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文檔簡介
學校公需科目培訓總結 棗園中心校根據縣人勞局、教體局在教師中開展公需科目集中培訓的通知要求,結合我鄉參訓教師實際情況,于11月22至24日對70多名中小學參訓教師進行集中培訓。我們特聘楊明宇等5名中學高級教師或校長培訓教師,由中心校長吳衛國、教務主任賀剛擔任培訓班班主任,扎實有序地對全鄉參訓教師實施集中培訓,促進我鄉教師政治覺悟和自我權益保障意識全面提高。具體辦班培訓情況如下: 一、嚴明培訓紀律保障培訓有序開展 中心校召開中小學校長會議,安排我鄉公需科目集中培訓工作,教育參訓教師從思想上對培訓學習高度重視,增強自我學習的意識。我們70多名學員集中于中學電教室集中培訓,中心校制定了棗園鎮公需科目集中培訓規定,對教師培訓提出了明確要求,每天堅持四次簽到,認真考勤對不能按時參加培訓的,要追究單位領導和教師個人的責任,從重處理。在進行的3天培訓中無曠課現象,3人次因外出學習和進程開會請假半天外,其余學員均能嚴守紀律,積極參加學習培訓。 二、抓好教師好備課保證課堂質量 中心校專門召開公需科目集中培訓教師會議,就具體上課內容進行安排,培訓教師從中原經濟區建設、十八大精神、職業道德建設、專業技術人員權益保障等模塊進行備課,寫出切實可行的備課材料,中心校對教師的備課進行把關,保證教師上課質量。公需科目集中培訓從11月22日開始對教師實施培訓,培訓課堂氣氛融洽,參訓教師反響很好,培訓質量得到保證。 三、把好測試關鞏固學習成果 中心校于11月24日下午,全體參加培訓的教師采用專門試題,由中心校長、教務主任擔任考場負責人,對教師進行把關。通過兩個小時的測試,我鄉的75名教師中30多人在90分以上,80分以上45人。特別是學校領導積極參與,考試成績優秀,起到典型示范帶動作用。 總之,通過此次公需科目集中培訓工作扎實開展,我鄉教師政治覺悟明顯提高,工作紀律性和愛崗敬業意識增強,大大提高教師隊伍的素質。 xx年11月開始,我參加公需科目的學習,學習雖然時間不長,但卻給我留下了深刻的印象。這次學習的內容十分豐富,包括“教師職業道德規范與專業發展”、“教師心理健康與心理調適”,在學習中,我認真聽取視頻講座,深入研習教材,及時按質按量完成筆記、練習。講師的報告精彩無比,語言幽默風趣。使我倍受鼓舞,深感獲益匪淺。我認為在新形勢下的教育教學改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質,提高個人的綜合素質,不斷適應教育教學改革工作的需要。 我更加清醒的認識到,一定要相信孩子,孩子有孩子的學習方法,他們各自接受新知識的能力也有所區別,我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習,我們也不能因為自身的著急對孩子動粗,那樣是不對的,今后我將繼續依法執教,對孩子多一點寬容,多一點理解,我相信對于孩子的成長還是十分有利的。 一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩重、規范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。 必須熱愛自己的教育對象學生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。因此,我們教師對一些所謂的“差生”,更應加備的關愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。 總之,這次學習雖然是安排在學期之中,時間緊,任務重,但我的收獲非常大,值得!確實,作為一名教師,要學習的東西實在是太多了。除了集中學習,我還想利用業余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱
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