與評價）第六章 第2節 人文環境（共2課時，第1課時）一、學習目標：1、閱讀統計圖表,說明亞洲是世界上人口最多的大洲。2、人口過多所帶來的資源和環境等問題。3、了解亞洲多種多樣的地域文化特點，學會分析不同地域文化產生的自然環境背景。二、學習過程學 案備 注（一）：人口眾多仔細閱讀課本P10第一段，圖6.13、6.14，完成下列問題：1、2000年，世界人口 億，亞洲 億，占世界人口 %， 、 和 是亞洲人口稠密地區。2、世界上人口超過一億的國家有 個，其中亞洲有_個。讀課本P11圖6.15，回答：3、按人口數量排序，亞洲排在世界第 位，排在第二位、第三位的分別是 洲， 洲，人口最少的是 洲，沒有人居住的是 洲。按人口自然增長率排序，亞洲位于第 位，位于第一位和第二位的分別是 洲和 洲，人口自然增長率最低的是 洲。4、亞洲眾多的人口，對_資源 和 環境 產生了沉重的壓力，對土地的壓力使土地和糧食生產產生了惡性循環，結合P11材料完成課本P12表格。（二）：復雜的文化請仔細閱讀課文P12第一段及閱讀材料，你一定會回答下列問題：1、亞洲大小民族共_個左右，約占世界民族的_，人口最多的民族是_。亞洲是一個多民族的大洲，不同地區的不同民族，創造了各自的文化，如_、_和_、_等等。這三大文化的發祥地分別是_、_和_。這三個地區最明顯的共同點：都是位于河流的_游，屬于沖積平原，水源穩定，土壤肥沃；從溫度帶來看，都位于_帶；從海陸位置來看，都處于_地區（內陸或沿海），降水_。由此可見，各地區的文化都與當地的自然條件、民族習俗等有著密切的關系。2、讀圖6.17，根據他們的生活習慣推測當地自然環境的特點。3、在教材14頁表中填寫出與自然條件或民族習俗相關的圖的標號。三、自我檢測（見填圖冊P5第二題1、2、3）第六章 第二節 人文環境 （共2課時，第2課時）一、學習目標1、閱讀地理圖表及分析數據，了解亞洲各國家間經濟發展的差異及原因。2、了解三類產業的劃分及在不同國家中所占的比重。二、學習過程學 案備 注（三）經濟發展差異請仔細閱讀課文P14第一段和P15第一段，回答以下問題：1、亞洲中的發達國家是_，大部分國家屬于_國家，發展中國家，經濟發展的差異很_(大、小)。那么亞洲各國的經濟發展狀況如何呢？請你仔細讀P15圖6、18，你一定能回答下列問題 ：1、亞洲人均國民生產總值最多的國家是_,最少的國家是_，多的是少的_倍。2、人均國民生產總值超過10000美元的國家有_,低于500美元的國家有_。3、總結而言，亞洲人均國民生產總值差距_。4、中國在亞洲各國的經濟發展中處于（ ）水平A高等 B中等 C中下等 D低等通常，人們把社會生產的各部門分成三類產業，請同學們圖P16的材料和圖6.19，找出答案：1、社會生產通常分為_、_和_三類產業。2、比較這些國家的三類產業構成，說說它們的差異：發達國家日本_產業比重很小,_產業比重最大。發展中國家緬甸以_產業為主。總的來說，人均國民生產總值越高的國家，_產業比重越大；人均國民生產總值越低的國家,_產業比重越大。三、自我檢測新 課 標第 一網xk 第七章 第一節 日本（第一課時）一、學習目標1了解日本的地理位置、領土范圍和主要的組成部分。2據圖分析日本地形特點及其對日本經濟發展的影響。3指出日本特有的自然地理現象和突出的自然災害,并簡單說明其形成的主要原因。二、學習過程學案備注一、東亞島國1、學生自學日本領土由 、 、 和 四大島及其附近 多個島嶼組成；位于 東部， 西北部。按世界的人種分，日本屬于 人種，日本居民中人數最多的民族是 民族。 2、合作交流：日本海岸線曲折，多優良港灣，對日本的經濟有何影響？ 二、多山的地形1、自學：(結合P18日本地形圖)日本的地形以 為主,沿海平原狹窄，最大的平原是 。且多 多 。