福建省寧化城東中學2014屆九年級化學第一次月考試題（無答案） 新人教版一、選擇題；（每題只有一個正確答案）（30分）1.下列變化中與其他三個有本質區別的是（ ）a. 礦石粉碎 b. 酒精揮發c. 硫在空氣中燃燒 d. 冰熔化2.下列說法中正確的是（ ）a. 用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈b. 用剩的藥品要放回原瓶c. 化學是一門以實驗為基礎的學科d. 量取7ml的液體時，應選用100ml的量筒3.下列描述中，屬于水的化學性質的是（ ）a.水是無色液體 b.水的密度為1g/cm3c. 水在直流電的作用下會分解產生氧氣 d. 水可以汽化為水蒸氣4.下列有關物質燃燒的現象，敘述錯誤的是（ ） a. 硫粉在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰 b.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成一種黑色固體 c.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙,生成一種白色固體 d. 木炭在氧氣中燃燒發出白光5.能證明分子在化學變化中可以再分的事實是（ ）a. 雙氧水分解產生氧氣 b.水分蒸發 c. 水結成冰 d.酒精揮發6.下列有關液體的化學實驗基本操作中，不正確的是（ ）7.下列各組物質中,前者屬于純凈物, 后者屬于混合物的是:（ ） a. 二氧化碳, 石油b.礦泉水, 河水 c.冰水混合物, 五氧化二磷 d.凈化后的空氣, 鮮橙多飲料8.實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導管；熄滅酒精燈.其操作順序正確的是（ ） a. b. c. d.9.下列關于催化劑的說法中正確的是（ ）a.用過氧化氫制取氧氣時，加入催化劑可使氧氣的質量增加b.本身的質量和化學性質不會改變c.化學性質改變 d. 催化劑只能加快其他物質的反應速率10.某氣體的密度比空氣小，可溶于水。那么實驗室可用下列哪種方法收集（ ）a. 向上排空氣法 b. 向下排空氣法c. 排水法 d. 都可以二、填空題：（ 44分） 11在空氣的成分中，按體積分數計算，其含量最多的是 ，約占空氣總體積的 ；含量第二的氣體是 ，約占空氣總體積的 ；此外還有 和 以及其他氣體和雜質。12. （1）酒精燈火焰包括 ， ， 三部分。加熱時，應用 部分加熱可用酒精燈直接加熱的儀器有： ， ， 。（2）量筒可用于測量液體的 ，使用時，要放 。讀數時，視線與 保持水平。若俯視，其讀數比實際體積 。（填偏大或偏小或不變）13.現有集氣瓶、量筒、藥匙、鑷子四種儀器，分別是下列操作中的一種必用儀器，將其名稱填入下表相應的空格中。實驗操作收集一定量氣體取少量塊狀固體取少量粉末狀藥品量取液體的體積必用儀器14硫在氧氣中燃燒實驗開始前,應先在集氣瓶底部裝少量的 ，防止 。寫出該反應的文字表達式： 。該反應屬于 反應。（填一種反應類型）15. （1）“墻角數枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來.”人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是: 。（2）分子與原子的根本區別是 。16.有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳氣體，為區別它們，某同學將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，使木條燃燒狀況不變的氣體是 ，使木條劇烈燃燒的氣體是 ，使燃著的木條熄滅的氣體是 和 ，要想區別著兩種氣體，可分別通入 中。 17.請你說出由于空氣污染引起的環境問題:(舉三例)(1) ；(2) ；(3) .為此,我們應該立即行動起來,保護我們周圍的空氣,你認為我們可以從哪些方面著手?(舉一例) 18、某同學取下紗窗上的一縷鐵絲，點燃后放入自己制取的氧氣中，結果沒有看到火星四射，你認為導致該同學實驗失敗的原因可能是：（說出其中一種可能） 。請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式： 。19.填寫實驗報告:實驗現象結論把一只干燥的泠燒杯罩在蠟燭上方,觀察到燒杯內壁上出現水霧說明蠟燭燃燒生成了 用手觸摸上一步驟中的燒杯底部.感覺 說明蠟燭燃燒時放出了 迅速將上述步驟中的燒杯中倒入石灰水,觀察到石灰水變渾濁說明蠟燭燃燒時生成了 三、實驗題：（26分）20、下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，回答下列問題： (1）現象：紅磷燃燒，瓶內產生 ，放出熱量；冷卻裝置后，打開彈簧夾，可以看到集氣瓶內水位 。該實驗證明了 。（2）某同學實驗結束時，發現集氣瓶內的水位上升不足五分之一，你認為可能的原因是： （寫一種）。(3)寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達式： 。21、下列是某同學加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置圖如下: （1）寫出該反應的文字表達式: 。(2) 該同學用的收集方法是 法.使用該方法收集的原因是： 。（3）試管口應略 ，防止 。(4)實驗結束時,應先把 移出水面,再 .防止 . (5)另一位同學在進行該實驗時，發現試管破裂，請你幫助他分析可能的原因:(說出一種) 。(6)某同學一看到氣泡就開始收集,你認為這樣的做法對嗎? .為什么? .22、上課時，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他各取出少量試劑在一支試管中混合，立即產生一種無色氣體。同學們對此氣體展開