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文檔簡介

9.2.1一元一次不等式的解法一、 教學目標1、 掌握一元一次不等式的解法。2、 在依據不等式的性質探究一元一次不等式的解法過程中，加深對化歸思想的體會二、 教學重難點1、 教學重點 一元一次不等式的解法2、 教學難點：解一元一次不等式步驟的確立三、 教學過程設計1、 回顧舊知 不等式的性質（學生回答） 一元一次方程的解法（學生回答）2、 設置問題，引入新課活動一：解不等式 這兩小題中不等式的變形與方程的變形相類似？（學生觀察變形，自己得出）移項改變符號活動二：解不等式 這兩小題中不等式的變形與方程的什么變形相類似？有什么不同？3、 講解新課一元一次不等式的解法（由活動一和二，學生自己總結，老師可以給予指正再次總結）解一元一次不等式和解一元一次方程類似。有去分母去括號移項合并同類項系數化為1區別在哪里？去分母和系數化為1的兩步中，要特別注意不等式的兩邊都乘以（或除以）一個負數或負因式時，不等號的方向必須改變師生互動例1：解不等式 解：去分母: 去括號： 移項得： 合并同類項得： 系數化為1得： 0 84、 合作學習 表（一）（1）步驟（2）表（二）步驟根據去分母不等式的基本性質2，3去括號單向式乘以多項式法則移項不等式的基本性質2合并同類項合并同類項法則系數化為1不等式的基本性質2，35.課堂小結這節

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