日本的最高山峰是 山，它是一座 火山2、合作交流：試從板塊運動學說分析日本多火山、地震的原因。 三、溫濕的氣候1、學生自學日本主要氣候屬 氣侯和 氣候，氣候 特征明顯。太平洋沿岸夏秋季節常見的災害性天氣是 。2、合作交流：討論日本河流短小湍急的原因。自我檢測（學習與評價）第七章 第一節 日本（第二課時）一、學習目標1、了解日本經濟狀況，知道日本經濟發達的原因和經濟發展的有利、不利條件。2、知道日本主要工業門類，了解日本主要工業城市的分布及重要港口，探討日本工業集中分布于太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸的原因。3、能舉例說明日本與我國在經濟、貿易等方面的聯系密切。二、學習過程學案備注一、閱讀課本21-22，完成下列各題：1、日本的哪些礦產資源貧乏，絕大部分靠進口？主要來自哪些國家和地區？2、日本發展經濟的有利條件和不利條件分別是什么？ 。 3、日本的貿易對象主要有 、 和 。4、日本的主要工業部門有_、_、_、_、_、_、_、_等二、讀P23圖7.13，完成下列各題：1、在圖上找出日本的下列工業城市：東京、橫濱、名古屋、大阪、神戶、北九州、長崎。2、想一想：日本工業主要集中分布在哪里？為什么這樣分布？ 3、日本著名的古都和文化旅游城市是 和 ，位于東京東北約50千米的 是日本新興的科學城。4、日本的首都是，國花是，日本國內的最高峰是。5、閱讀課文24-25頁思考：日本文化有什么特點？表現在哪些方面？ 。自我檢測（學習與評價）7.2東南亞（第1課時）一、學習內容1、自主學習東南亞的自然環境特點。2、進一步提升讀圖、填圖等技能。二、學習過程學 案備 注1、東南亞的組成讀教材P27圖7 .18和教材P3圖6 .4填空：東南亞包括 半島和 群島兩大部分，兩者之間是世界上最繁忙的海峽： 海峽，其中 與我國直接相鄰 與我國隔 海相望。2、東南亞的位置（1）緯度位置：讀教材P26圖7 .17，尋找特殊緯線，填空：東南亞的中部被 穿過，其大部分地區位于 線和 線之間，從五帶來說，屬于 帶。（2）海陸位置：讀地圖冊P23“世界地形”填空：東南亞北接 洲，南與 洲隔海相望，東臨 洋，西臨 洋，可謂：“南北連接兩大洲，東西溝通兩大洋”，被譽為“十字路口”。3、東南亞的地形（以中南半島為例）學生完成教材P3132活動題4、東南亞的氣候。讀教材P7圖6 .9分析東南亞的氣候類型及分布。（1）東南亞主要有兩種氣候類型，中南半島是 氣候，馬來群島是 氣候。（2）完成教材P30活動題第2題，歸納兩種氣候的特點。三、及時反饋1、學生完成填充圖冊P89第一題和第二題。7.2東南亞（第2課時）一、學習內容1、自主學習東南亞的人文環境（交通、農業和旅游）特點。2、進一步提升讀圖、填圖等技能。二、學習過程學 案備 注1、東南亞的交通學生完成填充圖冊P10第四題的1、2、3、4、52、東南亞的農業【1】學生自學教材P2829的內容，填空：（1）東南亞的主要糧食作物是 ，主要經濟作物有 、 、 和 。（2）世界上重要的稻米出口國有 、 和 。（3）世界之最：世界上最大的橡膠生產國是 ，世界上最大的蕉麻生產國和椰子出口國是 ，世界上最大的棕油生產國是 ，世界上最大的椰子生產國是 。【2】完成填充圖冊P9第三題的1、2。3、東南亞的旅游【1】學生自學教材P32的內容，填空：東南亞絕大多數是 種人，有許多的 和 在此生活。華人和華僑有什么共同點和區別？他們的共同點是都旅居國外，區別是放棄了中國國籍，并加入了所在國國籍的人是 ，仍然保留中國國籍的人是 。我國古代的人口遷移主要的“闖關東”、“走西口”和“下南洋”三種，猜一猜，東南亞的華人和華僑是哪一種的后裔： 。【2】東南亞的旅游景點眾多，有緬甸仰光的 ，印度尼西亞的 ，柬埔寨的 。