self check教學內容self check(教材p30)教學目標 知識與能力 過程與方法 運用summarizing和classifying的學習策略。在復習教學中，運用聽寫、提問、對話演練與檢測，促使學生不斷地使用所學內容，從而提高他們靈活運用知識的能力。 教學重、難點及教學突破 重點 復習詞匯tennis，racket，bat，volleyball，basketball，television，interesting，boring，fun，difficult，relaxing 教學突破 通過各種復習手段的檢測，促使學生掌握所學知識，并能使用所學知識進行交際活動。教學準備教師準備制作能顯示本單元重點詞匯和句型的單詞圖片；設計課后鞏固練習的幻燈片。學生準備 復習所學詞匯、句型和語法內容，并進行適當的總結、歸類。教學步驟 (1課時)一、 第一教學環節：情景創設。導入新課教師活動學生活動引導學生進行關鍵詞自我檢測，完成自我評估，復習所學的重點詞匯，完成第1部分的教學內容。進行關鍵詞自我檢測，完成自我評估，復習所學的重點詞匯，完成第1部分的學習要求。 二、第二教學環節：師生互動。學習探究教師活動學生活動2引導學生根據圖畫內容整理對話的順序，并復習所學的目標語言，完成第3部分的教學內容，復習、鞏固所學的do you have?yes，i dono，i dont等句型和語法知識。2根據圖畫內容整理對話的順序，并復習所學的目標語言，完成第3部分的學習要求，復習、鞏固所學的do you have?yes，i don0，i dont等句型和語法知識。本課總結 通過單詞檢測、對話練習和游戲等，對所學知識講行系統而全面的復習和鞏固，不僅使學生掌握所學知識，更重要的是培養靈活運用的能力；同時教授學生了解一些有效的學習策略。板書設計unit 5 do you have a soccer ball?self checkwords: tennis, racket, bat, volleyball, basketball, television, interesting, boring, fun, difficult, relaxingsentences: do you have ? yes, i do. no, i dont. lets play . that sounds 問題探究與拓展活動 every day與everyday：every day為名詞短語，作時間狀語，意思是“每天；天天”；everyday是形容詞，意思是“每天的；日常的”。如：she plays sports every day她每天都運動。i speak everyday english every day我每天都說日常交際英語。練習設計 隨堂練習設計 根據漢語提示完成下列句子。 1mrwhite _ (有)a son and a daughter 2_ (有)some books in the bookcase 3_ she _ (有)a soccer ball? 4. _ they _ (有)computer games? 5my brother _ (喜歡打籃球) 6those are _ (我叔叔的東西) 7that _ (聽起來有趣) 8she _ (沒有)a tennis racket 9i _ (做運動)every day 10peter doesnt _ (看電視)every daykey：1has 2there are 3does；have 4do；have 51ikes to play basketball 6my uncles things 7sounds i