校園文化墻涂繪比賽優秀策劃書 作別昔日的艷陽，載著夢想和期盼，帶著對未來生活的美好憧憬，我們走進了共同的校園嘉惠學院。嘉惠，是一本翻不完的日歷，每一頁都留下我們成長的足跡；嘉惠，是一本厚厚的日記，每一篇都記載著我們煩惱和歡喜的故事；嘉惠，是一首雋永的小詩，每一字都蘊含著我們心中的秘密；嘉惠，是一支浪漫的樂曲，每一個音符都奏響著我們奮進的主題。嘉惠是我們共同的家園和魂牽夢繞的圣土。 一、活動背景： 在建校15周年來臨之際，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校慶文化氛圍，提高學生的藝術修養、審美情趣，為繪畫愛好者提供展現自我價值的平臺，促進繪畫愛好者之間的交流，學?；I辦此次活動。本次活動以“涂繪百畝校園，喜迎十五慶典”為主線；以“展示青春風采，創建校園文化”為引導。同時增進同學之間的凝聚力，引領學生樹立蓬勃朝氣、青春風采和健康自信的新時代中學生形象，為同學們的創造性思維和智慧提供一個展示和發揮的平臺。 二、活動名稱： 校園文化墻涂繪比賽 三、活動時間： XX年10月15日11月15日（初定） 其中10月15日10月22日校園文化墻涂繪比賽草稿設計，10月22日10月29日壁畫設計稿修正定稿，10月29日11月15日壁畫繪制，11月15日11月23日組織參觀、表彰優秀，11月18日后出版活動專輯或畫冊編寫成校本課程出版。 四、活動地點： 嘉惠綜合樓北擋土墻 五、活動主題： 迎校慶我為校園添光彩 六、活動內容： 1、“迎校慶？我為校園添光彩”校園文化墻涂繪比賽作品征集； 2、“迎校慶？我為校園添光彩”校園文化墻涂繪創作現場繪制； 3、“迎校慶？我為校園添光彩”校園文化墻涂繪比賽作品展示； 4、合肥汽車網評獎、表彰； 5、出版專輯、畫冊； 6、編寫出版校本教材。 七、活動總體流程策劃 （一）第一階段 前期宣傳： 海報宣傳：在比賽前一周，制作宣傳海報，貼在學校校道櫥窗進行宣傳，內容以大賽活動預告及參賽報名通知為主。 網絡宣傳：利用嘉惠中學網站進行活動宣傳。 廣播宣傳：利用“嘉惠之聲”廣播站進行活動宣傳。 活動準備：購買比賽用品；組建評委團；部署學生會相關部門做好各方面細節的協助工作。 （二）第二階段 1、校園文化墻涂繪比賽 壁畫草稿（效果圖）征集 草稿（效果圖）必須圍繞“迎校慶？我為校園添光彩”主題內容，具有賞心悅目的美感與完美的構成形式；作品具有鮮明的校園文化氣息和青春個性，表現手法別出心裁；色彩搭配巧妙、創意新穎，又符合視覺美感要求。 以班級為單位進行創作，所有作品需附創意說明一份，對作品進行簡單的介紹，字數不限。 對所有的作品在收集之后，進行編號處理后評比。 壁畫草稿（效果圖）修改。 作品通過初選的班級（相關創作人員），10月28日在多媒體教室統一上課，師生探討，修改完善。 壁畫現場繪制階段。 版面規劃：壁畫的畫幅每幅長4米、高2米。 作品完成，組織學生參觀。 八、活動總結回顧： 作品評審 （1）時間：11月15日11月23日 （2）評獎名額： 一等獎6名 二等獎8名 三等獎11名 優秀獎若干 （具體獎項設置視實際參賽作品數量而定） （3）活動后期宣傳： 獲獎名單公示 九、頒獎時間 XX年校慶期間 十、結束工作 1、活動總結 學生書寫心得體會，表達在本次活動中的所得、所思、所感。 2、活動后期宣傳 將獲獎者現場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現出本屆校園文化墻涂繪比賽的全過程。 電視臺宣傳報道 校園網跟蹤報道 十一、活動材料準備以及場地： 1、材料準備：丙烯顏料、畫筆、調色盤、水桶等材料的購置。投影儀3臺、筆記本電腦3臺，電線50米左右、排插3個等。 2、場地 擋土墻重新涂料、粉刷，地板整平。圍墻頂端加蓋屋檐。 3、活動開展期間，務必安排相關人員做好圖片、視頻采集工作，并及時做好相關報道宣傳。 十二、活動材料準備 溫沙牛頓牌丙烯顏料（每瓶13。5，其中金色、銀色每瓶1819元） 水粉筆12號10號8號6號4號2號 鉛筆 調色盤 塑料碗 凳子 梯子 尺子 大海報 小彩色海報 全開紙*10張 投影儀 筆記本電腦 電線、排插 十三、活動注意事項： 1、維持好現場