東南亞的新加坡因為城市中綠地眾多，終年鮮花吐艷，被譽為“ ”。三、及時反饋1、學生交流東南亞其它的旅游景點。第七章 第三節 印度（第一課時）一、學習目標1、自主學習印度的自然環境特點。2、能夠熟練的運用好地圖為自學服務。二、學習過程學案備注1、印度的地理位置（1）緯度位置：讀教材P35圖7.34，印度大致在_緯度到_緯度之間，北回歸線穿過它的_部。（2）海陸位置：西臨_海，東臨_灣，南臨_洋。2、印度的地形三大地形區：北部為_山地，中部為_平原，南部為_高原。3、印度的氣候（1）大部分地區為 氣候，全年 ，一年中分 季和 季。（2）每年的 月至次年的 月，受 影響，降水 ，為 季； 月至 月受 影響，降水 ，為 季。4、完成P35活動題1、2、3三、自我檢測（學習與評價）新 課標 第一 網xkb 1.com第七章 第三節 印度（第二課時）一、學習目標1、運用地圖，找出印度的主要礦產地和工業城市，說明其工業分布與農作物、礦產資源的關系。用實例說明高新技術產業在發展中國家的經濟發展中的地位和作用。2、掌握熱帶季風氣候對印度農業生產的影響。二、學習過程學案備注一、讀P37圖7.38、7.39和7.40，回答下列問題：1、說說印度冬季和夏季的盛行風向。2、孟買的氣溫、降水有何特點？3、熱帶季風氣候對印度農業有什么影響？（友情提示：參看課本P39活動題1）4、思考：（小組討論）印度發展農業的有利條件是什么？最主要的不利條件是什么？二、完成P37活動題2三、完成P37活動題1、2四、讀P40圖7.43完成下列各題工業部門分布中心資源條件棉花工業新課 標第一 網麻紡工業三、自我檢測（學習與評價）第七章 第四節 俄羅斯（第1課時）一、學習目標1、認識俄羅斯的自然環境的特點。2、進一步提高學生讀圖填圖能力。二、學習過程學案備注(一)地理位置（教材P41圖745）：1、緯度位置：找出并描繪北極圈和60N緯線，以 緯度為主（低、中、高），在五帶中以 帶和 帶為主。2、海陸位置：位于_大陸_部，俄羅斯國土東瀕_洋，西臨_海和_海,北臨_洋。 (二)地形（教材P41圖745）1、俄羅斯自西到東，分為四個地形區，依次是_平原、_平原、_高原和_山地。它們之間的分界線是 山脈、 河和 河。地勢特點西_東_。2、完成教材P42活動題1（3）（三）河流（教材P46圖751）俄羅斯河流眾多，被俄羅斯人譽為母親河的是_河，該河全長_千米，是歐洲第_長河，它與_海、_海、_海、_海和_海相通，稱為“五海通航”。（四）氣候（教材P7圖69）1、完成教材P42活動題2三、自我檢測1、完成地圖冊P1415第一二兩大題。第七章 第四節 俄羅斯（第2課時）一、學習目標1、了解俄羅斯的工業、交通運輸和城市的分布。2、進一步培養學生的讀圖能力。二、學習過程學案備注一、俄羅斯的自然資源和工業讀教材P44圖748回答下列問題：1、俄羅斯的自然資源主要有有_、_、_、_。2、完成教材P45活動題1二、俄羅斯的交通1、完成教材P48活動題1、2三、俄羅斯的城市和文化1、學生自學教材P47的內容，填空（1）俄羅斯的首都和最大的城市是 ，俄羅斯第二大城市和重要港口是 。（2）俄羅斯的傳統舞蹈是 ，在首都有著名的 場和 宮。（3）俄羅斯現任總統是 ，現任總理是 。三、自我檢測1、完成地圖冊P1415第三大題。8.1中東（第1課時）一、學習內容1、自主學習中東關鍵的地理位置和豐富的石油資源。2、進一步提升讀圖、填圖等技能。二、學習過程學 案備 注(一)總體概況：“熱”世界焦點地區1、了解“中東”詞語的來源（以教師的講解為主）。2、中東熱在什么地方？（學生自學教材P50的內容概括）。 (二)原因之一：“要”兵家必爭之地1、中東在哪里？（位置）讀地圖冊P3839和教材P3圖6 .4填空：中東的大部分位于 洲的 （分區），中東與西亞的區別：從國家來說：中東=西亞 + 。1、中東的位置特色（三洲兩洋五海之地）學生參考教材P51的地圖填空：中東地跨三洲是指： 洲、 洲和 洲，溝通兩大洋是指： 洋和 洋，瀕臨五大海： 海、 海、 海、 海和 海。學生完成教材P52的活動題的表格。(三)原因之二：“多”石油資源豐富1、中東石油在世界上的重要位置？（三個世界之最）中東石油的 量、 量和 量均居世界之地。2、中東石油的分布主要分布在 灣及其沿岸，主要國家有 、 、 、 等。3、中東石油的消耗中東石油絕大部分通過 運往 、 、 等發達國家和地區。三、及時反饋1、學生完成填充圖冊P17第二題。8.1中東（第2課時）一、學習內容1、自主學習中東稀缺的水資源和巨大的文化沖突。2、進一步提升讀圖、填圖等技能。二、學習過程學 案備 注 (二)原因之三：“少”淡水資源匱乏1、中東的氣候學生完成教材P54的活動題氣候類型： 氣候特征： 繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀圖（填充圖冊P17第三題）2、中東的河流中東主要的河流有 河和 河，河流水量小，流量短，河流通常流經多個國家，為國際性河流。(三)原因之四：“雜”文化差異大，沖突巨大1、中東的宗教文化中東是世界上三大宗教的發源地： 教、 教和 教2、被上述三大宗教信徒視為圣城是 。3、阿拉伯國家的風俗習慣學生自學教材P56的閱讀材料，并思考它們的風俗習慣與所處的自然環境有什么關系。4、了解“阿以沖突”學生自學教材P5657的活動題。阿以沖突具體是指 和 的沖突。三、及時反饋1、學生完成填充圖冊P16第一題。8.2歐洲西部（第1課時）一、學習內容1、自主學習歐洲西部自然環境的各個要素，并學會分析它們之間的內在關系。2、進一步提升讀圖、填圖等技能。二、學習過程學 案備 注(一)歐洲西部的地理位置（教材P59圖815）1、緯度位置：描繪北極圈，說明歐洲西部屬于五帶中的 帶。2、海陸位置：歐洲西部位于 的西部，支離破碎，許多海洋深入到大陸的內部，北部有 海和 海，南部有 海和 海。歐洲西部西臨 洋，北臨 洋。(二) )歐洲西部的地形（教材P64圖823）1、根據上圖填寫下表 半島 山脈 平原 平原 山脈 半島 山脈 半島 山脈 半島 山脈2、根據上表的內容分析：歐洲西部的地形類型以 和 為主，地勢特征是 高， 低。(三)歐洲西部的氣候（教材P63圖822）1、氣候類型：歐洲西部主要由三種氣候類型：西部是 氣候，中部是 氣候西部，南部是 氣候。2、氣候特征：分析離海洋的遠近與它們氣溫變化和降水量的大小的關系：距離海洋越近，氣溫的變化越 ，降水量越 ，距離海洋越遠，氣溫的變化越 ，降水量越 。3、溫帶海洋性氣候與溫帶大陸性氣候的區別 主要特征氣候類型氣溫降水溫帶海洋性氣候冬 夏 降水 ，分配 溫帶大陸性氣候冬 夏 降水 ，分配 （四）歐洲西部的河流1、歐洲西部的最長的河流是 河，河流數量 ，流程 ，大多流經多個國家，是國際性河流。三、及時反饋1、學生完成填充圖冊P18第一題。8.2 歐洲西部（第2課時）一、學習內容1、自主學習歐洲西部的工農業生產和高度發達的旅游業。2、進一步提升讀圖、填圖等技能。二、學習過程學 案備 注(一)高度發達的經濟（教材P5859）1、歐洲西部人中稠密，國家眾多，絕大多數是 國家。2、歐洲西部有目前世界是最成熟的區域性國際組織： 簡稱： ，現有成員國 個，總部在比利時的布魯塞爾。3、歐盟的高層領導：“歐盟總統” 赫爾曼范龍佩（比利時首相），“歐盟外長” 凱瑟琳阿什頓（英國）4、歐盟成員國的密切聯系 ：學生學習教材P58圖8.14 ,加以歸納。 (二) 以制造業為主的工業（教材P64圖823）1、歐洲西部的工業以 業為主，本區許多國家從國外進口 、 、 ，向外出口 、 、 和 工業制成品。2、歐洲西部主要工業區的分布：比較圖815和圖818分析該區的工業最主要分布在 、 和 三個國家。(三)傳統的畜牧業（教材P63圖822）1、歐洲西部的農業生產以 為主，世界上著名的乳畜大國有 和 ，其它的乳畜大國有 、 和 。 2、歐洲西部人們的主要食品有 、 和 。3、發展畜牧業的有利條件氣候條件： 地形條件： 。4、歐洲西部高超的乳產品加工技術（學生自學P62的“閱讀材料”）。（四）繁榮的旅游業（教材P65圖824）1、學生完成填充圖冊P20第三題。三、及時反饋1、學生完成填充圖冊P19第二題。8.3撒哈拉以南的非洲（第1課時）一、學習內容1、自主學習撒哈拉以南的非洲自然環境的各個要素，并分析內在關系。2、進一步提升讀圖、填圖等技能。二、學習過程學 案備 注(一)做一做1、學生自主完成填充圖冊P2122第一、二大題。(二)說一說1、學生根據所做的題目，說說對撒哈拉以南的非洲自然環境的認識。(三)理一理1、填寫下表，對撒哈拉以南的非洲自然環境有系統的認識。地理位置緯度位置海陸位置地形特征主要地形區主要地形類型地勢特征氣候氣候分布特征主要氣候類型氣候特征自然景觀北部： 中部： 南部： 主要河流三、及時反饋1、師生合作完成教材P72“活動”第1、2題。8.2 撒哈拉以南的非洲（第2課時）一、學習內容1、自主學習撒哈拉以南的非洲的人種和工農業生產。2、進一步提升讀圖、填圖等技能。二、學習過程學 案備 注(一)黑種人的故鄉（教材P5859）1、世界的主要人種的 種人、 種人和 種人，中國人是 種人，生活在非洲的主要是 種人。2、學生完成教材P69“活動”第2題。 (二) 單一商品為主的經濟（教材P64圖823）1、單一商品為主的經濟具體表現為： 這種經濟模式的弊端是：（1） （2） 。2、學生完成教材P70“活動”第1、2題。3、學生完成填充圖冊P22第三大題。(三)人口、糧食與環境（教材P63圖822）1、非洲的人中自然增長率在世界各大洲中居 。 2、由于人口增長過快，人口問題突出，主要表現為：（1） （2） 三、及時反饋1、學生完成教材P72“活動”第3題。8.4澳大利亞（第1課時）一、學習內容1、自主學習澳大利亞的自然環境。2、進一步提升讀圖、填圖等技能。二、學習過程學 案備 注(一)地理位置（地圖冊P45“世界政治地圖”）1、從南北半球看，澳大利亞位于 半球，從東西半球看，澳大利亞位于 半球。（半球位置）2、澳大利亞的中部被 線穿過，位于五帶中的 帶和 帶。（緯度位置）3、澳大利亞北與 洲隔海相望，南與 洲隔海相望，東臨 洋，東臨 洋。（海陸位置）(二)地形（教材P7576“澳大利亞的地形）1、澳大利亞的地形單元分東中西三大塊：從地形類型來看：東部的大分水嶺是 ，中部是 ，西部是 。2、地勢特征是 高， 低。(三)河流（教材P7576“澳大利亞的地形）1、澳大利亞的河流數量 ，流程 ，虛線表示此地的河流多為季節性河流。2、澳大利亞的河流主要有 河和 河。(四)氣候1、學生填充圖冊P24第二大題。(五)植被1、澳大利亞主要的自然景觀是 和 。三、及時反饋1、學生完成填充圖冊P23第一題中的1、2、3、4、5。8.4澳大利亞（第2課時）一、學習內容1、認識澳大利亞美稱的含義，并分析其原因。2、進一步培養學生的自學能力。二、學習過程學 案備 注(一)世界活化石博物館1、在澳大利亞的國徽（右上圖）中有兩種該國的特有動物，它們是動物界的跳運名將 ，和體形龐大的 ，此外，還有其它的特有動物，如善于游泳的 ，憨態可愛的 。師生共同完成教材P7374活動題1、2。 (二) “騎在羊背上”的國家（教材P64圖823）1、澳大利亞的 業發達，是世界上 數和出口 最多的國家。2、澳大利亞主要出口的農牧產品有 、 和 。3、澳大利亞的農牧業主要分布在 （地形單位），主要氣候類型是 。 (三)“坐在礦車上”的國家（教材P77圖840）1、澳大利亞主要的礦產資源有 、 和 。 2、澳大利亞的煤礦主要分布在 沿海，鐵主要分布在 沿海，金礦主要分布在 地區。 (四)澳大利亞的城市1、澳大利亞的人口和城市主要分布在 地區，首都是 ，全國最大的工業城市和港口城市是 ，全國第二大城市是 。 三、及時反饋1、學生完成填充圖冊P24第三題。第九章 第一節 美國（第一課時）一、學習目標1、會利用數字、圖表等資料分析說明美國的民族、種族的構成。2、能夠通過查找地圖確認美國的領土構成及其地理位置。3、知道美國的地形和氣候特點。二、學習過程學案備注一、移民國家（一）讀下列材料，思考說明了什么問題？美國幾名公民的祖籍l 美國第一任總統華盛頓的祖先是英國人。l 著名科學家愛恩斯坦是德國出生的猶太人。l 諾貝爾物理學獎獲得者李政道、楊振寧出生在中國。l 著名籃球運動員“飛人”喬丹的祖先來自非洲。說明的問題 （二）讀課本80頁課文、81頁閱讀材料和圖9.2：1、說出美國的人種構成。 構成 .2、各國移民在美國經過長期的融合形成了一個什么民族？ 民族.3、華人和華僑在哪些城市比較集中？對美國作出了哪些貢獻？比較集中的城市 、 、 貢獻 （三）讀課本81頁圖9.3，思考：幾個人的對話反映了美國存在什么問題？ 你有什么感想？ 二、美國的自然環境讀P82美國地形圖，思考：1、說出美國的領土組成，描述本土、夏威夷州、阿拉斯加州的位置特點。領土的組成有 、 、 組成。本土位于 大洲，東臨 洋、西臨 洋、南臨 灣。阿拉斯加州隔 海峽與 相望。阿拉斯加州位于 群島上，屬于 洲的國家。2、找出美國主體所臨的海洋和國家，并指出他們在美國主體的哪一方位。東臨 洋、西臨 洋、南臨 灣、北臨 國家。3、找出落基山、大平原、阿巴拉契亞山脈、五大湖、密西西比河，說出美國地形分布特點。地形分布特點是分為 、 、 三部分，西部是 山地，中部是 平原，東部是 山地。三、自我檢測（學習與評價）第九章 第一節 美國（第二課時）一、學習目標1、在美國農業分布圖上說出農業專業化地區的名稱、位置，并綜合分析每個農業帶的成因。2、知道美國工業在世界的地位。學案備注（一）、讀P84圖9.8，說出美國降水量的分布特點。由 向 遞減。（二）、讀課本83頁閱讀材料，分析美國農業在世界的地位。 （三）、觀察美國農業生產的圖片P83圖9.6和圖9.7，總結美國農業生產的特點。特點 （四）、讀P85圖9.9，思考：1、找出美國主要的農業帶。 2、根據圖中A、B、C三項注釋，歸納影響農業帶的主要因素。3、參照A、B、C三項注釋的思路和方法，完成圖中D、E、F的注釋。（五）、學生討論：1、農業機械化生產的好處是什么？ 2、農業專業化生產的好處是什么？ 3、美國農業的發展對中國有什么啟示？ （六）、讀 P86圖9.12完成下列各題。1、找出美國主要工業區。并分析工業區的形成原因。 2、找出美國主要城市：華盛頓、紐約、芝加哥、休斯頓、西雅圖、洛杉磯、舊金山。三、自我檢測（學習與評價）第九章 第二節 巴西（第一課時）一、學習目標1、知道巴西是拉丁美洲面積最大、人口最多的國家。2、通過讀圖，了解巴西的位置、地形和氣候，及具有特色的拉丁文化。二、學習過程學案備注（一）、民族大熔爐的縮影巴西是 洲 最大 最多的國家，這里的土著居民是 人， 種人占一半多， 種人占40%， 種人占6%，印第安人不到 。（二）、地理位置1、緯度位置：位于 與 （緯線）之間，在地球五帶中，巴西大部分地處 帶。 2、海陸位置：東部瀕臨 洋。（三）、地形和氣候1、地形：國土的1/3是 平原,屬于 氣候, 國土的2/3是 高原,屬于 氣